關(guān)于中學(xué)生早戀的主題班會(huì) 省賽獲獎(jiǎng)

愛情向左，我向右

——中學(xué)生男女生交往主題班會(huì)

早戀的特點(diǎn)早戀是純潔而幼稚的早戀是酸澀而令人遺憾的學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？2

男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，過于頻繁地單獨(dú)相處，超越普通交往的界線，過早萌發(fā)出對(duì)異性的情愛，則容易帶來情緒和行為上的困擾，影響學(xué)習(xí)和身心健康

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早戀=真愛？現(xiàn)代漢語詞典是這樣解釋“愛情”的：男女相愛的感情。一般情況下，愛情發(fā)生在一男一女之間，相愛的兩個(gè)人有共同的追求，愿意為共同的未來努力，愿意為對(duì)方付出自己的所有，從社會(huì)學(xué)角度講愛情的終極目標(biāo)是婚姻。這樣看來，我們最初的男女之情和這個(gè)定義是相隔頗遠(yuǎn)的。

早戀≠真愛據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生的“早戀”更多的:由外貌的吸引開始的;早戀的人分手的原因是因?yàn)樯龑W(xué)，兩地分離，共同語言的缺失導(dǎo)致感情的淡化。即早戀的基礎(chǔ)是極其不穩(wěn)固的，在環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候極容易發(fā)生變化。

年少我們的思想極其不穩(wěn)定的，我們常常會(huì)因?yàn)槟臣虑榈陌l(fā)生而改變自己的人生觀和世界觀，這樣，我們的愛情觀也會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，不穩(wěn)定的愛情觀不會(huì)有穩(wěn)定的愛情存在的。不穩(wěn)定的感情不然帶來不穩(wěn)定的心情，而特定的年紀(jì)決定了早戀人群的自我調(diào)節(jié)能力極差，所以必然引發(fā)各式各樣的問題。

十幾歲的時(shí)候正是一個(gè)人融入社會(huì)，開始人際交往的開端。在這個(gè)時(shí)候沉迷于和一個(gè)異性的感情，必然會(huì)影響人際交往能力的發(fā)展，不利于將來進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)。所以，從一個(gè)社會(huì)個(gè)體順利發(fā)展的角度來講，愛情來的不應(yīng)該太早。

你是否將會(huì)陷入早戀的泥潭？你平時(shí)聽說的那些有早戀現(xiàn)象的同學(xué),他們有什么共同的特點(diǎn)嗎?1、從小受到愛情故事熏陶較多，并產(chǎn)生一些愛情渴望和幻覺2、沒有人生目標(biāo)，追求人生享受，厭倦學(xué)習(xí)3、學(xué)習(xí)有困難，缺乏自信，一旦有人示愛就受寵若驚。4、心靈空虛、孤獨(dú)、頹廢，希望找點(diǎn)刺激玩玩5、因父母離異或家庭不和，在家里缺乏關(guān)愛，而又家教不嚴(yán)6、對(duì)異性特別感興趣7、看了不該看的東西，便想做不該做的事8、感情易沖動(dòng)，可以為芝麻大的事而去崇拜,把頭腦簡(jiǎn)單、缺乏教養(yǎng)等缺點(diǎn)誤以為有個(gè)性

早戀，你該付出的沉重代價(jià)分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)。

走上犯罪道路的開端。家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。中學(xué)生早戀的特點(diǎn)１、朦朧性對(duì)發(fā)展結(jié)局不明確。主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但對(duì)未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)２、矛盾性

既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn)，愉快和痛苦并存。

３、變異性

關(guān)系充滿變化、感情極不穩(wěn)定。缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

。４、差異性

在行為方式上，早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然像一對(duì)情侶。5、隱蔽性。不公開內(nèi)心的秘密的，特別是對(duì)父母和老師更是如此。有時(shí)對(duì)自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。6、興奮性和沖動(dòng)性。激情占優(yōu)勢(shì)，情感具有強(qiáng)烈、不穩(wěn)定、易沖動(dòng)的特點(diǎn)。早戀的中學(xué)生往往會(huì)對(duì)戀人產(chǎn)生強(qiáng)烈的親近欲望，因而，在與對(duì)方相處時(shí)，言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動(dòng)。7、過于美化、迷戀對(duì)方。對(duì)對(duì)方的風(fēng)度、外貌、氣質(zhì)、才能等加以美化，認(rèn)為異性朋友身上的一切都無可挑剔。“愛屋及烏”，一旦愛上某人，連對(duì)方的缺點(diǎn)似乎也是美好的。8、難舍難分而又喜怒無常。不是很熱衷于學(xué)習(xí)，但卻渴望著上課，在班上彼此之間可以多遞幾個(gè)眼神，談幾句話，即便是不接觸，也會(huì)覺得對(duì)方的眼睛在盯著自己。早戀的類型可以歸納為８種：第一種，愛慕型：

愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；愛慕對(duì)方的能力專長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀；愛慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。第二種，好奇型

對(duì)異性好奇心，由于生理發(fā)育和性成熟，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。

第三種，模仿型模仿別人的行為而產(chǎn)生的早戀。模仿的對(duì)象主要來自社會(huì)生活，影視作品和報(bào)刊書籍或來自已早戀的同學(xué)。第四種，游戲型。由于沒有深厚感情基礎(chǔ)，說好就好，說壞就壞，視戀愛為兒戲，尋找刺激，從中滿足自己的某種需要。這種人的“戀愛”對(duì)象很不穩(wěn)定，甚至同時(shí)和幾個(gè)人“交朋友”。

第五種，幻想型?！?/p>

早戀”有盲目性。認(rèn)為愛情是一種浪漫，世界只是屬于他們兩個(gè)人的。他們?yōu)榱恕皯賽邸笨梢詫⑵溆嘁磺?包括學(xué)業(yè)、紀(jì)律、物質(zhì)條件等)拋置腦外，以為“戀愛”便是生命的全部意義。有的中學(xué)生戀上了某個(gè)同學(xué)時(shí)，在不了解對(duì)方人品、性格、興趣、家庭、志向等基本情況下，就自我陶醉了，并以為終生有托，可結(jié)百年之好了。

第六種，依賴型。一些學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)，他們既感到自己在不斷成長(zhǎng)，自己的能力和需求在提高，同時(shí)又往往覺得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當(dāng)這種心理體驗(yàn)變得強(qiáng)烈時(shí)，就需要尋找可以依賴的“意中人”來傾訴。一旦出現(xiàn)他們想象中的異性，很有可能發(fā)生“早戀”。

第七種，逆反型受到別人的干預(yù)?！澳銈儾辉S我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。第八種，病理型

由病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。或者變態(tài)心理。為了炫耀自己。學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？17早戀是一枚包著糖衣的苦果桃源職業(yè)中專學(xué)生科中學(xué)生不能早戀的原因一、心理生理角度分析

（1）中學(xué)生思想上尚未定型。（2）中學(xué)生思想尚未成熟。(3）過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。二、社會(huì)角度分析（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。

自強(qiáng)自立的人生觀作為女性，你不管屬于哪一種類型，清新淡雅也好，聰明美麗也罷，真誠善良也罷……可是，我認(rèn)為，一個(gè)女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的資本，才能夠談到人格獨(dú)立。如果經(jīng)濟(jì)上依賴男人，就只能感嘆、悲哀。人格獨(dú)立是個(gè)性的體現(xiàn)，一個(gè)女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。（不管男孩女孩都要有自己的事業(yè)，都要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立）

1.自然交往。2.適度交往。3.真實(shí)坦誠。4.留有余地。5.尊重對(duì)方。6.學(xué)會(huì)自愛。7.異性效應(yīng)8.男女生交往“三宜三不宜”

異性交往的尺度

21多交往一些人，多結(jié)識(shí)一些異性，自然就少幾分迷茫，少幾分心跳，少幾分躊躇。22所有的日子依然美好

世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，丟失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。青春期不是“愛”的季節(jié)，它只是準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)如何去實(shí)現(xiàn)自己理想的階段。請(qǐng)你記?。簩W(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？24生活對(duì)你說：

當(dāng)你乘車去一個(gè)地方，途中，你發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景很美，如果你實(shí)在忍不住要下車去看看，那你就會(huì)錯(cuò)過這班車，你到達(dá)目的地的時(shí)間也不是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻了。沿途的風(fēng)景雖美，但不要忘了還有更好的在前面。所以，你選擇了現(xiàn)在的甜蜜，那就可能意味著放棄了將來的美好。學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？25送你一句話：

“如果不是現(xiàn)在應(yīng)該擁有的，就放棄吧！否則，你將付出沉重的代價(jià)”。學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？26早戀是純潔而幼稚的在愛河面前，請(qǐng)你止步！早戀是酸澀而令人遺憾的桃源職業(yè)中專學(xué)生科學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？27學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？28

別忘了,青春花季有他們相伴——

父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心花季我們一起走過桃源職業(yè)中專學(xué)生科寄語天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又還小。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會(huì)的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！寄語如何擺脫早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。

如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？2、適度交往。

異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。

3、真實(shí)坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交