魔幻魅力觀后感

第頁(yè)共頁(yè)魔幻魅力觀后感魔幻魅力觀后感魔幻魅力觀后感1今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對(duì)我有著很大的啟發(fā)。這部電影主要講的是：一個(gè)最差的班級(jí)“牛一班”，讓教師和校長(zhǎng)操透了心，讓他們也無(wú)可奈何。為了這個(gè)班級(jí)有良好的秩序和環(huán)境，校長(zhǎng)決定到一個(gè)叫“轟隆機(jī)器人公司”定制一個(gè)機(jī)器人，最后選中了一個(gè)和普同人長(zhǎng)得一模一樣的機(jī)器人“伊豪”。這個(gè)班長(zhǎng)機(jī)器人使出了個(gè)種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團(tuán)結(jié)、仁慈起來(lái)。這部電影對(duì)我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、仁慈、樂(lè)于助人。盡管他只是一個(gè)機(jī)器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進(jìn)水里，機(jī)器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時(shí)候，我對(duì)伊豪的敬仰之情油然而生。他是一個(gè)機(jī)器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學(xué)，這是一種多么可貴的樂(lè)于助人的精神啊！觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，還要樂(lè)于助人，像機(jī)器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時(shí)，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。在以后的生活中，我也要學(xué)習(xí)伊豪的那種樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂(lè)，不是嗎？魔幻魅力觀后感2今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開(kāi)場(chǎng)我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。這部電影又名《機(jī)器人班長(zhǎng)》，是一部?jī)和娪埃捌瑥暮⒆拥囊暯?，用兒童的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀機(jī)器人班長(zhǎng)形象塑造，對(duì)孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，防止說(shuō)教。那么，下面我給大家講一下這部電影吧!蘋果小學(xué)又是以來(lái)最差的班級(jí)，被教師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位教師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)?！皺C(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡方法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修晉級(jí)了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子跟們起不了作用，反倒是鼓勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天，最后在晉級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶著下，發(fā)生了一系列故事。“牛一班”和“機(jī)器人班長(zhǎng)”成了朋友。最終“牛一班”變成了“乖一班”。以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助別人，在同學(xué)沒(méi)有拿文具的時(shí)候，我可以借給他，在過(guò)馬路的時(shí)候，我可以幫助老奶奶過(guò)馬路。魔幻魅力觀后感3今天，我們學(xué)校在一年級(jí)的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個(gè)學(xué)校中，有一個(gè)班級(jí)，因?yàn)榘嗬锏膶W(xué)生都很淘氣，所以校長(zhǎng)和教師買了一個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)的到來(lái)，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都變得溫順仁慈了。等這個(gè)電影看完的時(shí)候，我們所有人都流淚了。看完這個(gè)電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事，比方：假設(shè)放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué)；假設(shè)同學(xué)忘了帶某種學(xué)慣用品，我就會(huì)把自己的借給他，別人需要幫助時(shí)，必須盡量幫助他，就像雷鋒說(shuō)過(guò)的。自己活著，就是使別人活得更美妙一樣?？赐赀@部電影，我便想當(dāng)一名志愿者，在別人絕望的時(shí)候，送去一份信心；在別人悲傷的時(shí)候，送去一份關(guān)心；在別人冷落的時(shí)候，送去一份溫暖；在別人傷心的時(shí)候，送去一份歡樂(lè)；在別人郁悶的時(shí)候，送去一份陽(yáng)光；在別人……我一定會(huì)讓仁慈發(fā)揚(yáng)光大，我一定會(huì)把熱心散播世界各地；我一定會(huì)在仁慈中尋找新的自己，在仁慈中完善自己。魔幻魅力觀后感燈展觀后感戰(zhàn)狼觀后感600字魔幻魅力觀后感4前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部非常精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動(dòng)?！赌Щ明攘Α分v的是一個(gè)校長(zhǎng)為了讓一個(gè)班里的同學(xué)更加愛(ài)學(xué)習(xí)，就買了一個(gè)機(jī)器人當(dāng)班長(zhǎng)，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個(gè)以前欺負(fù)過(guò)他的人，不顧危險(xiǎn)跳進(jìn)河里，但他是一個(gè)機(jī)器人，進(jìn)水就會(huì)壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)樗粋€(gè)人跑完四棒，有人舉報(bào)他是機(jī)器人，老實(shí)的伊豪停了下來(lái)，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他分開(kāi)。最讓人感動(dòng)的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個(gè)人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個(gè)大大的愛(ài)心，所有人都哭了，伊豪這個(gè)本來(lái)沒(méi)有情感的機(jī)器人也流下了第一滴眼淚。醒來(lái)，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，那個(gè)機(jī)器人就是他。以前的伊豪很不快樂(lè)，甚至想要離家出走，可是夢(mèng)里的他各方面都很優(yōu)秀、樂(lè)于助人，所有人都喜歡他，他過(guò)得非常充實(shí)快樂(lè)。從此他開(kāi)場(chǎng)改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)樗靼渍嬲目鞓?lè)是幫助別人之后，真正的快樂(lè)在跟朋友同學(xué)友好相處時(shí)，真正的快樂(lè)是可以為集體爭(zhēng)光。他的改變讓我很感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜如今，積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。魔幻魅力觀后感5前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部非常精彩的影片。