要用的學(xué)習(xí)選取立論的角度

要用的學(xué)習(xí)選取立論的角度第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三上述四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？請說明你的理由。

智慧體操第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三1.圓形，因為它是惟一沒有角的圖形。2.三角形，因為它是惟一由直線構(gòu)成的圖形。3.半圓形，因為它是惟一由直線和曲線組成的圖形。4.第四個圖形，因為它是惟一非對稱性的圖形。其實，由于標(biāo)準和角度不同，這四個圖形都可以作為正確答案。第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

達芬奇的老師佛羅基爾說過：“即使同一個蛋，只要換一個角度看它，形狀便立即不同了?！碧K東坡也說過：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”事物的正確答案不止一個第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)選取立論的角度議論文寫作第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

古人云：“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合?！绷⒁狻耙狻本褪亲h論文中的論點。第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三什么是立論？

針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。

第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三濫竽充數(shù)

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說(yuè)之，廩[lǐn]食(sì)以數(shù)百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一聽之，處士逃。（《韓非子·內(nèi)儲說上》）第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生請求為齊宣王吹竽，宣王很高興。官倉供養(yǎng)的樂手有好幾百人。齊宣王死后，他的兒子繼位。?。╩ǐn）王也喜歡聽吹竽，但他喜歡讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。

寓言新探想一想，“濫竽充數(shù)”的故事能從哪些角度切入立論？濫竽充數(shù):比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三1.正面思考：2.側(cè)面思考：3.反面思考：批評南郭先生不懂裝懂。批評齊宣王的“大鍋飯”制度，給濫竽充數(shù)者有機可乘；表揚齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地；責(zé)備其他吹竽者充當(dāng)老好人，任憑南郭先生混跡其中。南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點自知之明。必修三“話題探討”提示的思考角度：第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三對一個事物或材料,立論切入的角度１.一個事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個角度去審視；２.多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個審視角度；３.一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度。第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時又數(shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價格是原來的十倍。

話題探討第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三1.賣馬人：善于利用名人效應(yīng)2.買馬人：盲目崇拜名人3.伯樂：相馬有術(shù)名人應(yīng)謹言慎行4.千里馬：要學(xué)會宣傳與包裝第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

古希臘神話故事：安泰是眾所公認的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。

話題探討第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

從安泰角度分析

無敵英雄安泰失敗是因為離開了大地母親，忘掉并因此失去了自己力量的來源?？梢蕴釤挸龅恼擖c：①人只有不離開根本，才能有所作為；運用反向求異分析，進行假設(shè)推理，假如安泰知道自己離開大地母親便失去力量，他就不會被對手騙至空中決斗，由此可以提煉出的論點：②自知者明，只有自知，才能無往而不勝；③要揚長避短；④要不斷完善自己。第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

從母親角度分析

可以提煉出：⑤適當(dāng)給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力；⑥讓“安泰”們早些獨立；⑦看起來是愛，其實是害。第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三從赫拉克勒斯角度分析

可以提煉出：

⑧知已知彼，百戰(zhàn)不殆；

⑨出奇才能制勝；⑽要講究方法。第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三多角度思維－－發(fā)散思維

拋棄習(xí)慣性思維,遇事從多種角度和多種方向進行多方面的思維,考慮多種因素,想像各種可能，甚至包括某些人以為不切實際的、可笑的方法，只有到最后，才靠直覺和邏輯進行判斷、篩選,這就是發(fā)散性思維。這是創(chuàng)新思維的精髓之一。

第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三發(fā)散思維的表現(xiàn)形式1、正向思維2、反向思維3、側(cè)向思維第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三反向思維訓(xùn)練近墨者黑知足常樂言者無罪后生可畏藝高人膽大開卷有益識實務(wù)者為人杰班門弄斧飛蛾投火有志者事竟成第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三根據(jù)下面材料，作多角度立論后選出一個最佳論點。

有則材料說：地里長了一個大蘿卜，老頭去拔，拔不動；老太和老頭一起拔，也拔不動；來了一個男孩，拉住了老太的衣服與老頭、老太一起拔，仍舊拔不動。來了一個女孩，拉住了男孩一起拔，還是拔不動。小狗看到了，也與他們一起拔，小貓看到了，也與他們一起拔，但是大蘿卜仍舊拔不動。這時，又來了一只小老鼠，它咬住了小貓的尾巴，也參加到拔蘿卜的行列當(dāng)中，大蘿卜終于拔起來了！鞏固訓(xùn)練第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三撥開迷霧抓“真金”1.團結(jié)就是力量；2.一個人的力量是渺小的，人多力量大；3.面對困難，應(yīng)當(dāng)不分敵我，團結(jié)起來，共同戰(zhàn)勝困難；4.團隊精神是當(dāng)今企業(yè)戰(zhàn)無不勝的精神；5.不應(yīng)忽視微小力量的作用?！獭x取最佳觀點思考提示：注意拔蘿卜的人物的排列順序。如果童話寫最后來了一頭大象，結(jié)果是不是一樣？第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三選取最佳立論角度1.切口要小——

便于準確把握題目，展開議論；2.思想要新——

所發(fā)議論不同凡響，給人以新的啟示；3.針對性要強——

容易說得中肯，有說服力，增強現(xiàn)實意義。第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

據(jù)說宋代大文學(xué)家王安石曾以“水”為題，叫自己天資不夠聰穎的兒子作文?！八碧N含著深厚的哲學(xué)韻味。以“水”為題，確實可以拓展思維。試從不同的角度思考“水”，每個人至少寫出兩個論點。請你敞開思維的大門……提示：和“水”相關(guān)的詞語、成語、名句有很多，你能想到哪些？這些在詞語中賦予生命的水，都分別有什么含義？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立論的角度。第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三送君一席話學(xué)會選取立論的角度作文，你的文章一定精妙；學(xué)會選取立身的角度做人，你的人生一定精彩！第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三1.逝者如斯?！鬃?.上善若水，厚德載物?！献?.繩鋸木斷，水滴石穿。

——宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》

4.春江水暖鴨先知?！巍ぬK軾《惠崇春江曉景》5.青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于冰。

——《荀子·勸學(xué)》6.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

——《荀子·勸學(xué)》7.水至清則無魚，人至察則無徒?！洞蟠鞫Y記·子張問入宮》

8.在山泉水清，出山泉水濁。

——唐·杜甫《佳人》9.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

——宋·朱熹《觀書有感》10.流水不腐，戶樞不蠹?！秴问洗呵铩けM數(shù)》關(guān)于“水”的名言警句第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三人生哲理的論點1.孔子云：“常流不息，能普及一切萬物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或長，必循禮，好像有義；浩大無盡，好像有道；流幾百丈山澗而不懼，好像有勇；安放沒有高低不平，好像守法；量見多少，不用削刮，好像正直；無孔不入，好像明察；發(fā)源必自西，好像立志；取出取入，萬物就此洗滌干凈，又好像善變化?！?.處世若水之謙卑，存心若水之親善，言誠若水之真誠，為政若水之條理，辦事若水之圓通，行事若水之自然，人品若水之純潔。3.心態(tài)靜如水，為人明如水，輕名利淡如水，笑對坎坷韌如水。第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期三

角度

參考論點外形水無形，隨容器而安。

堅持水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。

流動流水不腐，戶樞不蠹。

舟行水上學(xué)如逆水行舟，不進則退，有志者當(dāng)做時代的弄潮兒。

時間如流水有志者應(yīng)惜時如金。

澆灌功用