大學生頂崗實習個人總結

大學生頂崗實習個人總結大學生頂崗實習個人總結1

20xx年x月x號開始，我在xx稅務師事務所實習，帶我的主管是張碧梅，十分幸運遇到她，這是個很開心很充實的實習經(jīng)受。

剛到的時候，真的什么都不會。會發(fā)覺書本上的學問跟實際操作相差得挺遠的，也挺迷茫的，不明白憑證怎樣貼，不明白費用的具體分類是怎樣的，也不懂得如何將一張張原始憑證錄入電腦。但是大家都很熱情的教我，和我一齊實習的曉嘉、思涵、育嘉都是很可愛的人，是友亦是師。

在大家的幫忙和學習下，我漸漸的學會了那些從未接觸的東西：

貼憑證和裝訂憑證，是我在會計部學到的第一樣東西，許多人覺得貼憑證很煩很無聊，但是我習慣邊貼憑證別細看憑證是怎樣錄的，還能夠熟識一下各種各樣的發(fā)票，所以這算是我最喜愛做的事情之一了。以前在學習的時候，明白增值稅發(fā)票有專用和一般之分，在貼憑證的時候終于是真實看到了。而且，當你把憑證打印出來，然后整理粘貼整齊到最終的裝訂成冊，一本本整齊的憑證會帶給你小小的喜悅和成就感。

固定資產(chǎn)折舊，做固定資產(chǎn)折舊表，首先要確定使用的折舊方法，而本月計提折舊，需要重新計算一遍每一項固定資產(chǎn)的殘值、月折舊額、本月累計折舊額和凈值，以此檢查過往固定資產(chǎn)折舊表是否正確無誤。做出本月的固定資產(chǎn)折舊表，填制相關會計分錄。同時也要在用友U8中檢查賬上每一項固定資產(chǎn)累計折舊和月折舊額與固定資產(chǎn)累計折舊表上的本月累計折舊和月折舊額是否一致。[]

銀行余額調整表，剛開始最怕就是銀行余額調整表了，所以一看到銀行余額調整表是平的總會感到獨特僥幸、但是之后接觸多了，具體做多幾家企業(yè)的銀行余額調整表以后，發(fā)覺做銀行余額調整表也沒想象中那么煩。首先要確定銀行的借貸是跟企業(yè)銀行帳的借貸是相反的。然后整理出企業(yè)已收銀行未收、企業(yè)已付銀行未付、銀行已付企業(yè)未付、銀行已收企業(yè)未收的具體數(shù)據(jù)，最終做相關的加減。在這個過程中，最需要的就是細心和耐煩了。

錄入憑證、第一次錄憑證的時候，薄薄的一小疊原始憑證我就錄了一天，而且還出現(xiàn)各種錯誤。梅姐都會在檢查的時候告知我，讓我以后留意。才發(fā)覺自己做事那么不細心，常常會因為一個小數(shù)點，一個數(shù)字要將整個賬再檢查一次。浪費了大家的時間。我挺麻煩的，因為好多原始憑證我根本看不明白，所以遇到各種問題總是邊做邊問梅姐，然后記錄下來。之后曉嘉教我照著上個月的憑證去錄這個月的憑證。所以在第二次錄憑證的時候，不明白的地方就削減了許多。速度也稍稍提高了那么點。梅姐教了許多檢查數(shù)據(jù)的方法。例如，資產(chǎn)負債表中的期末未安排利潤減期初未安排利潤就剛剛好等于利潤表中的凈利潤。假如不等的話，就能夠查314115中的未安排利潤的發(fā)生額。此刻錄憑證嫻熟了一點，也習慣了做每一筆分錄的時候都檢查一下，然后在全部做完的時候再檢查一次再給梅姐檢查。看到那些該相等的數(shù)字相等了真是件美好的事情、

總的來說，我在這一個月中學到了許多以前不會的東西。也接觸了國稅、地稅、客戶等。這是一個很值得回憶的經(jīng)受。xx稅務師事務所給我印象最深的地方就是，那里對實習生的工作指導都是很細致很細致，明珠姐做菜很好吃，張姐總是最早到的而且總是笑。那本實習生手冊，第一次看它的時候，我很驚異，竟然能夠如此細致。上次許寧主管對我們實習生的培訓也讓我在宏觀上了解了作為一個會計工作的全過程。我的實習時間比較短。學到的東西還是有限的。還是有許多地方是很不清楚的，需要在將來繼續(xù)學習和提高。

我很喜愛那里的工作氣氛。簡潔而不失嚴謹，人性而不失規(guī)矩。感謝大家一個月以來的照看。

大學生頂崗實習個人總結2

近期這段時間的實習也告一段落了，也即將也幾年大學時光告辭，我心里是特別的感慨的，我深刻的理解了如今自己的一個狀態(tài)，在學習方面是永久學不夠的，實習期間我對這一點也是深信不疑，我知道自己和許多人比起來還是差了一些，在專業(yè)學問把握方面還是稍顯缺乏，對于近期的實習，我也感覺有一些吃力，但卻在這個過程當中，學習到了許多學問，我是特別滿意的，實習過后，我也依舊感覺特別的有動力，對于這次的實習我也總結一番。