這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被教師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位教師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)教師們的意料?！皺C(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的`班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡方法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修晉級(jí)成了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子根本起不了作用，反倒是鼓勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在晉級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶著下，發(fā)生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長(zhǎng)”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事。假設(shè)放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué);假設(shè)同學(xué)忘了帶某種學(xué)慣用品，我就會(huì)把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂(lè)，不斷進(jìn)步。因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。魔幻魅力觀后感6我們有幸觀看了《魔幻魅力》這部電影，它主要講述了一個(gè)名叫伊豪的小孩夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)機(jī)器人，來(lái)管理“牛一班”的紀(jì)律，但因?yàn)樗莻€(gè)機(jī)器人，所以任務(wù)完成后必須分開(kāi)。看完這部電影后，我明白了很多道理：一、我們不要太依靠機(jī)器人，我們自己也要想方法完成事情。蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)，被教師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位教師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班上上任的后果卻大出校長(zhǎng)教師們的意料。鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法；愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子根本起不了作用，反倒是鼓勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在晉級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶著下，發(fā)生了一系列的故事。路就在自己腳下，要看我們?cè)鯓幼?、怎樣選擇。所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運(yùn)的主宰。我們要學(xué)會(huì)自我教育，像我們這個(gè)年齡，初步具有了區(qū)分是非的才能，知道哪些該做，哪些不該做，要時(shí)刻約束自己，不做違背校規(guī)校紀(jì)的事，更不要做不道德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、機(jī)器人也是有感情的，不要只認(rèn)為它們是人類的工具?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長(zhǎng)”成為了朋友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和教誨我們的教師更是有了人類最真誠(chéng)最深沉的感情，我們要尊敬教師，親愛(ài)教師，因?yàn)榻處煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)付出了很多很多。在學(xué)習(xí)中，教師安排的任務(wù)，我們要認(rèn)真去做，去討論，不懂得東西要主動(dòng)去問(wèn)，要對(duì)得起教師的辛勤付出。光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我們要在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里尊敬教師、團(tuán)結(jié)互助、自我管理、自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)更好的自己！另外，我在字幕中看到這部電影是由《機(jī)器人班長(zhǎng)》改編，我決定買本《機(jī)器人班長(zhǎng)》來(lái)看，因?yàn)殡娪皶?huì)有一些粗粗略，而不如文字比擬優(yōu)美。我真的很喜歡這部電影，它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我懂得了這么多道理。魔幻魅力觀后感7今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見(jiàn)那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開(kāi)場(chǎng)，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時(shí)候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看著那刷刷的“雨水”直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個(gè)寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道：“到底是誰(shuí)這么不懂規(guī)矩，沒(méi)有原那么嗎？”我怒氣紛紛。還好這電影不會(huì)讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被教師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位教師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)教師們的意料?！赌Щ明攘Α窂男问胶蛢?nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維形式去考慮兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以承受的方法，對(duì)他們的將來(lái)進(jìn)展引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)。魔幻魅力觀后感8著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反響良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子?jì)寢?，她說(shuō)："目前合適孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個(gè)電影，真正為孩子們做些公益，感覺(jué)非常幸福。"電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說(shuō)《機(jī)器人班長(zhǎng)》，呼吁社會(huì)家長(zhǎng)能和孩子們平等對(duì)話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)，被教師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)很響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位教師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)"轟隆機(jī)器人公司"很火爆，于是準(zhǔn)備為"牛一班"定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班上上任的后果卻大出校長(zhǎng)教師們的意料?！