在線教育投資分析報告

在線教育投資分析報告在線教育投資分析報告在線教育投資分析報告目錄在線教育基本介紹在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育行業(yè)與市場分析在線教育近年投資盤點與介紹國家相關(guān)政策解讀人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第1頁。目錄在線教育基本介紹在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育行業(yè)與市場分析在線教育近年投資盤點與介紹國家相關(guān)政策解讀在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第2頁。在線教育基本介紹基本概念：

在線教育即e-Learning，或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。主要特點：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育的結(jié)合。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第3頁。在線教育基本介紹相比傳統(tǒng)教育，在線教育的優(yōu)勢在于：一，突破時空限制，知識獲取方式更為靈活；二，碎片化學(xué)習(xí)，尤其隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動設(shè)備更具便攜性；三，內(nèi)容多樣化，除了K12教育（指幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育）、高等教育外，還包括各類學(xué)前教育、職業(yè)教育、興趣教育等。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第4頁。

90年代末2000年起2010年左右網(wǎng)校出現(xiàn)，網(wǎng)校是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的遠(yuǎn)程教育平臺，單純的將師資力量利用互聯(lián)網(wǎng)分享，如各類電大遠(yuǎn)程平臺。傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，主要有新東方網(wǎng)校、滬江網(wǎng)校等?；ヂ?lián)網(wǎng)公司涉足在線教育，形式和內(nèi)容都更加多樣化，在線教育呈現(xiàn)井噴式增長。在線教育的發(fā)展歷程：在線教育基本介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第5頁。在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第6頁。在線教育覆蓋面廣、形式多樣，按照產(chǎn)業(yè)鏈分工，主要分為內(nèi)容提供商、平臺提供商和技術(shù)提供商三類。在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第7頁。1、內(nèi)容提供商

在線教育內(nèi)容提供商主要提供教育視頻、文檔資料等在內(nèi)的學(xué)習(xí)知識以與教育工具類產(chǎn)品。內(nèi)容模式教育視頻教育工具文檔資料在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第8頁。2、平臺提供商目前，在線教育主要可歸納為“B2C”、“C2C”兩種模式：B2C模式（Business-to-Customer）是指教育機(jī)構(gòu)直接面向消費(fèi)者提供教育服務(wù)。C2C模式（ConsumertoConsumer）是指個人為消費(fèi)者提供教育服務(wù)。在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第9頁。（1）B2C模式

B2C型在線教育網(wǎng)站依靠教育機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊建設(shè)、課程錄制為用戶提供教育內(nèi)容，一般需要網(wǎng)站掌握優(yōu)質(zhì)的師資力量和高水平的課程制作能力。代表網(wǎng)站：微課網(wǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校、新東方網(wǎng)校、中華會計網(wǎng)校等。盈利模式：內(nèi)容收費(fèi)在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第10頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第11頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第12頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第13頁。（2）C2C模式

C2C型在線教育網(wǎng)站本身不生產(chǎn)內(nèi)容，由用戶自發(fā)上傳內(nèi)容，是教育課程提供商和用戶之間的橋梁，呈現(xiàn)出電商形態(tài)和社區(qū)形態(tài)。代表網(wǎng)站：百度傳課、淘寶同學(xué)、騰訊微課堂、YY教育等。盈利模式：平臺傭金、廣告模式、銷售傭金在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第14頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第15頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第16頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第17頁。在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第18頁。3、技術(shù)提供商在線教育產(chǎn)業(yè)鏈中，除了提供內(nèi)容、平臺外還有一些為技術(shù)支持的企業(yè)，例如華平股份為遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)提供支持，立思辰、天喻息在政府或?qū)W校搭建教育云平臺等。該類技術(shù)提供商雖然本身不輸出教育相關(guān)的內(nèi)容，但其技術(shù)支持也是整套解決方案不可或缺的。在線教育產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第19頁。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第20頁。在線教育市場分析在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第21頁。在線教育行業(yè)與市場分析2013年在線教育市場規(guī)模達(dá)到839.7億，同比增長速度為19.9%。其中學(xué)歷教育、職業(yè)教育和語言培訓(xùn)是市場規(guī)模高速增長的主要動力，占市場規(guī)模的75%以上。隨著在線教育用戶群體的不斷擴(kuò)大，在線教育的市場規(guī)模還將有更大的發(fā)展，預(yù)計到2017年達(dá)1733.9億。