在這三個多月的實習當中，我絕得自己看到的學習到的是以往想象不到的，在學習獲取的學問，只能說是一個基礎的，其實真正的步入工作之后才能夠感受到了自己缺乏，因為四周太多優(yōu)秀的人了，還有自己學不完的學問，這對我還是特別的重要，我也期望可以自由接下來的工作當中，做出更好的成果來的，實習的這段經(jīng)受，我也依舊是在不斷的填充自己，我深刻的意識了這些詳情，在這方面我感到無比的自豪，從這樣的環(huán)境下面也能夠做出一個好的推斷，準時在這個過程當中，也會遇到許多一些困難，但是我還是特殊珍惜的。

作為一名大學生，我始終都是信任這一點，我也每天按時的完成好自己的工作，主動協(xié)作的同事的工作，公司平常有什么小的項目我都會主動的參與，包括各種培訓我每次都在其中學習到了許多，也看到了一些職場當中現(xiàn)象，這些都是在學?？床坏降?，我認為特備的寶貴，我也肯定會讓這樣的事情進展的更加到位，作為一名大學生，我始終都堅信這一點，考慮到了這些之后，我也是端正了自己的看法的，對于這一點，我是覺得很有意義的，實習結束之后，我對自身更加是有了一個客觀的認識。

在這次的實習當中，我期望能夠讓自己做的更加細心一點，我也回顧好了自己各方面職責，這對我是很有幫助的，作為一名大學生我需要有這樣的方式去鍛煉自己，幾個月的實習下來，還是有足夠的進步的，將來正式步入工作之后確定會更加的有底氣，我始終都堅信這一點，感謝這段實習經(jīng)受，我會讓自己做出更好的成果來，這讓我也是對自己充滿信念的，渴望在這個過程中做的更加有意義，端正好了看法之后再仔細的去做好自己的工作，這次實習所積累的東西還是特殊多的，我也肯定會進一步的努力。

大學生頂崗實習個人總結3

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的學問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都充滿懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應當有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學校還有方法彌補。兩年的大學生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)受一些，只有經(jīng)受過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。

在學校的時候也在為頂崗實習做預備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員〔蓋麗慧老師〕帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎？〔埝頭中學離縣城有50多里〕帶著一個個懷疑來到了作為第一次當老師的地方――8月27日來到埝頭中學。

從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。之后31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是清靜，學校早已為我們預備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有安排任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商議?，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。

我所教的97班還算可以，語文成果還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)覺班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有很多是讓我難忘：

①我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真可怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我外表上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂〞7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才覺察做一個受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的溝通會受到學生的牢記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長景冬冬因為可怕耽擱學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

大學生頂崗實習個人總結4

20xx年8月26日，開始了我的實習生活，我由一名學習學問的學生轉變?yōu)橐晃粋魇趯W問的教師。在這半年的實習生活中，我學到了許多東西，無論是在教學實踐還是社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財寶。

一、班主任工作

我擔任初三〔1〕班的實習班主任，初三學生因為他們的年齡特點決定了他們的獨特進展，他們在獨特上要求獨立，反對過分管理。所以管理嚴格了，班級沒有一點生氣，壓抑學生獨特；管理放松了，學生又會得寸進尺，違規(guī)亂紀。所以第一個月我真的不知道該怎樣管理他們。后來我在〔1〕班實行了松緊相結合的管理模式。緊，即在上課期間，在老師講課的時候，學生必需用心聽老師講，把不懂得地方記錄下來，禁止未經(jīng)同意打斷老師的話而擅自發(fā)言；在自習課上也要做到自己學習自己的，不做與上課無關的事，不說與上課無關的話。松，即在老師講完課后，允許自由發(fā)言的時候；以及下課時候，我們可以是朋友。開始的時候，學生不習慣。我在看自習課的時候，總有一兩個學生始終在說話，有時候告知我說要跟我聊天。當時我的看法很堅決，但又不能一口回絕，所以我對他說：“聊天可以，但時間不對，這樣吧，你把這兩頁題做完我就跟你聊天，而且你做的題還得保證質量，質量越好聊天時間越長，而且我還告知你一個小隱秘怎么樣〞，〔其實做完這兩頁題差不多也得花費一節(jié)課〕。他一聽感覺有動力了就開始完任務，課上也不再說話了。不過課間十分鐘說話說了有八分鐘，得履行諾言。過了一段時間學生也慢慢適應了這種制度，明白了“松〞的目的是為“緊〞養(yǎng)精蓄銳，“緊〞的目的是為“松〞提高戰(zhàn)斗力。