赌Щ明攘Α窂男问胶蛢?nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維形式去考慮兒童的五彩世界，用他們的語(yǔ)言和可以承受的方法，對(duì)他們的將來(lái)進(jìn)展引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時(shí)表示："酈虹是個(gè)非常優(yōu)秀，非常有社會(huì)責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長(zhǎng)大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的困難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒(méi)有任何障礙。"張青介紹說(shuō)，這個(gè)電影中她扮演的媽媽這個(gè)角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計(jì)的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻(xiàn)一個(gè)好作品。資深演員張青，曾在《____》、《上官婉兒》等電視作品中擔(dān)綱主演，給觀眾留下深入印象。一段時(shí)間分開(kāi)演藝圈之后，近年來(lái)強(qiáng)勢(shì)回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動(dòng)》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕?！赌Щ明攘Α冯m然經(jīng)費(fèi)有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來(lái)的效果童真好看，是標(biāo)準(zhǔn)意義上的院線大電影。張青說(shuō)："如今孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒(méi)有童年的快樂(lè)，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個(gè)故事我們成人人許多東西。"她說(shuō)，近年來(lái)的工作重心就是拍戲，假如能多一點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì)有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會(huì)多做一些公益。魔幻魅力觀后感9《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們，不管別人對(duì)你怎么樣，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該伸手幫助他。不要以小人之心度君子之腹。所以，我們要學(xué)習(xí)依豪同學(xué)那種冒著生命危險(xiǎn)去救助同學(xué)的精神。不要學(xué)熊小強(qiáng)同學(xué)總是喜歡妒忌同學(xué)，記恨同學(xué)，不要被惡念沖昏了頭腦!早上，教師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，但觀看完畢，我們?nèi)慷紵釡I盈眶這部由酈虹導(dǎo)演的電影主要講了在蘋果小學(xué)有一個(gè)班，這個(gè)班的同學(xué)非常淘氣，其他教師和同學(xué)都把這個(gè)班叫做“牛(1)班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開(kāi)朗，但總愛(ài)搞惡作劇。章妮妮，性格溫順仁慈，但發(fā)脾氣后無(wú)人能敵。牛小強(qiáng)，性格暴躁，仗著他有個(gè)會(huì)武功的舅舅便在牛(一)班稱霸。夏天，牛小強(qiáng)的同桌，身為班長(zhǎng)，經(jīng)常管制牛小強(qiáng)。鑒于牛(一)班這么淘氣搗蛋，校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，商討方案，聽(tīng)說(shuō)有家“克隆機(jī)器人公司”生意火爆，校長(zhǎng)決定購(gòu)置一個(gè)機(jī)器人班長(zhǎng)來(lái)管教他們，這個(gè)機(jī)器人叫伊豪，他前后改造了三次，卻出現(xiàn)了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的1號(hào)設(shè)計(jì)師并沒(méi)有給伊豪輸入游泳程序，但伊豪卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里去救謝蒙齊，這說(shuō)明伊豪擁有人類的情感，這讓勵(lì)志要?jiǎng)?chuàng)造出跟人類相差無(wú)幾的情感機(jī)器人的一號(hào)設(shè)計(jì)師很興奮，他開(kāi)啟了伊豪的生命程序，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個(gè)部位，伊豪便琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛(1)班的學(xué)生也都為伊豪加油，這時(shí)播送響起了，是校長(zhǎng)“伊豪，你被證實(shí)為機(jī)器人，為了保證公平，請(qǐng)你停頓比賽?！痹O(shè)計(jì)師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結(jié)了。于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過(guò)去，發(fā)瘋地叫著他的名字，大家也全部跑過(guò)去了，但伊豪再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)看到這兒，我熱淚盈眶，無(wú)法控制自己的情緒，這時(shí)，出現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的圖像，伊豪睜開(kāi)眼，去上學(xué)了，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場(chǎng)夢(mèng)描寫的淋漓盡致，電影完畢了，此時(shí)我心里卻感慨萬(wàn)千在這部電影中，我明白了一個(gè)深入的道理：做人只要樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈，任何東西都有可能被撼動(dòng)。魔幻魅力觀后感10愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊，在我們的班級(jí)中，只要用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛(ài)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說(shuō)的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢(mèng)中的機(jī)器人伊豪，但他也懂得愛(ài)，懂得感情的真諦。影片中的“牛一班”是一個(gè)淘氣搗蛋的班級(jí)，很多教師都拿他們沒(méi)方法。于是牛一班的新班主任和校長(zhǎng)買來(lái)了一個(gè)智能機(jī)器人，想用機(jī)器人來(lái)帶動(dòng)班里的孩子。機(jī)器人伊豪的到來(lái)給這個(gè)班級(jí)注入了一股正能量，在機(jī)器人兩次晉級(jí)，不斷完善自己，各方面才能提升后，變成了一個(gè)全才，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，各種活動(dòng)都有他的身影，特別是關(guān)心每個(gè)同學(xué)、舍己救人的精神深深打動(dòng)了牛一班的每個(gè)孩子。這個(gè)班的孩子都變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不淘氣搗蛋沒(méi)禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動(dòng)牛一班的使命，要分開(kāi)牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來(lái)雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個(gè)紅色的愛(ài)心。我也被他們感動(dòng)的哭了?？赐觌娪?，我暗暗地想，我以后也要向機(jī)器人伊豪一樣，樂(lè)于助人，從身邊小事做起，假設(shè)有同學(xué)下雨天沒(méi)帶雨傘，我就