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文檔簡介
2021/5/91作文基本技法——龍眼、鳳頭、豹尾2021/5/92龍眼:精心擬題畫龍點(diǎn)睛
文章的標(biāo)題要像龍的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”,讀者便會“一見鐘情”。那么一個好的標(biāo)題,又有那些要求呢?2021/5/931、準(zhǔn)確鮮明、切合文意。標(biāo)題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容,一目了然。
2、簡潔精練。標(biāo)題不能過長,一般不超過8個字。
3、新穎生動。標(biāo)題不落入俗套,有新意,能激發(fā)閱讀興趣。
4、含蓄雋(juàn)永,有文采。好標(biāo)題應(yīng)該含義豐富,耐人尋味,又富有啟發(fā)性。如《不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹》。一、好文題的標(biāo)準(zhǔn)
2021/5/94二、擬題時要避免的錯誤1、照抄話題,誤把話題當(dāng)作文題目。2、題目缺乏新意,老舊,落入俗套。3、題目過大、寬泛,沒有針對性。4、文不對題,題目與文章內(nèi)容不相符。2021/5/95
二、擬好題的方法
例如:比喻——《忠誠:溝通友誼的橋梁》;
擬人——《會說話的眼睛》、《我與自信簽約》;
引用詩歌——《少年壯志不言愁》、《陽光總在風(fēng)雨后》;等等。1、運(yùn)用修辭法2021/5/962、用數(shù)學(xué)式法例如:
《忍讓≠懦弱》、《1+1>2》、《真誠+守信=友誼》等等。2021/5/973、反常求異法例如:
《感謝你——我的敵人》、《好馬也吃回頭草》、《我想當(dāng)個差[chà]生》等等。2021/5/984、直言事理法例如:《上網(wǎng),讓我歡喜讓我憂》《失敗是成功之母》《誠信拋棄不得》等等。2021/5/99練一練團(tuán)隊(duì)合作:為下面三篇話題作文擬題。話題一:
其實(shí)每個人都有一雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀。當(dāng)然,文學(xué)的熏陶,音樂的感染,思維的力量也會為你插上神奇的翅膀,帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀”為話題,寫一篇作文,請自擬題目。話題二:
幸福是什么?它可能是父母關(guān)愛的目光,可能是朋友熱心的幫助,可能是老師親切的微笑;它也許是一種成功的喜悅,也許是一種給予的快樂。請以“幸?!睘樵掝},寫一篇作文,題目自擬。話題三:有一種愛,說不清道不明,但是在生活中總少不了他,有了他,我們才會更近一步,他是誰呢?他就叫牽掛。請以“牽掛”為話題寫一篇作文,題目自擬。
2021/5/9101、話題一:
其實(shí)每個人都有一雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀。當(dāng)然,文學(xué)的熏陶,音樂的感染,思維的力量也會為你插上神奇的翅膀,帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀”為話題作文,請自擬題目。2、話題二:
幸福是什么?它可能是父母關(guān)愛的目光,可能是朋友熱心的幫助,可能是老師親切的微笑;它也許是一種成功的喜悅,也許是一種給予的快樂。請以“幸?!睘樵掝}作文,題目自擬。3、話題三:有一種愛,說不清道不明,但是在生活中總少不了他,有了他,我們才會更近一步,他是誰呢?他就叫牽掛。請以“牽掛”為話題作文,題目自擬。2021/5/911話題一“翅膀”:《隱形的翅膀》、《有形的翅膀》、《愛的翅膀》、《夢想的翅膀》、《你們是我的左半邊翅膀》等等。話題二“幸福”:《一棵樹的幸?!?、《幸福的味道》、《幸福無處不在》、《我是一節(jié)幸福的電池》、《躺在手心里的幸?!?、《被人信賴是一種幸?!返鹊?。話題三“牽掛”:《愛的牽掛》、《在牽掛中成長》、《遙遠(yuǎn)的牽掛》、《永恒的牽掛》、《我心中的那一份牽掛》等等。2021/5/912鳳頭:開篇出彩先聲奪人
文章的開頭就要像鳳凰的頭一樣,鳳頭美麗招人看,文頭精彩引人讀。文章的開頭要簡潔,要盡快切入主題,語言要有文采、有吸引力,能使人一看到開頭就有往下讀的欲望。那么,要達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),有什么方法呢?
