六年級上冊數(shù)學【教學設計】-6.7“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的實際問題丨蘇教版_第1頁
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六年級上冊數(shù)學教學設計-6.7“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的實際問題丨蘇教版1.教學目標讓學生了解“百分數(shù)”的概念和含義；掌握“百分數(shù)”的計算方法；能夠應用所學知識解決實際問題。2.教學內(nèi)容第六章-數(shù)與數(shù)據(jù)6.7“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的實際問題3.教學重點理解“百分數(shù)”概念；掌握“百分數(shù)”的計算方法。4.教學難點應用所學知識解決實際問題。5.教學方法概念講解：通過課堂講解，讓學生了解“百分數(shù)”的概念和含義；案例分析：通過案例分析，讓學生掌握“百分數(shù)”的計算方法；實際應用：通過實際問題，讓學生應用所學知識解決實際問題。6.教學過程6.1導入新知引出問題：“小明擁有100元錢，小紅擁有50元錢，小明擁有小紅多百分之幾的錢？”讓同學們討論一下這個問題，看看能不能用簡單的方法求出答案。6.2概念講解引入“百分數(shù)”的概念：把整體平均分成100份，每份就是一個百分點，表示這個整體的幾分之幾。通過PPT展示圖表和例子，講解“百分數(shù)”的含義和計算方法。6.3案例分析通過PPT展示一些例子，讓同學們計算并回答；講解每個例子的計算方法，讓同學們掌握“百分數(shù)”的計算方法。6.4實際應用引導同學們進行實際問題的探究：“小明擁有100元錢，小紅擁有50元錢，小明擁有小紅多百分之幾的錢？”讓同學們分組討論，并用自己的方法計算出答案；通過討論，總結出計算方法。6.5鞏固練習給同學們發(fā)放練習冊，讓他們根據(jù)課本上的練習進行練習，鞏固所學知識。6.6課堂小結總結本節(jié)課的重點和難點，并告訴同學們下節(jié)課的主題。7.教學評價7.1評價方法課堂討論；練習冊作業(yè)；課堂測試。7.2評價內(nèi)容是否理解“百分數(shù)”的概念和含義；是否掌握“百分數(shù)”的計算方法；是否能夠應用所學知識解決實際問題。8.教學反思本節(jié)課教學的過程中，我采用了概念講解、案例分析、實際應用等多種教學方法，讓同學們自主探究、討論、總結，在課堂上參與度很高，效果比較好。但是，有些同學在實際應用計算時還是有些困難，需要在練習和課后輔導方面加強幫助。在下一次教學中

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