青年教師外出培訓學習活動方案

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青年老師外出培訓學習活動方案1

一、指導思想：

教學質量是學校的生命，教育科研表達學校辦學水平，老師專業(yè)成長是學校進展的關鍵，加強學校老師科研意識，提升老師科研技能，為了開闊我校老師視野，積極吸取先進教育理念，學習優(yōu)秀教育管理閱歷，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推動新課程改革，提高課堂教學質量，加強我校老師執(zhí)行新課程的技能，培育和樹立一批教學新秀和教學名師，加強校際間的橫向聯(lián)系，加強學校的向心力和老師凝集力，特制定我校老師外出學習考察方案。

二、組織領導：

組長：***

副組長：***

組員：***、***、***、***、***、***

三、學習培訓人數(shù)：

15人左右。

四、學習考察地點：

上海****學校

1、盼望與上海有關學校建立長期結對友好關系，以求得到長期不斷的支持。

2、盼望上海相關學校能派出名師來我校實地示范、指導。

五、時間安排：

20**年*月*日—20**年*月*日

六、經(jīng)費來源：

1、上海*****的支持。

2、學校公用經(jīng)費出一部分。

3、因考慮到暑假，可安排適當?shù)穆糜温窂剑M用自理。

七、參與外出培訓老師的選定原那么：

1、外出聽課活動，以課堂教學較優(yōu)秀、有潛力的年輕老師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以后的教學大賽中取得好成果；

2、選定以能立足于晏家教育，有教育抱負的人，能把教育當成事業(yè)的有理想的人。

3、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng)新精神，學校領導可適當參與所負責工作的`一些培訓活動。

4、參與外出培訓老師在培訓前要提交培訓志愿申請書；

八、外出學習考察要求：

1、全部外出學習的老師需要聽從學校安排。著重自身及財產(chǎn)安全，并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。

2、參與人員要高度重視外出學習珍貴時間，明確學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學閱歷帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。

3、帶著問題溝通學習。參加學習考察的老師要帶著問題與考察學校的名師相互溝通，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各老師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規(guī)章制度，樹立良好的老師形象，維護學校聲譽。

九、參訓老師須知：

1、外出學習考察期間，各老師要安排好自己全部工作。不得影響正常的日常學習。

2、學習考察活動結束后，外出老師要實時書寫并上交外出學習考察狀況總結和溝通材料〔心得體會〕，包括文字材料和圖片或音像材料?！踩鐚W校有需要，要求外出學習考察老師向學校老師上匯報課或專題講座?！?/p>

3、參與培訓老師在培訓結束后要有不少于1000字的學習心得；

4、參與培訓老師在培訓結束后要在本組的教研活動中，和全組老師溝通學習心得；或在全校老師會上和全體老師作溝通。

5、參與培訓老師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參與學習的老師溝通

青年老師外出培訓學習活動方案2

為了提高外出學習培訓的質量和效果，使每次學習的資源能實時讓全體老師共享，使每次學習活動有實效。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，使全體老師能根據(jù)學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校老師良好的師表形象，特制定老師外出學習、培訓及方案：

一、此制度中的外出學習培訓包括老師外出學習、參觀考察、培訓、聽課、上公開課及參與各類教學評比活動等。

二、外出學習的老師所任教的課程、班主任等各項工作由本人和級部及相關處室協(xié)調、落實到人、做好交接。凡外出學習時因未做好交接而影響工作的按教學事故處理。

三、老師外出學習，在到達學習地要電話或短信向相關領導報平安，保持通信暢通。返校后要實時匯報。

四、外出學習前需要仔細填寫《青開九中老師外出學習、培訓登記表》，實時上交教育處和教科室備案。

五、外出學習的老師需要儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，到處為人師表。嚴格遵守學習培訓紀律，自始至終地參加活動，不遲到，不早退，不無故缺席，不拖后返回，如有非常狀況需要請假的，應向學校領導請假，經(jīng)批準后和培訓單位辦理相關手續(xù)方可離開。

六、參與學習培訓的老師要帶著問題出去。老師外出學習要帶著自己在教學中遇到的問題和困惑，在學習培訓中主動求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指引。

七、老師外出學習、培訓結束后應實時將學習狀況進行匯報。詳細內容有：

1、要依據(jù)學習培訓內容仔細整理形成內容祥實、完整的學習報告〔包括學習的.時間、地點、形式、內容、簡要過程以及收獲與心得等〕。

2、通過匯報課、講座、閱歷介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體老師了解新動態(tài)。

