高中生物-植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)課件設(shè)計

人教版高中生物必修3第3章植物的激素調(diào)節(jié)生長素專題復(fù)習(xí)考綱要求：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)考情分析：201520142013課標(biāo)Ⅰ卷2（6）課標(biāo)Ⅱ卷自主命題2015山東2015浙江2015安徽2015四川2015江蘇2014上海2013廣東2013安徽2013上海高考趨勢：以選擇題的形式考查生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸和分布，或結(jié)合圖像以選擇題或非選擇題的形式考查生長素的生理作用。(1)噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?2012·江蘇，7C)(

)(2)生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長(2013·海南，7D)(

)(3)自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)(2011·山東，1C)(

)(4)水平放置在地面的植株，一段時間后，靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長(

)(5)頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制(

)(6)燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)(

)【預(yù)習(xí)檢測】×××√√√【考題引領(lǐng)1】(2012年課標(biāo)卷)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是(

)A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能D考題分析：考查植物的向光性，植物的生長狀況的判定及生長素的運輸?shù)戎R考點一生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸和分布①生長素作用的部位②向光彎曲的部位（生長素分布不均勻的結(jié)果） ①生長素產(chǎn)生的部位②感受光刺激的部位

胚芽鞘各部分的作用1.植物向光性的原因設(shè)置對照體現(xiàn)單一變量原則植物向光性的原因促進生長提醒：①單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。②瓊脂塊無感光作用，云母片或玻璃片會阻礙生長素運輸。生長素分布不均的原因分析⑴單方向刺激的影響

單側(cè)光、重力、離心力⑵其他人為因素

瓊脂塊、云母片或玻璃片1、判斷胚芽鞘能否生長，關(guān)鍵看：①有無生長素②生長素能否運至作用部位2、判斷胚芽鞘生長是否彎曲，關(guān)鍵看:生長素在生長部位分布是否均勻2.是否生長與直立、彎曲的確認(rèn)方法3.P49【提升訓(xùn)練1】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行下圖所示的實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是(

)A．⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧D【考題引領(lǐng)2】(2015安徽理綜,6,6分)下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是()A.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根考題分析：考查生長素的作用特點及應(yīng)用A考點二：生長素的生理作用

生長素的作用特點：兩重性（1）不同濃度的生長素作用于同一器官，一般情況下

低濃度__

高濃度______

①促進生長的最適濃度為______用圖中字母表示②生長素濃度為_____時，既不促進生長也不抑制生長。③生長素濃度為

時，促進生長；生長素濃度為

時抑制生長；④

生長素濃度不同，但促進生長的效果相同。

A抑制生長促進生長CBE小于C大于C考點二：生長素的生理作用【總結(jié)提升2】（2）相同濃度的生長素，對不同器官的生理效應(yīng)不同不同的器官對生長素的敏感度不同。根>芽>莖解釋根的向地性和莖的背地性：敏感度大小：①莖的背地性和向光性都只體現(xiàn)了生長素的促進作用，不能說明生長素作用具有兩重性。②根的向地性性和頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是體現(xiàn)生長素具有兩重性的典型實例。（3）相同濃度的生長素，對不同種類植物的生理效應(yīng)不同應(yīng)用：去除單子葉作物中的雙子葉雜草敏感度大?。弘p子葉植物大于單子葉植物?！咎嵘?xùn)練2】一株盆栽植物甲，其不同器官對生長素濃度的反應(yīng)用乙圖表示，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1B．甲圖①處生長素濃度可用乙圖F點表