2021/5/913開篇的技巧:1、引用詩詞、歌詞開篇
例如:
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將要變成美好的人間……”一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》,幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕,就會浮現(xiàn)在我的眼前。(《愛心》)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!弊鋈魏问露家?jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后,我一下子懂得了這個道理?!额B強(qiáng)創(chuàng)造成功》2021/5/9142、設(shè)置懸念開篇例如:
掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏的走著,滴嗒,滴嗒……都快要7點(diǎn)了,媽媽怎么還沒回來?(《擔(dān)心》)刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時地向我襲來,偶爾還會有頑皮的小雪花落下來,就像跳舞一樣。走在路上,我想,在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧?(《那一幕,我難以忘懷》)2021/5/9153、事例開篇,簡潔鋪陳
例如:
選擇是難的,更何況是心靈的選擇。荊軻為了太子丹,他選擇了死;祝英臺為了真摯的愛情,她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣的——(《生死之間》)4、對話開篇,引人入勝例如:一代高僧弘一法師涅磐前對眾弟子說:“你看看我的牙齒,怎么樣?”“都掉光了。”“那舌頭呢,還在嗎?”“還在?!薄八哉f,堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。(《堅(jiān)韌——我追求的品格》)2021/5/9165、寫景狀物開篇例如:
朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。(《關(guān)愛永遠(yuǎn)》)6、題記開頭,富有文采例如:風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿;大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是母親那一生都深情的牽掛?!獙懡o母親的話。(以“母愛”為話題的作文)2021/5/917例如:生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦?,它變得悅?生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\信,它變得美麗。(《因誠信釀造生活》)春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。(《留下》)7、排比入題,氣勢非凡2021/5/9188、開門見山,直接點(diǎn)題例如:“我有一個習(xí)慣,媽媽說,這個習(xí)慣好?!保ā段矣幸粋€好習(xí)慣》)那天,鮮花店門口貼了一張大紅告示:母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦!母親節(jié)快到了,我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。(《母親節(jié)的禮物》)2021/5/919
文章的結(jié)尾應(yīng)如豹子的尾巴那樣,結(jié)實(shí),有力。明代學(xué)者謝榛說:“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,清音有余?!焙玫奈恼陆Y(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞梁,三日不絕”的藝術(shù)效果,增強(qiáng)文章的感染力,喚起讀者的思考和共鳴。那么如何才能為文章寫一個完美的結(jié)尾呢?豹尾:尾音繞梁,余味無窮
2021/5/920
1、卒章顯志法
即末尾點(diǎn)明文章的中心??捎檬闱榫浠蛘咦h論句直接點(diǎn)出來。如“人們,請選擇好你的染缸,點(diǎn)染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用詩詞句點(diǎn)題。例如:一篇文章的結(jié)尾用“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!北磉_(dá)了師生間的依依惜別之情?;蚪栌萌宋镎Z言點(diǎn)題。例如:我要向您說一句:“感謝您,老師!”(《感謝您,老師》)寫出“豹尾”的方法2021/5/9212、首尾呼應(yīng)法
即結(jié)尾和開頭照應(yīng)。例如:結(jié)尾的“那天,陽光好暖,好暖……”與開頭的“陽光從窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天陽光好暖啊……”呼應(yīng)。(《那天,陽光好暖》)2021/5/9223、描景寫事法
即在文章結(jié)尾描寫景物或記敘事情。例如:一篇題為《心結(jié)》的作文結(jié)尾是“我走向了他……”以寫事法結(jié)尾,點(diǎn)出了事情的結(jié)局?!队硒P凰山》的結(jié)尾:太陽偏西了,我們也有點(diǎn)累了,便一起乘車,帶著在鳳凰山游玩的快樂,踏上了歸途……2021/5/923作文基本技法——龍眼、鳳頭、豹尾擬題方法:1、修辭法;2、數(shù)學(xué)式法;3、反常求異法;4、直言事理。開篇方法:1、引用詩歌;2、設(shè)置懸念;3、活用事例;
4、運(yùn)用對話;5、寫景狀物;6、運(yùn)用題記;
7、用排比句;8、開門見山。結(jié)尾方法:1、卒章顯志法;2、首尾呼應(yīng)法;3、描景寫事法。2021/5/924
請大家根據(jù)前面擬好的作文標(biāo)題,結(jié)合我們剛剛學(xué)習(xí)的基本技法,試著寫一段開頭和一段結(jié)尾。話題一:
其實(shí)每個人都有一雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀。當(dāng)然,文學(xué)的熏陶,音樂的感染,思維的力量也會為你插上神奇的翅膀,帶你飛向更加廣闊的天空。請以“翅膀”為話題,寫一篇作文,請自擬題目。話題二:
幸福是什么?它可能是父母關(guān)愛的目光,可能是朋友熱心的幫助,可能是老師親切的微笑;它也許是一種成功的喜悅,也許是一種給予的快樂。請以“幸?!睘樵掝},寫一篇作文,題
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