初中地理-多特殊天氣教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《多特殊天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第五節(jié)寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害課時(shí)：1課時(shí)課型：新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：記住我國(guó)特殊天氣的發(fā)生時(shí)間、地區(qū)及天氣現(xiàn)象2、過程與方法：通過收集資料，感知特殊天氣及所帶來的危害；并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析其成因，掌握預(yù)防氣象災(zāi)害的措施。。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過特殊天氣的學(xué)習(xí)，客觀全面認(rèn)識(shí)中國(guó)氣候的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防護(hù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解寒潮、臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害在我國(guó)的影響地區(qū)、發(fā)生時(shí)間及其造成的危害難點(diǎn)：三種氣候?yàn)?zāi)害的形成原因。教具電腦、投影儀教法多媒體教學(xué)法[來教學(xué)過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一導(dǎo)入新課：提問：清明假期里天氣有什么變化？用所學(xué)知識(shí)解釋有人把冷空氣稱為“寒潮”對(duì)不對(duì)？本節(jié)來學(xué)習(xí)與寒潮有關(guān)的特殊天氣學(xué)生回答：季風(fēng)性，冬季風(fēng)的活動(dòng)，冷空氣學(xué)生觀看圖片：1、寒潮與臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、梅雨5分鐘二、步驟[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]教師活動(dòng)講授新課：

上述的寒潮、臺(tái)風(fēng)、水旱災(zāi)害等現(xiàn)象就是我國(guó)最常見的氣象災(zāi)害。（一）寒潮自主學(xué)習(xí)：把以下問題的結(jié)論填下表格：