班主任的另外一個工作就是提高班級的整體成果。我們班屬于兩頭大，中間小，就是只有尖子生和后進生，中間沒有幾個中等生，整體來說很不平衡。所以在期中考試結束后我多了一項工作：負責班里后六名學生每天留兩道化學題和數(shù)學題，監(jiān)督完成并能講懂。任務執(zhí)行兩三天后，問題來了，我發(fā)覺布置的每道題都得跟每個人講一遍，而且讓他們把題理解透徹還有些費勁，僅僅利用課間的時間是不夠的。因為最根本的緣由是這六名學生的基礎學問不堅固，老師在課上講的都沒有吸收。所以我決定把每天任務的難度降低，先從基礎學問開始。執(zhí)行一段時間后發(fā)覺還可以，最至少課上的筆記以及需要記住的學問每天都能完成，漸漸地我開始把書上的課后題加進去，通過學問點來做題，雖然有幾個別有點問題，但通過我的講解也能把題弄懂，然后再通過讓他跟我講來檢驗是否真懂。后來以小組的形式進行，把他們組成一個小組，每個人默寫完之后組員之間相互檢查對錯，檢查無誤后再統(tǒng)一交給我，假如我發(fā)覺有一個錯誤小組組員全體受罰。懲處措施由學生自己定。到11月份的月考，我把他們六個人的成果和期中考試成果做了一個比較，發(fā)覺四名同學有很大的進步，其中一名進了前十名，剩下兩名學生進步不明顯。只要他們在進步，我的目的就到達了。

班主任工作讓我更加體會到愛是可以傳遞的，班主任要變說教為行動，寬容平等的對待每一位學生，多做自我批判，以情感人，同時也要多微笑，一個歡樂的班主任會教育出一群陽光的孩子。

二、教學工作

在教學任務上我主要負責初二年級的化學試驗課。由于初二學生的好奇心大，加上試驗課就是培育學生的動手能力，所以一開始的試驗課給我的感覺就像在自由市場，亂哄哄的，紀律特別不好，難以掌握。針對這個問題，我也做出了一些措施，如：仔細做好試驗課前的預備，將本次試驗中學生可能用到的物品預備齊全，并對本次試驗中可能出現(xiàn)的問題及難點仔細考慮，做到心中有數(shù)并制定好相應的解決措施；學生在進行試驗時，我不斷的巡察每組的試驗狀況，準時指正和講解；培訓試驗課小骨干，他們是我的小助手；分小組進行試驗；設置獎罰措施等等。上這門化學試驗課讓我知道了作為一名實習老師，有的僅僅是理論學問，還欠缺一些教學閱歷。針對這一點，我多聽師父和老教師的課，課后仔細總結他們上課的優(yōu)點和缺乏，重點學習他們是如何組織課堂，如何引領同學們思索，如何設置問題進行有效提問，從而來提高課堂效率。

實習期間也會在初三年級上幾節(jié)化學課。我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。我身上還存在缺乏，如：對學生的嚴峻程度不夠；給學生講解時的細致程度不夠。

三、崗友誼、師生情和同事情

這半年的實習生活，除了在班主任和教學方面有收獲外，值得一提的是我的崗友誼、師生情和同事情。我的兩個崗友來自中文系和外語系，雖然在同一所大學，但是彼此并不認識，也是這次頂崗讓我們了解了彼此。我們三個人都懂得相互照看，平常一起做飯、出去玩、共享各班的學生等等，雖然也會有不快樂，但小吵架之后關系會更進一步，我也得到了一段寶貴的友誼，我也會永久記住我們是宇宙超級無敵涵盼雷組合。在與學生相處期間，課上嚴格要求學生，課下親切關愛學生。自己常常關懷學生的點滴生活，跟他們談心，后來他們主動跟我說學習和生活上的歡樂和苦惱，把我當成知心朋友。愛的付出，拉近了彼此間的距離，換來的是師生間的真情。另外還有我們的董老師，對待我們就像自己的孩子一樣特殊負責任，盡可能滿足我們的需求。當然，我還擁有了同事之間的情意。辦公室的老師包括我的師父，都像大姐姐或媽媽般一樣，對我都特殊照看，我也會在每天負責清掃辦公室的衛(wèi)生。最最難忘的就是我們辦公室的老師一起為元旦晚會排練節(jié)目，每天的課間操一起到四樓排練，不斷改良，這個過程真的很美妙，屬于我們共同的回憶。

四、自身方面

這是第一次由學生的身份轉化為老師的身份，對教師的工作有了更為真實的體驗，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，因為教師這個職業(yè)有著很大的責任在里面。這次實習，無論是在思想、生活、行為還是教學上都有了很大的洗禮，尤其鍛煉了我的語言表達能力。實習中有苦有樂，也有酸甜苦辣，但實習帶來的是無價的珍貴經(jīng)受，我更體會到了當一名教師的歡樂與美好。

通過實習，讓我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問，為求職以及正式工作做好充分的學問和能力預備。實習是每一位學生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，打開了視野，增長了見識。這段實習經(jīng)受是屬于我的獨家記憶！是我人生中一筆珍貴的財寶！

大學生頂崗實習個人總結5

我們來時是蟬聲響亮，百花爭艷的夏天，猶記得抵達實習地點時，那一場無情的細雨，讓身上的衣服都變得潮潮的?；叵肽嵌蝸頃r的路，本以為早已忘卻，恍然發(fā)覺竟是如此清楚。