3、外出學習、培訓期間用學校培訓費購買的書籍、光盤、電子稿等，以及拍攝的與學習、培訓相關照片資料等和學習報告一并上交教育處〔其中的電子材料交教科室〕，以便其他老師查閱學習。每個年期結束，教育處將相關資料移交學校圖書館或檔案室。

八、外出學習人員一律不準自主購買有關材料，如的確需要購買須先請示學校有關領導批準，否那么不予報銷。

青年老師外出培訓學習活動方案3

一、指導思想

以培育學習型、科研型老師為目的，以提高老師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能為重點，通過有計劃地選派老師外出學習培訓，讓廣闊老師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。

二、培訓領導小組

**、**、**、**

三、培訓內容

1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟閱歷和做法。

2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術溝通、校際溝通、業(yè)務培訓、課題討論等。

四、培訓模式

1、依據(jù)上級文件精神，組織教學骨干參與上級教育、教研部門舉辦的學術研討會、溝通會。

2、以教研組為單位，組織老師外出參觀學習或與兄弟學校開展校級溝通活動。

3、由學校統(tǒng)一安排，分期分批組織班主任、教研組長、處室管理人員外出參觀學習。

五、培訓要求

1、參與人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學閱歷帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。

2、參加學習培訓的老師要帶著問題與培訓學校的名師相互溝通，積極參與各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

3、老師外出培訓期間需要遵守培訓單位的活動安排，不缺席，仔細學習，整理好學習筆記，返校后將筆記交分管領導檢查、存檔。

4、外出學習培訓的老師，返校后需要填寫好《***七中老師外出學習培訓匯報表》，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課狀況〔幾位老師同時參與同一活動，推舉一位老師進行匯報〕。全部老師的匯報材料需要上交教研處存檔。參與高一層次聽課活動的老師返校后需要在教研組或全校上一節(jié)“移植課”，或向全校老師作學習匯報講座，傳達學習的精神實質、傳遞新信息，使廣闊老師了解新動態(tài)，并把培訓材料發(fā)布在學校的網(wǎng)站。

六、培訓管理

1、老師培訓領導小組要嚴格管理，對老師外出行程安排要具體部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習培訓活動取得切實成效。

2、集體外出學習培訓，原那么上要求全部的老師需要參與，如因非常緣由不能參與的'，要向培訓領導小組負責人遞交書面請假單。因故沒有參與集體外出學習培訓的老師不計其該年度繼續(xù)教育得分，不另發(fā)外出學習培訓經(jīng)費。

3、外出學習培訓老師需要提前安排好外出學習期間自己所分管或承受的全部工作，并填寫好《上饒縣七中老師外出學習培訓個人申請表》報培訓領導小組審批。

4、老師外出學習培訓作為老師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教研處要做好老師外出學習培訓的資料搜集工作，并實時整理存檔。

七、培訓經(jīng)費及報銷程序

依據(jù)學習培訓目的地的有關活動要求，由各責任部門提出經(jīng)費標準，報校行政會審核。培訓老師返校后要先按要求上好匯報課或進行專題講座，然后報銷培訓經(jīng)費。

青年老師外出培訓學習活動方案4

一、參觀學習目的

為進一步開闊視野，學習教育發(fā)達地區(qū)先進教學閱歷，感受先進教育理念，以提高老師隊伍的工作水平和業(yè)務技能，加快老師專業(yè)進展，培育和造就一批教育教學骨干老師，不斷提升我校的教學質量，從而提升學校的知名度。依據(jù)學校結合實際安排，特組織部分老師外出參觀學習。