（1）什么是寒潮？多出現(xiàn)在什么季節(jié)？地區(qū)？（2）寒潮到達(dá)時(shí)，當(dāng)?shù)氐奶鞖鈱?huì)有怎樣的變化？（3）寒潮帶來了哪些危害？看視頻小組合作討論：（3）我國(guó)受寒潮影響的地區(qū)有哪些，（二）沙塵暴自主學(xué)習(xí)：沙塵暴發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣特征、措施師總結(jié)：學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)：1、讀圖--寒潮侵入我國(guó)的路徑，說出多發(fā)地區(qū)。2、描述寒潮過境時(shí)的天氣變化過程3、總結(jié)寒潮的危害小組合作探討（3）我國(guó)受寒潮影響的地區(qū)有哪些？原因？自主學(xué)習(xí)，填表格獨(dú)立思考：沙塵暴發(fā)生的原因？時(shí)間5分鐘5分鐘4分鐘三自主學(xué)習(xí)（三）梅雨梅雨發(fā)生的時(shí)間、地區(qū)、特征及影響（四）臺(tái)風(fēng)看課本回答以下問題：描述臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的天氣變化過程我國(guó)受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū)有哪些臺(tái)風(fēng)帶來了哪些災(zāi)害。師總結(jié)：趣味練習(xí)：請(qǐng)將下列四種自然災(zāi)害的名稱填入詩(shī)中合適的位置（春寒，寒潮，伏旱，臺(tái)風(fēng)）春季最害倒春寒，各種秧苗難保全；北方難播種，南方稻長(zhǎng)難；夏季多成災(zāi)，房屋倒塌糧減產(chǎn)；若遇霜凍早，莊稼未熟已凍壞。(五)水旱災(zāi)害資料展示：1998年特在洪水圖片問題：造成我國(guó)水旱災(zāi)害的氣候原因有哪些？總結(jié)：我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，在自然災(zāi)害的種類中，尤以氣象災(zāi)害最為常見，影響也嚴(yán)重。自主學(xué)習(xí)、填表格討論：梅雨形成的原因及影響學(xué)生看書回答：什么是臺(tái)風(fēng)？源地？多出現(xiàn)在什么季節(jié)？帶來哪些危害？如何防御臺(tái)風(fēng)。[來源:Zxxk.Com]生自主完成小組討論，得出答案小組討論：造成我國(guó)旱澇災(zāi)害的氣候原因有哪些？12分鐘3分鐘6四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：五、本堂小結(jié)：說一說本節(jié)課你收獲哪些知識(shí)？有何感想？六、家庭作業(yè)：以“特殊天氣”為主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。七、板書設(shè)計(jì)：多特殊天氣和氣象災(zāi)害寒潮梅雨臺(tái)風(fēng)沙塵暴旱澇災(zāi)害生做題2分鐘生思考，回答2分鐘1分鐘《多特殊天氣》課程標(biāo)準(zhǔn)分析解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)：通過學(xué)習(xí)，了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。本節(jié)內(nèi)容屬于教材第二章中國(guó)的自然環(huán)境第二節(jié)中國(guó)的氣候，緊接氣候復(fù)雜性、季風(fēng)性、大陸性特征，然后介紹了中國(guó)的特殊天氣和氣象災(zāi)害，是對(duì)中國(guó)氣候的三大特征的補(bǔ)充，更全面介紹中國(guó)氣候。為后面中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材內(nèi)容，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：記住我國(guó)特殊天氣的發(fā)生時(shí)間、地區(qū)及天氣現(xiàn)象。2、過程與方法：通過收集資料，感知特殊天氣及所帶來的危害；并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析其成因，掌握預(yù)防氣象災(zāi)害的措施。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過特殊天氣的學(xué)習(xí)，客觀全面認(rèn)識(shí)中國(guó)氣候的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防護(hù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，構(gòu)建開放的地理課程。所以，本節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，教學(xué)中引用新聞視頻引導(dǎo)學(xué)生觀察天氣現(xiàn)象病學(xué)會(huì)判斷寒潮的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于氣象災(zāi)害的危害及預(yù)防措施，教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合天氣現(xiàn)象來思考預(yù)防措施。由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，可以在生活生產(chǎn)不同領(lǐng)域給予提示?！抖嗵厥馓鞖狻方滩姆治霰竟?jié)內(nèi)容節(jié)選自湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》第二節(jié)《中國(guó)的氣候》中的第三、四部分。在講解了氣候的復(fù)雜多樣性、季風(fēng)氣候顯著兩部分后，來全面了解、辯證分析中國(guó)的氣候特征。為下冊(cè)中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。特殊天氣主要有寒潮、梅雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等，主要介紹了發(fā)生的時(shí)間、地區(qū)和天氣現(xiàn)象，及對(duì)中國(guó)的影響，這是本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。寒潮和梅雨與中國(guó)氣候的季風(fēng)性有關(guān)，所以，在學(xué)習(xí)寒潮的成因、天氣特征時(shí)，學(xué)生比較好理解。沙塵暴學(xué)生體驗(yàn)較少，我選擇比較多發(fā)的西北地區(qū)沙塵暴的視頻讓學(xué)生觀看。我們泰安為臺(tái)風(fēng)間接影響的地區(qū)，學(xué)生感知較少，在這方面我選擇介紹比較全面的視頻供學(xué)生了解。氣象災(zāi)害部分主要介紹了洪澇和干旱災(zāi)害。關(guān)于旱澇災(zāi)害，主要與夏季風(fēng)的進(jìn)退異常導(dǎo)致的，理解難度不大。然后再結(jié)合第一節(jié)中國(guó)地形，中國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害，了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家?！抖嗵厥馓鞖狻穼W(xué)生學(xué)習(xí)情況分析初二學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀能力、讀圖能力、分析解決問題的能力，所以在學(xué)習(xí)中國(guó)的氣候特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，能較好理解寒潮、臺(tái)風(fēng)、梅雨、沙塵暴的形成原因。初二的學(xué)生，已經(jīng)擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察能力，對(duì)氣象災(zāi)害的危害也能理解。對(duì)于梅雨和臺(tái)風(fēng)，學(xué)生體驗(yàn)較少，需教師引導(dǎo)理解。如梅雨，可以聯(lián)想中國(guó)七八月份降水較多的時(shí)候，陰雨連綿或陣性降雨的天氣。如臺(tái)風(fēng)，學(xué)生感知較少，其危害也難以想象，采用形象直觀的視頻的形式彌補(bǔ)這一點(diǎn)?！抖嗵厥馓鞖狻吩u(píng)測(cè)練習(xí)1．冬半年影響我國(guó)的主要?dú)庀鬄?zāi)害是（）A．寒潮B．臺(tái)風(fēng)C．洪澇D．旱災(zāi)2．“梅雨”的主要特征是（）A．狂風(fēng)暴雨天氣B．強(qiáng)度大，常伴有雷電C．主要發(fā)生在東北地區(qū)D．陰雨連綿，歷時(shí)長(zhǎng)，強(qiáng)度一般不大3．沙塵暴多發(fā)生在中國(guó)的（）A．華北地區(qū)B．東南地區(qū)C．西南地區(qū)D．華南地區(qū)4.天氣預(yù)報(bào)中說今天將有寒潮到來，你將做的準(zhǔn)備是 （）A..多穿御寒的衣服

