北師大版小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)《SpecialSo…》教案及教學(xué)反思

北師大版小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)《SpecialSo…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫單詞和短語：chocolate,burger,icecream,pizza,hotdog。能夠聽懂、會(huì)說英文短語：Whatwouldyoulike?I’dlike…能夠理解并會(huì)說、會(huì)寫以下句型：Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?I’dlike…；Whattimeisit?It’s…；What’syourfavouritefood/drink?Myfavouritefood/drinkis…能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常生活用語的交流。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞和短語：chocolate,burger,icecream,pizza,hotdog；學(xué)習(xí)英文短語：Whatwouldyoulike?I’dlike…教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常生活用語的交流。三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、圖片、錄音機(jī)。食品圖片、錄音機(jī)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課出示圖片，師生互動(dòng)，老師控制節(jié)奏。要求學(xué)生跟讀。通過音頻或出示圖片等方式播放新單詞及相關(guān)短語。2.學(xué)習(xí)新詞和短語隨機(jī)抽取單詞卡片，分別讓學(xué)生模仿跟讀，并聽可讀音。讓學(xué)生試著說出這些單詞所代表的食品。教師反復(fù)模仿，在有選擇的情況下，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語音。3.操練新短語首先，學(xué)生聽老師模仿Newwordsandphrases（新單詞和短語）。教師播放音頻并示范問答，讓學(xué)生嘗試短語。以課堂角色扮演活動(dòng)為主，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。4.鞏固和拓展教師側(cè)重鼓勵(lì)學(xué)生成為學(xué)習(xí)英語的積極者，提出一些問題，讓他們簡(jiǎn)單地回答，在鼓勵(lì)和保持學(xué)生情感開放性之間尋找平衡?？偨Y(jié)全課內(nèi)容，并回顧其中的問題與答案。五、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)集中在學(xué)習(xí)單詞和短語，通過師生互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)和掌握這些新單詞，學(xué)生在跟讀新單詞時(shí)，表現(xiàn)出濃厚的興趣。音頻和圖片的設(shè)計(jì)，使得教學(xué)效果得到了大大的提升。教師要求學(xué)生在課堂上模仿老師說出新單詞并嘗試使用新短語，更加注重實(shí)際交流。這樣的教學(xué)