在這次實習之前，我總以為去學校實習就像是去游樂園一樣，見識一下各種工作，或者去品味一下清貧之樂，然后由一個沒實習過、沒體驗過真正教學的人，變成一個有閱歷、有經(jīng)受人。但是經(jīng)過這次實習，我發(fā)覺自己錯了，大錯特錯了。當你真正參加到教育教學工作中的時候，你會發(fā)覺教學是一份責任，關系到幾百個家庭的一份沉重的責任。

許多人說教師是一個良心活，我總以為就是簡簡潔單的一方面，“教師教育學生是否專心，全憑自己的良心。〞但是后來我發(fā)覺，這一句話其實遠不止這么簡潔。

一個年級最少有幾百個學生，對于一個老師而言：

每布置一次作業(yè)，老師看多少份學生作業(yè)，是良心所控；

每一份作業(yè)批改詳盡程度，評語長短，是良心所控；

每一次講解作業(yè)，預備時間、例題選擇，一次次雕琢，是良心所控；

每一次站上講臺，講授學問，備課、選材、設計教學環(huán)節(jié)，耗時長短，耗費精力，是良心所控。

因為用良心，來做教育，夜深時，教師辦公室的燈還亮著；抬頭時，很多老師都伏在案上，揮灑筆墨。我自認為如今不能做到如此，但我真心尊敬可以如此之人。

在實習期間，本應當在最終兩個月才開始班主任工作，但是學校為了讓我們可以更好地鍛煉自己，在征求我們意見之后，在實習第二周我們就投身于班主任工作之中，班主任工作千頭萬緒，在實習期間我主要學到了以下幾方面：

批判與表揚藝術

無論是批判還是表揚，都肯定要準時，就像新聞一樣具有時效性，隔得時間太久就失去了原有的價值。并且批判要適當，要考慮學生的承受能力，而表揚要公開隆重，

2、管理工作的跟蹤、反饋的準時性。

作為實習老師，同時扮演多重身份，既要完成作為學生的任務，也要完成老師身份的任務，加之不能合理支配自己的時間，導致生活匆忙，可能忽視了對于學生日常行為的催促責任。因此給自己設置固定時間去班里轉轉，是一個不錯的選擇?；蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r間，觀看自己班的學生狀況，個人認為也比較有用。

3、班級管理水平有待加強。

對于學生宿舍管理上，不能準時催促檢查，班主任工作一個字就是“雜〞。因此，怎樣在面對這些“雜事〞，而不亂套，就需要自己去揣摩。

4、管理過程不能過于強調民主性。

在管理班級時，我總期望自己的班級是一個民主的班級，因此在處理事情時嘗嘗去聽取學生的意見，但是，我發(fā)覺這樣過分聽從學生意見，過于期望民主，導致的直接表現(xiàn)就是班級日常工作無法高效進行，甚至是舉步維艱。因此，在處理班級事務時要留意，那些可以聽取學生意見，那些要使用班主任的權利。

5、注重班主任的工作和心得溝通。

重視與一些閱歷豐富的老師，溝通管理學生班級的心得。尤其是講授自己的問題和錯誤或者是自己事后的感想，這些有閱歷的老師，會給你講一些她的方法，不肯定要照搬，但是吸取閱歷總是沒錯的。

通過這次實習自己的確成長了許多，最大的不同應當就是學會已旁觀者的角度，多方面看待問題，對之前不能理解的事情，也慢慢能理解了；對之前理解過的事情，也有了新的認識。

大學生頂崗實習個人總結6

今年我們全體同學都來到了x學校，開始為期3周的美術教學實習。x學校不是很大，兩棟教學樓，分初中部和小學部。

剛開始實習的時候，我特別的茫然。讀了十幾年的書，始終習慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉換角色，感覺還是沒有做好預備。聽了幾節(jié)帶著我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周開始試講，主要是和同學們認識一下，做一下游戲，和同學們互動，所以，我們都沒怎么預備，就當臨場發(fā)揮。

一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措。可能美術課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點掌握不了局面。第一節(jié)課就在緊急無序的狀況下進行著。

因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的預備了一番。仔細的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導自演。以為這一次上課，確定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀律沒管好，預備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。

時間可真快啊，轉瞬到了最終一節(jié)課了。最終一節(jié)課的時候，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)受多了自然就知道該怎么辦了！怪不得企業(yè)招人都要有閱歷的！

感謝x學校能給我們這個實習的機會，其中的感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習更讓我堅決了自己的選擇——當一名美術教師。

從這次的實習經(jīng)受當中，我明白了，許多事情外表看起來很難，其實當你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)受得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝害怕。

通過這一次的實習，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特殊是那些老師們。他們給予孩子們的不僅是學問，更多的是愛以及耐煩！所以，我在這里向全部的老師表示尊敬，真的不簡單，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。

