二氧化碳 全省一等獎(jiǎng)

第四節(jié)二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳是由______構(gòu)成的,一個(gè)二氧化碳分子由__________構(gòu)成的.它的化學(xué)式為_____.為什么冬天雖然天氣寒冷，但教室還是應(yīng)當(dāng)適時(shí)開窗通風(fēng)？自然界中的二氧化碳不能供給呼吸觀察實(shí)驗(yàn)，完成課本表格3-73、如圖，在一個(gè)充滿二氧化碳的塑料瓶里，迅速倒入少量蒸餾水，立即塞緊瓶塞震蕩。1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w2、如圖，向燒杯里傾倒二氧化碳。觀察蠟燭火焰的變化。2、如圖，在一個(gè)充滿二氧化碳的塑料瓶里，迅速倒入少量蒸餾水，立即塞緊瓶塞震蕩。1、如圖，向燒杯里傾倒二氧化碳。觀察蠟燭火焰的變化。說明了二氧化碳：

a、密度比空氣大；b、不能燃燒；c、也不能支持燃燒。向上排空氣法收集說明了二氧化碳能溶于水所以不能用排水法收集CO2解釋產(chǎn)生現(xiàn)象的原因互幫狀態(tài)顏色氣味密度（與空氣相比）溶解性是否能燃燒是否支持燃燒CO2的性質(zhì)三態(tài)轉(zhuǎn)化氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（干冰）二氧化碳的物理性質(zhì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課本P95內(nèi)容，完成以下表格氣體無色無味比空氣大能溶于水不能不能1、取兩支試管，分別加入蒸餾水和溶有二氧化碳的水。然后滴加沙量紫色石蕊試液。觀察顏色的變化。2、加熱顏色呈紅色的那支試管，顏色如何變化。蒸餾水溶有二氧化碳的水顏色變化不變回顧:紫色石蕊試液遇酸變___色，遇堿性溶液變__色.紫色變成紅色紅色溶液又變成紫色請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。CO2+H2O=H2CO3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析有酸性物質(zhì)生成酸性物質(zhì)分解紫色石蕊試液變成紅色紅色溶液又變成紫色H2CO3==H2O+CO2↑某同學(xué)對變色的原因到底是碳酸還是二氧化有岐義,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除二氧化碳的干擾.制作幾個(gè)用紫色石蕊浸泡的紙花設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①向紙花上噴灑白醋；②向紙花上滴水；③將紙花烘干并放入干燥的二氧化碳中；④將紙花放入二氧化碳中4、CO2的檢驗(yàn)方法：通入澄清的石灰水現(xiàn)象：變渾濁CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣5、判斷是否集氣瓶收集滿CO2。用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅1.能使澄清的石灰水變渾濁（檢驗(yàn)CO2實(shí)驗(yàn)）CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O2.“臺階蠟燭”實(shí)驗(yàn)CO2不能支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣大3.“癟瓶”實(shí)驗(yàn)二氧化碳能溶于水4.“變色”實(shí)驗(yàn)二氧化碳與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=H2O+CO2↑5、有點(diǎn)悶、“屠狗妖”不能供給呼吸小結(jié)：二氧化碳通人水里后，__色石蕊試液變成__色加熱后，紅色液體又變成紫色。二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并默寫以下化學(xué)方程式紫紅1.在敞口容器里久置的石灰水表面會(huì)“長出”一層白色的硬膜。2.剛用石灰漿抹過的墻壁，過一兩天會(huì)“出汗”。解釋下列現(xiàn)象：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓（白）+H2O小組活動(dòng)二氧化碳的用途氣體肥料光合作用原料滅火制飲料保存糧食干冰食品冷藏醫(yī)療降溫制造云霧人工降雨2、密度比空氣的密度大。3、不能支持燃燒，也不能燃燒。5、能跟水反應(yīng)生成碳酸。碳酸易分解。6、不能供給呼吸，且抑制呼吸。7、能跟澄清的石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀。1、固態(tài)CO2（干冰）升華吸熱

4、能溶于水。性質(zhì)用途滅火連連看：人工降雨舞臺云霧制碳酸飲料保存糧食使石灰漿固化決定2、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是()3、CO2能夠滅火是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、CO2不能燃燒；B、CO2不能支持燃燒；C、CO2的密度比空氣大；D、以上都是。4、收集二氧化碳可用()A、排水法B、向上排空氣法C、向下排空氣法D、向上排空氣法或排水法BD4、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳最簡便的方法是（）

A、分別通入澄清石灰水B、測定三種氣體的密度C、用燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)D、試驗(yàn)三種氣體的溶解性C5、鑒定CO2最簡便又有效的方法是（）A、把帶火星的木條放在瓶口B、把燃著的木條放在瓶口C、通入澄清的石灰水D、通入水中，再滴加紫色石蕊試液C練習(xí)：在室溫狀態(tài)下，將一塊干冰投入盛有澄清石灰水的燒杯中，看到大量氣泡冒出。試回答：（1）大量氣泡的出現(xiàn)是干冰（2）用溫度計(jì)測燒杯中的水溫，溫度計(jì)示數(shù)變化如何（3）干冰融化后，滴入幾滴紫色石蕊試，可發(fā)現(xiàn)，原因是（用化學(xué)方程式表示）

升華降低溶液變紅CO2+H2O＝H2CO31.不能燃燒，也不支持燃燒2.不能供給呼吸3.二氧化碳與水反應(yīng)4.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)互幫：總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并默寫以下方程式。碳酸受熱分解進(jìn)入久未開啟的地窖或深洞之前，要做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳的濃度。CO2+H2O＝H2CO3(碳酸)H2CO3＝