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北師大版數學五年級上冊分數的含義課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數的意義課堂練習5課前導入同學們,你們還記得我們在三年級學習的分數嗎?表示把一個整體平均分成幾份。取其中的一份就是幾分之一九折八五折探究新知

把一個整體平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分數表示。

淘淘的畫法笑笑的畫法奇思的畫法三個人的畫法不相同,行嗎?淘淘的畫法笑笑的畫法奇思的畫法三個人的畫法不相同,行嗎?

雖然三個人的畫法不相同,但是都是由8個小正方體組成的。看一看,想一想,并和同伴進行交流。

2.你和你同桌拿出鉛筆的數量是一樣多嗎?3.想一想,這是為什么呢?

課堂練習

2.選一選,在□里畫“√”。

√3.圈一圈,填一填,再說一說。

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4.和同伴說一說下面每個分數表示的意義。(1)一張報紙的版面用于廣告宣傳。

(2)我們班有的男生喜歡打籃球。

(3)有專家指出,取消塑料袋無償供應,全國塑料袋使用量課減少。

把一張報紙平均分成4份,其中的一份用來廣告宣傳。把全班男生平均分成4份,喜歡打籃球的占了一份。把以前塑料袋的使用量平均分成3份,現在塑料袋的使用量只占了1份。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?把一個整體平均分成若干份,其中的幾份就是幾分之幾。課堂小結1.從

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