大學生頂崗實習個人總結7

每個大學生畢業(yè)前都會出去實習一段時間。通過實踐，我們將課堂上所學的理論學問應用到工作實踐中，讓我們對社會工作和我們的專業(yè)有更好的了解。在實踐中，我們都實踐動手，這培育了我們的實踐能力，也會在工作中遇到許多問題?？隙ㄒ獙W會如何解決這些問題，培育自己的工作素養(yǎng)，增加各自的工作閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎。

這次實習是我們學了兩年電子商務專業(yè)之后的一次綜合性實踐鍛煉。就是把學到的專業(yè)學問運用到社會實踐中，讓我們學會工作，發(fā)覺自己的缺乏。在學校的支配下，我去了xx。

第一天，我來公司上班。在領導的支配下，和一個長輩實習。剛開始沒有什么工作任務，只是了解了一下公司的產(chǎn)品。經(jīng)過我的努力和前輩的講解，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了，然后給我一些電話號碼，讓我賣給上面的人。經(jīng)過兩天的實習和了解，工作還是很簡潔的。我看其他同事都做的不錯，大家都賣了一些產(chǎn)品。

而我興奮地給這些人打電話，卻沒有勝利。后來心情就更差了。我停下來想。我做錯了，但是反復思索之后，我一點頭緒都沒有。前輩們在我身邊看到了我的懷疑。他來找我，然后告知我打電話的技巧，說話的方式，讓我從別人的角度思索問題，還告知我他的一些銷售技巧和工作閱歷，讓我受益匪淺。漸漸努力，每天都會碰壁，但每天都在堅持努力，總結，積累。等我勝利賣出第一款產(chǎn)品，就漸漸順利了。如今的工作和前任一樣，每天完成同樣的任務。雖然我做不出美麗的，但我肯定會超過他們。

通過這次工作實踐，我學會了在工作中做事，要冷靜、沉著、自信地面對。工作中會遇到許多不順心的事情或者麻煩，但是我們要冷靜，不要焦急，不要發(fā)脾氣，否則群體只會越來越混亂。在工作中，我積累了許多工作閱歷，這讓我對將來的工作有了肯定的信念。畢竟無論我在哪里找工作，后面都會加上一句“有工作閱歷者優(yōu)先〞，所以我會不斷努力，在以后的工作中盡我所能做得更好。

大學生頂崗實習個人總結8

今年的一月十八號，我在xx事務所開始了實習生活。剛去到的時候，因為部臨時不需要實習生，所以我就臨時待在前臺幫忙。那兩天都在幫忙接電話，接待客戶，邀請客戶參與講座。雖然是短短兩天時間卻也讓我了解到不少的電邀，接待時就應留意的詳情。

很快，我就進入了會計部實習。公司對實習生的管理十分規(guī)范，每個實習生都會有自己的主管。一般每個主管會帶兩個實習生。而我的主管就是玲姐，在這段時間里她教會了我不少的東西。剛開始進入會計部，很留意翼翼。很可怕做錯事情會被批的很慘。還好剛開始的一周玲姐還有一個實習生。許多小問題都能夠直接問他去解決。印象中，剛開開始玲姐讓我裝訂憑證。沒幾天就拿了一家小企業(yè)的帳讓我做。當時的心情是又快樂又擔憂?？鞓肥乱驗樽罱K能夠真正的自己去做賬，擔憂的是可怕出錯。于是我就拿著那家企業(yè)前幾個月的帳看阿看。整整一個上午都沒敢進入u8系統(tǒng)做帳。直到下午，玲姐問我做的怎樣時對我說，不要再看帳，要去做，做了我檢查不對你再改！我才反應過來，自己真的傻。竟然為了避開錯誤而不去動手。

在xx能夠學到許多東西，因為主管們都會教實習生。每次檢查到帳不對也會告知我們哪里錯了，怎樣改。而玲姐也總會在發(fā)覺教過的東西我們還出現(xiàn)問題時問我們是怎樣回事，是還沒弄懂還是只是馬虎弄錯。每次玲姐在做著我們沒有做過的事情的時候總喜愛喊一句：我在那里弄什么，你們要不要過來看看阿！這是我們總是立馬蹦過去學習。所以在那里我學習了很到東西，也接觸到了許多與會計相關的事情。

經(jīng)過快三個月的實習，我明白了做賬的也許步驟。其中最大感覺的就是制作個稅報盤和暫估庫存表。原先每個月都要給企業(yè)報個稅，而報個稅之前要自己先制作個稅報盤。而個稅報盤主要是依據(jù)企業(yè)的工資表制作的。而暫估庫存表就是依據(jù)庫存商品期末數(shù)和主營業(yè)務收入的本期數(shù)進行比較制作出來的。

