岳麓版高三歷史選修《第11課探索三代》教案及教學(xué)反思

岳麓版高三歷史選修《第11課探索三代》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解以下內(nèi)容：掌握明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和種種矛盾。理解清代中期后期的封建政治危機(jī)及其表現(xiàn)。了解19世紀(jì)中期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)外因素。掌握晚清的革命和民族危機(jī)及其表現(xiàn)。教材分析本節(jié)課講述了中國明清時(shí)期到19世紀(jì)近代，中國社會(huì)所發(fā)生的種種變革。主要包括以下幾個(gè)方面：明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和種種矛盾。介紹中國明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，以及隨之而來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和各種矛盾的表現(xiàn)。清代中期后期的封建政治危機(jī)。介紹清朝在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事方面的發(fā)展，以及其所面臨的深刻政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)。19世紀(jì)中期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)外因素。介紹洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展和失敗原因，以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的影響和社會(huì)變革的啟示。晚清的革命和民族危機(jī)及其表現(xiàn)。介紹近代中國的重大歷史事件，如義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法、辛亥革命等。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入通過圖片和影像資料等形式，介紹清代的封建制度以及經(jīng)濟(jì)形態(tài)，激發(fā)學(xué)生的興趣，為之后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和種種矛盾介紹明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，包括兩種制度的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和種種矛盾的表現(xiàn)?；?dòng)討論：哪些矛盾給中國帶來的影響比較大？三、清代中期后期的封建政治危機(jī)介紹清代中期后期的封建政治危機(jī)，包括康乾盛世的形成和衰落，介紹農(nóng)民起義、僧侶起義的原因和表現(xiàn)?；?dòng)討論：分析清代中期后期的社會(huì)、政治條件及由此引發(fā)的社會(huì)危機(jī)。四、19世紀(jì)中期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)外因素介紹洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)外因素，包括洋務(wù)派與反洋務(wù)派的斗爭，勘探和制造文化背景的分析，以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的啟示?；?dòng)討論：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對中國近代化進(jìn)程有何影響？如何理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義？五、晚清的革命和民族危機(jī)及其表現(xiàn)介紹晚清的革命和民族危機(jī)及其表現(xiàn)，包括義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法、辛亥革命等內(nèi)容。互動(dòng)討論：探索晚清時(shí)期中國面臨的危機(jī)有哪些，其發(fā)生的背景、原因和其現(xiàn)實(shí)意義是什么？六、總結(jié)回顧回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，整理學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，概括本節(jié)課的主要精神。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程相對較長，但通過分步式掌握知識(shí)點(diǎn)的方法，可以使學(xué)生更好地理解這些知識(shí)。通過影像資料的使用以及互動(dòng)討論的方式，可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。同時(shí)，要注意課堂互動(dòng)的質(zhì)量和效果，