2023學(xué)年完整公開課版《尊重他人》

他人重尊第四課社會生活講道德自主學(xué)習(xí)：1、尊重的含義是什么？P322、為什么要尊重他人？P32-343、怎樣做才算是尊重他人？P34-36新課講解

尊重是交往的起點1運用你的經(jīng)驗1、請列舉出生活中尊重他人或被人尊重的事例2、請列舉出生活中不尊重他人或不被他人尊重的事例體現(xiàn)了對他人的不尊重一、尊重是交往的起點一、尊重是交往的起點跪姿也能那么美董卿在節(jié)目中以“跪姿”聆聽老人講述，獲得全國觀眾廣泛贊譽，董卿跪姿更被網(wǎng)友們稱贊為"跪出了最美的中華驕傲"，引起了巨大的反響。結(jié)論：為什么要尊重他人？尊重即尊敬、重視。①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，卻一個銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風(fēng)中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起。“兄弟，別怪我，”作家尷尬地說，“我身上沒帶錢?！?/p>

老乞丐抬起頭，布滿血絲的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人臉上是滿足的笑容，“這是最高貴的禮物?！蓖栏衲蚪o乞丐的禮物這則故事給我們什么啟示？結(jié)論：為什么要尊重他人？②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

受到尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。如果得不到他人的尊重和認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（尊重他人對個人的影響？）③尊重使社會生活和諧融洽尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。敬人者，人恒敬之。尊重是相互的。尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。（尊重對社會的影響？）尊重從我做起二尊重從我做起，從身邊的小事做起。情境分析

情景一：

小凱因為學(xué)習(xí)不好被老師安排在教室的你最后一排，在班級活動中，他也經(jīng)常受到其他同學(xué)的排斥。

問：小凱有沒有受到老師和同學(xué)們的尊重，為什么？我們應(yīng)該怎么做？①積極關(guān)注、重視他人。

a.尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。b.我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。②平等對待他人。

我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。我所看到的不平等現(xiàn)象2017年9月25日，一個媽媽帶著一歲半的嬰兒上飛機(jī)，怕孩子會吵鬧，打擾其他乘客，給周圍的旅客每人發(fā)了一份小禮物，并附了一張卡片：這位媽媽的做法為什么會得到無數(shù)人的點贊？③我們要學(xué)會換位思考。

我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處。情境分析

情景二：他是一個公認(rèn)的“壞孩子”。他九歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好教育孩子。當(dāng)繼母對孩子了解之后，她對孩子父親說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導(dǎo)下，這個孩子的聰明找到了正確發(fā)揮的地方，后來他成了著名的企業(yè)家和思想家。問題：這個“壞孩子”為什么會成功？④學(xué)會欣賞他人。

我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進(jìn)步。(三)尊重的深層含義發(fā)散思維——我們還應(yīng)尊重什么？思考：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？

我們應(yīng)該尊重與我們同住地球家園的朋友——動植物；大自然是我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，我們還應(yīng)尊重大自然；民族文化是我們民族的根，我們應(yīng)尊重我們的民族歷史與文化……尊重是交往的起點（為什么）尊重從我做起（怎么做）尊重他人本課小結(jié)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個人都希望得到他人和社會的尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注、重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練１．毛姆曾說：“自尊心是一種美德，是促進(jìn)一個人不斷向上發(fā)展的原動力”。這說明

（）A．每個人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提是自我尊重

C．自尊的人知榮辱，講自愛

D．自尊的人最看重自己的人格B．自尊是促使人奮發(fā)向上的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練２．漫畫《伸腳打的》告訴我們（）A．迎合他人才能贏得他人的尊重

C．一個沒有自尊的人就得不到他人尊重D．語言文明是與人交往的必備素質(zhì)B．不尊重他人的人也得不到他人的尊重

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練３．如圖漫畫“不敢坐”啟示我們（

）

B．要遵守公共規(guī)則

C．要注意講究個人衛(wèi)生

D．要遵守職業(yè)道德A．要學(xué)會尊重他人

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開

4．《現(xiàn)代漢語詞典》第六版由商務(wù)印書館出版，這一版增收了“限行”“搖號”等3000多條詞語。但諸如“剩男”“剩女”等從某種角度來說不夠尊重人的詞語沒有被收入。這告訴我們()①尊重自己，就是尊重他人②從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方③注意不做有損他人的事情④“己所不欲，勿施于人”A．①②③C．①③④D．①②③④B．②③④

1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開５．一農(nóng)民工在進(jìn)入銀行前，脫掉鞋子，然后才去ATM機(jī)前進(jìn)行操作。農(nóng)民工說，他的鞋太臟了