在那里我學習到了許多許多，也最終實際的操作了在校內學習的會計學問。很感謝xx給我實習的機會，玲姐對對我的教育和包涵。期望xx越來越好，自己能夠開始新的會計生活。

大學生頂崗實習個人總結9

我懷著興奮的心情踏上了前往邢臺威縣張莊中學的列車，對于這個生疏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，心中充滿了期盼又有一絲的擔憂。令我期盼的是張莊中學這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學?那里的學生學習狀況怎么樣?他們會喜愛我這個實習老師嗎;令我擔憂的是張莊中學的生活條件會不會很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購物條件怎么樣?但是我信任這一段實習的經(jīng)受必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學中最美妙的回憶，所以那種欣喜興奮和期盼遠遠超過了那抹擔憂。

初來張莊中學的時候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。莫非現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學?我心里不禁暗想。但是驅車向前，我發(fā)覺有一座東西朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學的教學樓。當時就像愛玲的小說給我的感覺一樣，我驚異的發(fā)覺這所學校有一種突兀之美。

在張莊中學的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦，打水不方便而且還很危急，食堂做的飯菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是經(jīng)過一段時間的調整，我漸漸的習慣了這里的生活，年輕人多吃點苦，多鍛煉鍛煉確定對以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實習生活過得歡樂而充實。

剛到張莊中學的時候，覺得自己仍舊是一個學生，但是在短短的一個星期內，我經(jīng)受了由學生到老師的角色轉變。依據(jù)張莊中學學校領導的支配，我實習的班級為六年級二班，所教的科目為品德與社會和美術。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔心，講課時感覺特別緊急，當然這一節(jié)課上的不太勝利。

為了彌補教學閱歷的缺乏，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學校有閱歷老師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。

我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應對自如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結合起來，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。比方：

一、在導入的技能上我學到了許多。

我主要教的科目是六年級的品德與社會，這門課表達了很強的生活性和實踐性。而通過這半年的摸索在導入的技能上，我總結了很多有效的導入方式，其中最勝利的一個例子就是當講到第一單元“絢麗多彩的世界〞第三課“大千世界、萬種風情〞時，為了吸引學生的留意力，也為了活躍氣氛，同時為了復習上節(jié)課的學問，我花費大量的心思，最終想到了一個好想法。那就是導入的時候可以采納“猜詞語〞的形式，因為上一節(jié)課的內容是“濃縮人類文明的經(jīng)典工程〞，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比方像希臘的雅典衛(wèi)城、古羅馬的原型劇場、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中國的長城、秦始皇陵兵馬俑等，講第三課時，我選出了兩名同學讓其中的一位同學描述，另外一名同學猜，這樣做很簡單和學生拉近距離，活躍氣氛，同時也很好的導入了下一課。

二、在運用教學語言的'技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當?shù)慕虒W語言來教學。

以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時我經(jīng)常會發(fā)覺他們有會意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。

由于六年級的學生自制力比較小，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實習，我已經(jīng)能準時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。而這些課堂教學的技能的提高我想在大學的課堂上是肯定學不到的，因此我特殊感謝這一段在威縣張莊中學實習的日子。

在這半年的見習班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺肯定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學生的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，肯定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中，我對培育班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們，做他們頑強的后盾，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己。比方剛開學，我班成立了一個板報組，但是作為見習班主任當教師節(jié)來臨的時候，因為怕學生太小閱歷缺乏，而且又因為我們學校的六年級是和初中組在一起的，我怕影響班級榮譽，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀，凡事親歷親為。

大學生頂崗實習個人總結10

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的學問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都充滿懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應當有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學校還有方法彌補。兩年的大學生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)受一些，只有經(jīng)受過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。

在學校的時候也在為頂崗實習做預備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員(蓋麗慧老師)帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎?(中學離縣城有50多里)帶著一個個懷疑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到中學。

從出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到，三個學校的校長在縣城為我們接風。之后31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是清靜，學校早已為我們預備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有安排任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光盤，日子過得很輕松!

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結果我被分到初二教、班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商議?，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我?guī)О嗟陌嘀魅危@對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。

我所教的班還算可以，語文成果還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)覺班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有很多是讓我難忘：

我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真可怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我外表上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂〞7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才覺察做一個受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了懷疑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到埝頭中學。

作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的溝通會受到學生的牢記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。

副班長景冬冬因為可怕耽擱學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

大學生頂崗實習個人總結11

時間匆忙，轉瞬快半年了?；仡欉@五個月，真的百感交集。其簡潔標識如下：

一次偶然的機會，我接了淘寶客服的工作。知道這件事已經(jīng)半年了，感覺時間過得很快。我坐了一天一周一個月。有時候感覺很好，什么都不需要做，就是覺得太無聊了。但是我學到了許多，遇到的人也很好玩，因為買家來自世界各地。

上班第一天，旺旺就掛了，但是沒人和我說話，反復看資料，熟識產(chǎn)品，但是似乎沒有方法深入記憶，遇到問題還是無從下手

做客服的時候常常會遇到這個項目能不能打折，能不能郵寄等問題。我自己也在網(wǎng)上購物，想買一些實惠的東西。這個我能理解，所以我能理解客戶的心情，但是我如今的立場不一樣了。我不再是購物者，而是賣家。當然我可以不打折做交易，我想不打折做交易。我當然不同意這種問題。