二、參觀學習的主要內容

老師課堂教學、校本教研、班主任工作、大課間活動、學校文化等先進理念和做法。

三、參觀學習時間

20**年**月**日——**月**日

四、參觀學習地點

**學校

五、參觀學習方式

結對子課堂教學觀摩溝通、校本教研觀摩、學校文化參觀。

六、外出參觀學習人員

組長：**〔副校長〕

副組長：**〔教務員〕

成員：**、**、**

七、參觀學習要求

1、參與老師需要是學校在編在崗人員。

2、外出老師需要明白學習目的，端正學習立場。深入課堂聽課，關注課堂中“老師如何實施教學、取得實效”，重點學習老師高效課堂中的“導學方式”。

3、仔細參加參觀學校“校本教研”活動，重點關注“校本教研”的實效、教研模式及操作流程。做到一看，二聽，三記，四反思。

4、帶著問題溝通學習。參加學習的老師要帶著問題與參觀學校的名師相互溝通，力爭通過學習，解決本人在教育教學中的困惑。

5、參觀學習結束后，外出老師要撰寫學習心得，并在老師會議上作溝通，按時上交教育處。

6、羅江芬和韋德令老師分別上一節(jié)數(shù)學和語文匯報課。

八、相關安全考前須知

1、本次活動由學校統(tǒng)一安排行程，全部外出學習的老師需要守時守紀，不得脫離團隊擅自行動，確保學習活動安全并取得切實效。

2、全部學習的老師仔細做好各項預備工作，安排好本班教學及同學學習工作和家庭事務，安心外出學習。

3、參與學習人員要高度重視外出學習珍貴時間，明確學習目的。通過學習，把新的`教育教學理念、校本教研及課堂教學閱歷帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。

4、嚴守工作紀律。外出學習期間，全部老師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規(guī)章制度，樹立良好的老師形象，維護學校聲譽。

5、在外學習期間全部老師不得涌現(xiàn)違法違紀事項，一旦涌現(xiàn)老師自行負責。對學校及鎮(zhèn)寧教育造成不良影響的，學校將根據(jù)相關規(guī)定處理。

青年老師外出培訓學習活動方案5

為了推動老師素養(yǎng)提升工程實施，并加快建設名師群體，建設有效、有序、相對公正的外出學習機制，特制訂本制度。

一、老師外出培訓的原那么：

機會均等，總額包干。

二、培訓總額包干標準：

1、以2個學年時間為界限，從上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一個時間段為20**年9月1日至20**年8月31日；之后再以2學年為時間段。

2、經(jīng)費標準：

〔1〕每位在編在崗老師〔每周任教語文、數(shù)學10節(jié)以上，其它15節(jié)以上〕為1800元；

〔2〕因個人緣由課時量明顯不足的老師，沒有兼課的行政職員，原那么上不享受培訓經(jīng)費；

〔3〕經(jīng)學校批準參與區(qū)級以上研修班培訓的學員，假如經(jīng)費超過包干額的，超出部分酌情予以報銷；但該學員參與其它培訓的，不再安排經(jīng)費。

3、包干經(jīng)費用可用于有學分的培訓，也可用于沒有學分的`培訓、教研會、學術報告。

4、老師外出學習后，憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務人員處報銷，按上級規(guī)定的要求，在規(guī)定總額內的按實報銷，超出標準的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由老師自負；假設報銷時總量超額，在2個學年結束時由財務主管統(tǒng)計報銷額，超過部分在該老師的績效工資中扣回。

5、在2個學年的時間段內，假如經(jīng)費運用不了，屆時將清零，不轉入下個時間段運用。

6、參與90學時培訓經(jīng)費報銷另行商榷。

三、老師外出學習的類別：

1、上級指派，經(jīng)學校討論同意外出；

2、學校提供外出學習的信息，由各組報名，經(jīng)學校討論同意外出；

3、老師自己了解信息要求外出，經(jīng)學校討論同意；

4、學校培育老師需要，指派老師外出；

5、老師可以選擇在假期外出參與培訓〔非培訓項目類不能報銷〕。

四、以下狀況，原那么上限制外出：

1、需要調課3天〔不含3天〕以上者；

2、自行調課有困難，經(jīng)學校協(xié)調仍困難者；

3、外出培訓不對口或經(jīng)學校討論對該老師成長無多大作用者；

4、申請當日上溯一年時間，該老師因各種緣由請假已達2周以上者；或者有曠課記錄者；或者對培訓學習立場不仔細造成不良影響者。

五、外出學習程序：

1、學校委派老師外出程序：

〔1〕校長室、教育處、教科室等相關科室通知；學校委派假設不想出去，可當場說明緣由；假設已答應，需要仔細參與培訓；

〔2〕向學校校長請假并經(jīng)校長批準。

2、自選申請外出培訓程序：

〔1〕提供學習文件、通知，報校長審批；

〔2〕辦理請假手續(xù)，自行調課將調課清單交予教育處，并安排好相關工作。