B.帶好防雨用具 C.帶好雨傘預(yù)防冰雹

D.減少御寒衣物5.寒潮給北京市的環(huán)境帶來有利影響是 （）A.暴雨增加大氣的濕度

B.大風(fēng)減少大氣污染程度C.寒潮減少病蟲害

D.嚴(yán)寒減少交通擁擠現(xiàn)象6.當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，假如你在回家的路上，最好的辦法是 （）A.躲在大樹下

B.躲在屋檐下C.躲在樓群中

D.躲在商店里7.我國(guó)不受寒潮侵襲的地方有 （）A.臺(tái)灣島 B.海南島C.內(nèi)蒙古高原 D.雅魯藏布江谷地讀中國(guó)東部雨帶示意圖，回答8～9題。8.根據(jù)雨帶在Ⅰ、Ⅲ地區(qū)的時(shí)間，可以推論，在一般年份，雨帶推移至上海地區(qū)的時(shí)間大致是（）A.4－6月B.6－7月C.6－8月D.5－8月9.如在7月以后，雨帶仍未推移進(jìn)人Ⅰ地區(qū)，我國(guó)東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是（）A.南旱北澇B.南北皆旱C.南澇北旱D.南北皆澇洪澇是我國(guó)發(fā)生頻繁、損失嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，它多發(fā)生在降水比較集中的夏秋季節(jié)。據(jù)此回答1—3題10.今年5月份以來，造成我國(guó)南方持續(xù)暴雨的降水類型是 （）A.對(duì)流雨 B.鋒面雨 C.地形雨 D.臺(tái)風(fēng)雨11.我國(guó)的洪澇災(zāi)害多發(fā)生在 （）A.東部季風(fēng)區(qū) B.西部非季風(fēng)區(qū) C.西北內(nèi)陸區(qū) D.青藏高原區(qū)12.有關(guān)我國(guó)旱澇災(zāi)害的敘述正確的是 （）A.旱災(zāi)與我國(guó)降水的時(shí)間分配不均勻無關(guān)B.西北地區(qū)旱情嚴(yán)重，東部季風(fēng)區(qū)不會(huì)出旱災(zāi)C.旱澇災(zāi)害只發(fā)生在在夏秋季節(jié)D.洪澇災(zāi)害是我國(guó)東部平原地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一13、夏秋季節(jié),我國(guó)東部平原地區(qū)多發(fā)的災(zāi)害是()A.沙塵暴B.臺(tái)風(fēng)C.洪澇D.干旱《多特殊天氣》效果分析本節(jié)內(nèi)容主要是知道所講四種特殊天氣，能區(qū)別天氣的特征、發(fā)生時(shí)間及影響。通過統(tǒng)計(jì)，選擇題答題率較高，整體把握比較好。但是問答題背的效果較差，有的同學(xué)敘述不完整，不規(guī)范。分析原因如下：（1）課上效率觀念差，目標(biāo)不明確。（2）時(shí)間短，在理解的基礎(chǔ)上，背的還不夠熟練。整改措施如下：（1）強(qiáng)化效率觀念，向課堂45分鐘要效率。（2）明確重點(diǎn)題目，留出適當(dāng)時(shí)間背誦鞏固?！抖嗵厥馓鞖狻氛n后反思本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生理解四種特殊天氣，理解其