在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第22頁。2013年在線教育用戶規(guī)模為6720萬人，同比增長13.8%。隨著互聯(lián)網(wǎng)普與、用戶使用習(xí)慣的形成、企業(yè)的市場推廣等原因，未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將保持15%以上的速度繼續(xù)增長，到2017年預(yù)計達(dá)到1.2億人。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第23頁。

1、學(xué)齡人口數(shù)量龐大2013年，我國人口數(shù)量達(dá)到13.5億，是世界上人口最多的國家。其中，5-24歲的學(xué)齡人口約3.7億，占人口總量的27.5%。2、傳統(tǒng)文化重視教育中國的傳統(tǒng)文化歷來“重視教育”，古有“孟母三遷”之典范，今有為了學(xué)區(qū)房不計代價之案例。據(jù)《2012中國家庭教育消費(fèi)白皮書》調(diào)查顯示“教育消費(fèi)”作為家庭消費(fèi)的重頭占到中國社會中堅階層家庭收入的1/7，并且該比例預(yù)期還將持續(xù)增長。在線教育市場發(fā)展迅速的主要原因：在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第24頁。

3、職業(yè)教育需求旺盛

職業(yè)教育是在線教育需求增長的又一大動力。面對競爭激烈的求職環(huán)境，越來越多的人希望通過職業(yè)培訓(xùn)以增加職場競爭力。據(jù)《2012年搜狐教育行業(yè)白皮書》數(shù)據(jù)顯示，31.7%的職場白領(lǐng)表示因工作瓶頸參加職業(yè)教育培訓(xùn)，期望通過再學(xué)習(xí)充實自己，且每年在職業(yè)培訓(xùn)方面投入8000元以上的占比25%，投入5000至8000元的達(dá)31%。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第25頁。

4、整體處于起步階段

雖然我國在線教育近幾年發(fā)展迅速，但和西方發(fā)達(dá)國家相比，仍處于起步階段。以美國為例，美國不僅在線教育機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，且中學(xué)后傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)上開展在線教育的情況也十分普遍。2012年起，美國頂尖大學(xué)也陸續(xù)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，美國高校學(xué)生的在線注冊率已經(jīng)從2002年的9.6%上升到2011年的30%左右。與此同時，美國學(xué)術(shù)界對在線教育的態(tài)度也不斷轉(zhuǎn)變，目前，在美國超過2800所大學(xué)中，超過70%的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖認(rèn)為在線教育與面授教育效果一樣或更好。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第26頁。在線教育用戶群體分析在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第27頁。在線教育處于發(fā)展初期，用戶市場有待培養(yǎng)，目前只有少于三成的網(wǎng)民使用過在線教育；未使用過在線教育的人數(shù)占71.2%，而其中有42.1%的網(wǎng)民有購買在線教育的計劃。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第28頁。

2013年參與過在線教育課程的用戶中選擇職業(yè)培訓(xùn)的用戶占38.6%，語言培訓(xùn)占比排第二位，占比為13.7%。學(xué)歷教育和公開課分別占比13%。在線職業(yè)教育和語言培訓(xùn)屬用戶的剛性需求，用戶數(shù)量龐大，付費(fèi)能力較強(qiáng)，將得到長足發(fā)展。在線教育行業(yè)與市場分析在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第29頁。在線教育近年投資盤點與介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第30頁。

在線教育的廣闊前景，吸引了新東方、學(xué)而思、安博等傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)紛紛加大對在線平臺的投入，與此同時，各類創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、風(fēng)險投資也紛紛瞄準(zhǔn)了這一市場，在線教育領(lǐng)域的投資熱度持續(xù)升溫。

在線教育近年投資盤點與介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第31頁。根據(jù)一家調(diào)查網(wǎng)站的跟蹤調(diào)查，2013年所跟蹤的338家在線教育的企業(yè)，其中有69家獲得了融資，占比20%。主要集中的兒童早教以與語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 在線教育近年投資盤點與介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第32頁。

