《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會范文

《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會范文《老師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會范文

本學(xué)期我們試驗(yàn)學(xué)校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過自學(xué)、爭論的方式在教研組中發(fā)表自己的見解。

通過學(xué)習(xí)，我們深深地理解新時(shí)期的老師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。

師德不僅是對老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著“以身立教”的作用。

老師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

通過學(xué)習(xí)，使自己對《教師職業(yè)道德規(guī)范》有了全新的熟悉和深刻的體會。

一、要有高漲的工作熱忱。

許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于樂觀主動(dòng)的心態(tài)。

而老師的樂觀心情、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們樂觀向上，不斷進(jìn)取。

不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給同學(xué)帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。

反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。

二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心，?

這是老師對待同學(xué)的核心原則。

老師必需學(xué)會寬容。

人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非力量的孩子呢？嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。

寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種慈愛。

它能暖和滋潤同學(xué)的心田，開啟同學(xué)的心靈，給同學(xué)

以勸慰和力氣，往往能收到意想不到的教育效果。

老師還應(yīng)當(dāng)敬重學(xué)生的共性差異，接受全部的同學(xué)，以公平的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，注意時(shí)時(shí)到處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

三、無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長。

一名老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)無私奉獻(xiàn)。

喜愛同學(xué)，敬重、理解同學(xué)以人為本，關(guān)懷愛惜同學(xué)，是老師正確處理與自己直接服務(wù)對象同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事，讓同學(xué)體會到老師對他們的愛更困難。

疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

教育愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師細(xì)心喜愛同學(xué)，又包括要求老師細(xì)心教育同學(xué)。

四、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，?

這是老師走向終身進(jìn)展的基本原則。

終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，老師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。

在吸取新的學(xué)問、觀念的過程中，老師還應(yīng)善反思、勤筆記，注意積累，加強(qiáng)討論，以便真正有所提高，走向終身進(jìn)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。

總之，在以后的工作中我會進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。

提高自己的鉆研