中班主題活動：《我喜歡的動物朋友》教案設(shè)計

中班主題活動：《我喜歡的動物朋友》教案設(shè)計?設(shè)計思路本活動設(shè)計的價值一．重在方法與力量的培育思維的方法與力量中班后期，幼兒熟悉事物的理解力量漸漸增加，規(guī)律思維也開頭萌發(fā)。

本活動中我將老師喜愛的動物制作成T課件，并以此為載體，引發(fā)幼兒樂觀回憶已有閱歷，依據(jù)動物的部分特征推斷整體，運用視、聽等多種感官對某一類動物進行分析、歸納，在不斷地假設(shè)、否定、確定、驗證過程中，讓幼兒學(xué)習(xí)運用觀看、比較、分析、推理等多種思維方法感知了動物，促進幼兒形成良好的思維品質(zhì)。

學(xué)習(xí)的方法與力量隨著幼兒對四周事物的熟識與了解，他們探究的愛好也漸漸高漲，并積累了肯定的學(xué)問閱歷，在此基礎(chǔ)上，我們鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表征自己的發(fā)覺，學(xué)習(xí)有意識地收集信息，主動獲得閱歷，從而轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)的方法。

但是，記錄對中班孩子有肯定的挑戰(zhàn)性，他們在記錄時經(jīng)常會感到無從下手，缺乏操作閱歷，記錄的內(nèi)容讓人難以琢磨，因此今日的學(xué)習(xí)活動我想給孩子一些記錄的示范，本活動中個環(huán)節(jié)的溝通素材都采納了記錄的方式予以呈現(xiàn)，如第一環(huán)節(jié)要溝通的材料是他們自己記錄的。

其次環(huán)節(jié)，借助老師的記錄示范，讓幼兒學(xué)習(xí)記錄猜想、假設(shè)的過程以及驗證的方法，另外還有老師記錄的新聞故事,最終布置的記錄小任務(wù)等，使幼兒感知了解一些簡潔的記錄方法，體驗記錄過程中的樂趣，促進幼兒學(xué)習(xí)力量的不斷提高。

二．重在情感態(tài)度的培育對動物情感與態(tài)度活動中，以我喜愛的動物伴侶為主線，從幼兒介紹自己喜愛的動物à猜猜老師喜愛的動物à傾聽新聞小故事等，由近及遠，由淺入深，我想營造一種濃濃的愛的氛圍，讓幼兒從中感受人與動物相互關(guān)懷相互依存的關(guān)系，使幼兒愛動物的情感得到升華，萌發(fā)幼兒對愛的一種責(zé)任感。

對新聞大事關(guān)注的態(tài)度在動物主題開展的過程中，我間或看到了兩則關(guān)于動物和人相互關(guān)懷愛惜的新聞故事，深受感受，于是我把它引用到今日的活動中，與幼兒共享。

活動中，我嘗試用圖片、簡潔的文字記錄新聞大事，以最本色、真實的形象呈現(xiàn)給幼兒，突出故事的真實性，使幼從中真實地感受到動物與人類之間親熱友好的關(guān)系，同時引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)注生活中新聞大事的愛好，逐步由身邊的事物擴展到周邊事物。

教育方案???主題在動物園里??源自教材《學(xué)習(xí)》（中班）P197頁??內(nèi)容與要求1、觀看了解動物特征，關(guān)注它們的不同特征，并比較異同。

??2、情愿用多種方式表達自己對動物的寵愛。

??集體教學(xué)活動之五我喜愛的動物伴侶??幼兒年齡45歲??執(zhí)教莘松幼兒園陳小青??補充要求1、通過視、聽等感官嬉戲，嘗試運用簡潔的推理方法感知動物的明顯特征。

??2、感受人類與動物之間親熱友好的關(guān)系，增進幼兒喜愛動物的情感。

??活動預(yù)備1、師生共同搜集、記錄自己喜愛的動物資料。

（老師將喜愛的動物制作成T課件）??2、新聞故事圖畫書一本。

??活動過程1、溝通我喜愛的動物伴侶??引導(dǎo)幼兒結(jié)合記錄，溝通自己最喜愛的動物伴侶。

??2、猜猜老師喜愛的動物伴侶??（1）孔雀課件展現(xiàn)挨次腳→身體→頭→尾屏。

??（2）獅子課件展現(xiàn)挨次獅子的吼叫聲→腿→尾巴→整個身體。

??（3）貓頭鷹課件展現(xiàn)挨次夜景（猜想什么動物喜愛在夜間出來活動）→眼睛→整個身體。

??3．了解人類與動物相互關(guān)懷愛惜的新聞小故事??(1)幸福的猴寶寶??(2)狗媽媽救嬰兒??2、）溝通自己的感受聽了這兩個真實的新聞小故事，心里感覺怎么樣？為什么？??3、）小結(jié)動物和我們一起生活在地球這個大家庭里，相互關(guān)心、愛惜，真歡樂！活動反思??1．??對目標(biāo)達成狀況的反思??本活動較好地達到預(yù)期目標(biāo)，但思維力量的培育較勝于情感的激發(fā)??（1）??通