蘇教版牛津英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit4Time》教案及教學(xué)反思

蘇教版牛津英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit4Time》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本教學(xué)內(nèi)容所涉及的《Unit4Time》是蘇教版牛津英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)的課程。本單元主要介紹時(shí)間的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并寓教于樂(lè)地通過(guò)歌曲和繪本的形式來(lái)讓學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)。本單元的學(xué)生為三年級(jí)小學(xué)生，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)不同，需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。本課為第1-2課，共需2節(jié)課完成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確使用基本的時(shí)間詞匯，如：clock,watch,hour,minute等。學(xué)生能夠根據(jù)教師提出的時(shí)間問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答，并理解時(shí)間表達(dá)的格式。學(xué)生能夠從故事情節(jié)中體會(huì)到對(duì)時(shí)間的重視性。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的方式掌握時(shí)間的表達(dá)方式。學(xué)生能夠獨(dú)立完成關(guān)于時(shí)間的簡(jiǎn)單練習(xí)。情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間的基本詞匯及表達(dá)方式；回答時(shí)間問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：熟練理解表達(dá)時(shí)間的方式；聽(tīng)懂并理解時(shí)間相關(guān)問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）準(zhǔn)備好表、鐘、繪本等教具，向?qū)W生展示并引導(dǎo)學(xué)生回憶表、鐘所代表的時(shí)間；給學(xué)生播放歌曲《Whattimeisit》，教師與學(xué)生一起聽(tīng)歌學(xué)唱。步驟二：學(xué)習(xí)（30分鐘）播放P20-P23的相關(guān)視頻，向?qū)W生介紹時(shí)間的基本詞匯及表達(dá)方式；導(dǎo)入繪本《TheBusyDay》，通過(guò)故事情節(jié)來(lái)說(shuō)明時(shí)間的重要性；將繪本重要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，要求學(xué)生講述書(shū)中的故事情節(jié)。步驟三：練習(xí)（30分鐘）利用練習(xí)冊(cè)P19-P20頁(yè)練習(xí)學(xué)生的時(shí)間表達(dá)能力，并指出不足之處；利用P23頁(yè)的練習(xí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)時(shí)間基本詞匯的認(rèn)識(shí)。步驟四：復(fù)習(xí)（10分鐘）回顧本節(jié)課所講的內(nèi)容，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度；為學(xué)生答疑解惑。五、教學(xué)反思通過(guò)本次的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于時(shí)間的基本詞匯認(rèn)識(shí)并不全面，并且在運(yùn)用中存在一定的問(wèn)題，需要多加訓(xùn)練。在后續(xù)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化，并適當(dāng)增加課堂練習(xí)的時(shí)間，使學(xué)生更加熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。另外，在教學(xué)中我也注意到了教學(xué)資源的重要性，相較于只是以文字呈現(xiàn)的教材，圖書(shū)、音頻、視頻等多媒體資源在教學(xué)中具有更加廣泛的適用性，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。