所以，針對這樣的問題，我覺得我們應當善意委婉的告知對方不能優(yōu)惠。要告知對方我們的珍寶價格都是實價賣的，請諒解。假如發(fā)貨出現(xiàn)問題給客戶造成麻煩，我們要抱歉，認錯，在客戶面前裝可憐。大多數(shù)人都會心軟，我親身經(jīng)受過。不過客戶基本都挺理解的，收到貨后很滿意的告知。

后來我們漸漸開始熟識一些面料。我們第一次知道這么多面料。我們以前買衣服從來不知道面料這個詞。我們看著就買，也沒想為什么同樣的衣服價格差異那么大。如今最終知道哪些面料好，哪些面料透氣有彈性，哪些面料價格不一樣了。如今我們對店里的衣服有了大致的了解，也知道哪些是出自哪些太小了。

剛做客服的時候，發(fā)覺賣一件衣服就有成就感。后來我用嫻熟的語氣和方法漸漸賣了更多的衣服。與客人溝通是對人的腦力、適應能力和說話技巧以及耐煩的鍛煉。我們應當仔細對待每一位顧客，讓每一位顧客帶著極大的興趣回家。

大學生頂崗實習個人總結12

今日是實習的第一天，來到一個新奇的環(huán)境。看著洗車中的洗車房還真覺得奇妙，這么個東西就能解決人們手洗的苦惱，而且據(jù)說相比較于人工洗車電腦洗車對的損害更小，突然覺得還真的可以轉變一切。

因為是實習的第一天，對于我這個對電腦洗車沒有一點概念的人來說一切都是生疏的。接待我的人很親切，把我介紹給了這個洗車的一個師傅，師傅很熱情，還問我是來實習的，在哪兒念書，說讀大學真有長進。他說這電腦洗車其實很簡潔，對大學生來說就更簡潔了，確定一學就會，我的工作就是負責電腦洗車，因為是第一天實習，師傅說主要就是看看別人怎么操作，遇到什么不懂不會的就直接問，沒事的。

看著師傅嫻熟的操作著，支配車輛進入，操作電腦，與洗車房另一端的人員溝通，和顧客寒暄，突然覺得原來每一樣工作其實都是很有意義的，或許它雖然簡潔，但是只要我們仔細的去做，那么對你來說任何工作都變得那么有意義。

今日雖然沒真正學到什么，但是對我來說有了這種體會已經(jīng)意義很大了，時間在轉瞬間到來，在xx正道車業(yè)服務有限公司的實習馬上要響起結束的鐘聲。在這半年多的時間，我學到了許多東西，不僅有工作方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的我來說，什么都不懂，沒有任何社會。

在新的環(huán)境里，我工作難免也會有問題，但這些都不重要，因為遲早會過去的。

在實習中體驗了許多，對于汽車的汽車油漆漆樣的識別、汽車漆面的上蠟操作、汽車漆面受損狀況識別、汽車內部常用材料的識別、汽車防爆膜的識別、還有汽車外部清洗操作、汽車內室篷壁清洗操作、汽車儀表臺清洗操作、汽車座椅清洗操作、汽車安全帶清洗操作、汽車漆面的研磨拋光操作、汽車輪胎的、汽車玻璃的護理、汽車燈具的護理、勞動安全防護、常用輔助工具的使用與維護、清洗設備的使用與維護、安全、外表預處理、涂刮膩子、油漆噴涂等都有了進一步的實踐。

我在公司先是就職于汽車組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機的使用不嫻熟，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫助下漸漸的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比較簡潔的工作，技術含量并不高，最主要的就兩個字“細心〞。

總聽到人家說剛的學生身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點〞，如今我最終親身體會到了。實習結束就要踏出社會，對于如今的我來說，不再存在有恐懼。我會百倍信念的去迎接新的開始！

大學生頂崗實習個人總結13

一、實習目的

這次實習是學習了兩年的電子商務專業(yè)后進行的一次全面性的實踐練習，是把所學的專業(yè)學問運用于，了解管理各流程，了解企業(yè)各職能的管理職能。通過了解企業(yè)電子商務運營的狀況，找出所學的電子商務學問和企業(yè)實際需要的結合點，幫助企業(yè)實施電子商務戰(zhàn)略。通過現(xiàn)場學習，培育自己獨立分析問題和解決問題的能力，并培育自己的職業(yè)素養(yǎng)。

通過這一次的實習，主要想到達以下幾個目的：

1、考察自己在校所學的學問在實際應用中是否能夠得心應手，學會致用;

2、增添自己上崗意識。企業(yè)不是學校，學校是一個學習的圣地，可以允許人犯錯不斷修正的，企業(yè)是要盈利的社會組織，不盈利就會被社會淘汰，每個員工都要承受著壓力，把企業(yè)做好的。通過這一次的實習，可以磨練和增添我的崗位責任感。

3、積累工作閱歷。公司要培育一個人才是要本錢的，所以公司聘請人才的時候，一般都會把有閱歷者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實習，可以增添我的工作能力，增添工作中的溝通和適應能力，增添做人的才能，積累閱歷。為今后的就業(yè)鋪路。