1、邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院是YY教育眾多草根品牌中的一員。邢帥教育學(xué)院從Photoshop做起，現(xiàn)已開設(shè)平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、影視后期、三維建筑、三維動畫、電子商務(wù)等32門技能類課程。2010年，邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院營業(yè)額只有100萬元，2011年做到3000萬元，2012年直接跨越到6000萬元，2013年突破了1億大關(guān)。該公司2013年獲得1500萬元A輪投資風(fēng)險投資案例介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第33頁。2、寶寶巴士寶寶巴士成立于2010年，是一家主打幼兒、學(xué)齡前兒童的教育軟件和移動應(yīng)用開發(fā)商，全面覆蓋iOS、Android與WP三大平臺，偏居福建福州，開發(fā)了很多不錯的兒童APP，在2013年1月獲得順為基金數(shù)百萬美元的A輪投資。3、新知堂創(chuàng)立于2000年1月，主打劍橋少兒英語，是一家集教育研究、教材開發(fā)、教育推廣、網(wǎng)絡(luò)教育為一體的公司。2014年8月獲得野馬國際6000萬港幣的風(fēng)險投資。風(fēng)險投資案例介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第34頁。

4、滬江網(wǎng)滬江網(wǎng)成立于2001年，是一個老牌的外語學(xué)習(xí)門戶，由上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表伏彩瑞創(chuàng)辦。歷經(jīng)十多年的發(fā)展，滬江網(wǎng)產(chǎn)品線包括媒體屬性的門戶網(wǎng)站“滬江網(wǎng)”、電商屬性的“滬江網(wǎng)?！?，以出售圖書、在線課程為主、社區(qū)屬性的“滬江部落”。目前注冊用戶數(shù)超過2000萬，移動端應(yīng)用50款左右，累積下載量2000萬，海外用戶占5%，年營業(yè)收入過億元。該公司在2013年6月獲得2000萬美元B輪投資。風(fēng)險投資案例介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第35頁。序號公司時間投資方融資金額1愛語吧2014HTC董事長王雪紅1000萬2英語說2014杭州基本粒子投資數(shù)百萬美元2網(wǎng)趣寶貝2013和君資本、融翼資本、荷多投資等不詳3斑馬騎士2013微軟云加速器二期不詳4超級課程表2012不詳逾千萬人民幣5鐵皮人科技2012聯(lián)想之星、清科創(chuàng)投數(shù)百萬人民幣6龍寶學(xué)慧樂2012賽富近千萬美元7童石2011晨光文具、華映資本不詳8貝瓦2011啟明創(chuàng)投近千萬美元9百田網(wǎng)2009紅杉資本3000萬10淘米網(wǎng)2009啟明創(chuàng)投500萬11寶寶樹2008經(jīng)緯創(chuàng)投1000萬12巨人網(wǎng)2007啟明創(chuàng)投主投、SIG2000萬在線教育近年投資盤點與介紹在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第36頁。國家相關(guān)政策解讀在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第37頁。

由于受到政策的重重阻礙，教育企業(yè)多年來無緣A股。首先，教育的公益屬性，與上市公司的營利性背道而馳。其次，民辦教育機(jī)構(gòu)在各地，均處于教育部門、工商部門的雙重管理之下，有些細(xì)分領(lǐng)域還涉與到商委、民政等部門，關(guān)系錯綜復(fù)雜，難于監(jiān)管。作為上市公司，教育公司如果不能盈利，企業(yè)不會被投資者認(rèn)可，但如果盈利，又與教育法律沖突。因此，在新南洋之前，A股沒有以教育培訓(xùn)為主業(yè)的上市公司，僅存在圍繞教育產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)，如立思辰、天舟文化、方直科技等。政策障礙使得教育企業(yè)多年來無緣A股，此前國內(nèi)主要的教育培訓(xùn)公司均選擇赴美上市，如新東方、好未來、學(xué)大教育等。國家相關(guān)政策解讀在線教育投資分析報告全文共40頁，當(dāng)前為第38頁。

雖然教育企業(yè)一直受