4、適應以后工作的生活方式。在學校里，有著學校的限制和同學朋友的真誠友情。剛踏進冗雜多彩的社會，是需要一個過渡期。通過這次實習，可以提前讓我更加早地了解與體會真正進入社會后該如何生活，該如何面對工作與生活的困難，然后找出解決的。

5、通過實習，回校后有更加明確的目標，抓緊時間補習自己在實習中缺乏的學問，為以后的工作做好預備。

二、實習時間

20××-06-25到20××-7-31

三、實習地點

××省××市天河區(qū)小新塘小區(qū)D2梯10樓001室

四、實習單位和崗位

××愛購愛度電子商務有限公司，網(wǎng)絡客服

五、崗位工作描述：

我是在××分公司的明星客服部，我們這里的網(wǎng)絡客服是集售前售后于一身的，每人配置一臺手提電腦和一臺座機電話，每天上公司給定的53KF工作平臺的客服號和一個客服號。售前，耐煩地向每一位顧客解說產(chǎn)品性能、使用方法，引導顧客購物;售后，指導顧客使用產(chǎn)品，消除顧客的懷疑及不滿心情。除了上客服，還有每天提交自己拿到的訂單，打電話催顧客簽收、催快遞人員派送，偶爾還要打電話回訪顧客，看看顧客使用的狀況，看他有沒有需要再繼續(xù)訂購的意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場反應如何。還有一項工作就是接電話，由于我們是官××直銷，是有訂購熱線的，常常會有顧客打電話進來咨詢我們的產(chǎn)品，我們要特別熟識公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。

六、1)鎮(zhèn)靜、冷靜、有自信地面對

對于如今就業(yè)競爭那么激勵的市場中，想找到一份適合自己的工作并不是特殊簡單的事，況且對于一個還沒有，而且只能做一到兩個月的兼職工想找一份適合自己的工作并非簡單的事，但是我堅信我肯定會找到一份適合自己的工作的。

雖然將來的路誰也無法意料，但是只要有信念、堅決地走下去確定能夠找到的。當然，當我在網(wǎng)上投了大量的，也到實地那里面試了好多家，可還是沒有一個公司情愿要一個隨時都會走人的下屬，雖有失意，但最終在我的鎮(zhèn)靜、冷靜、自信地面對，最終我找到了一份適合我的工作，而且與我的專業(yè)息息相關的——網(wǎng)絡客服。

失敗并不行怕，可怕的是你被失敗戰(zhàn)勝。

2)腳踏實地，從小事做起

萬事開頭難，做事情是不由得你隨隨便便就能勝利完成，必需腳踏實地地干實事，單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行，別人是不會認同你的，信任你的。所以，在實習當中，不要因為自己的有學歷，就可以要干大事，小事就缺乏為之一提的感覺。必需要一步一個腳印地學習，請教別人，把一個個問題解決，把一件件的事情做好。事情雖小，也要做出實效。要不，連一個清掃衛(wèi)生的職位，別人也不會請你。

在這短短的一個月的實習中，或許它不是我的全部，但它卻能給畢生難忘的經(jīng)受，通過這次的實習，我更加明確自己的目標，無論前面的路是荊棘的還是坎坷的，我都會以主動的看法面度它，我信任我會闖出屬于我自己的一片天空的。

大學生頂崗實習個人總結14

一、教學方面

我作為音樂專業(yè)的學生，在步入頂崗教學后，由于學校的需要，不僅擔任了八年級的音樂課教師，同時還擔任了學校管樂隊和舞蹈隊的指導教師。學校先進的高效課堂教學模式，對于大部分的實習生是比較生疏的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里閱歷豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業(yè)的學習教學學問與技能，在實習的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科教師的課，并做好課堂記錄。每天對自己進行反思，以最短的時間把握高效課堂的教學精髓，并能獨立的制作音樂教學中需要的導學案，將高效課堂的每個教學環(huán)節(jié)精確把握。在摸索教學中將自己在大學學習的教學理論學問奇妙的與這里的教學模式相結合，與指導教師探討新教學模式下的音樂課堂教學新方法。不斷的努力在實際教學中也得到了回報，通過自身的努力和教師的指導，音樂課堂教學順利且有條不紊的進行著，每節(jié)課的課堂氣氛都十分活躍，學生們對我的課堂反饋也很好，校領導和指導老師也很滿意。半年的教學實踐，我已經(jīng)完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學。

我雖然在大學期間主修薩克斯，來到××中學，自己的專業(yè)能力得到了施展，校管樂隊在我的組織和指導下，形成了較為規(guī)范的學習模式;學生參加和學習的主動性也很高，經(jīng)過我們的共同努力，管樂隊排練出了幾部很不錯的作品，并不止一次在學校的活動進行展示，得到了一致好評。

我在實習之前對舞蹈并不精通，但面對學校的教學需要，我挺身而出，接下了這個艱難的任務。因為之前沒有太多舞蹈基礎，所以我決心