七年級德育工作計劃15篇

第頁共頁七年級德育工作方案15篇七年級德育工作方案15篇七年級德育工作方案1一、指導(dǎo)思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)實樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資，確立“學生主體地位”，施行“一四五”幸福德育工程，不斷改良德育工作方法，不斷改良德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為進步教育質(zhì)量而努力。二、工作目的1、落實學校德育總體目的，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：老師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建立：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、平安法治教育、心理安康教育。2、實現(xiàn)育人目的：即培養(yǎng)健全人格，開展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧開展，在并在思想道德、才能、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。三、工作重點1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)歷推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。2抓好德育卡管理方法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科浸透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價鼓勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福泉和成長動力。4、加強班級文化建立。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目的，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中承受到有意識的教育。5、認真做好心理安康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進展心理輔導(dǎo)，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，進步他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的才能。6、加強德育工作的方式方法，克制形式，講究實際效果。做到學生生活和社會實際嚴密聯(lián)絡(luò)，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)立家長資庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資為學校提供效勞。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最正確教育效果。8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學。9、加強班級平安工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、平安、文明的生活環(huán)境，促進學生安康成長。四、工作措施1、加強學習，進步德育管理程度在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)才能、精辟的分析^p才能，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，進步德育工作的感召力。作為老師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌?！皩W高為師，身正為范”，用自身的典范作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會；學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。3、加強德育常規(guī)管理工作抓好學生日常行為標準的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；對住宿生的管理，做到效勞、管理、育人；注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為標準外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深化考慮，深化反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，大膽創(chuàng)新，勇于理論，努力形成具有鮮明特色的管理形式。5、加強心理安康教育開展好心理安康教育講座，學習心理安康教育知識，學會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學生心理安康教育工作。6、加強法制、平安教育開展《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。7、開拓各種渠道，使學生在理論中進步思想道德素質(zhì)組織學生開展社會調(diào)查、理論活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。8、創(chuàng)立良好校園文化，讓環(huán)境育人充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確言論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例鼓勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會理論活動；對學生進展辦學理念、校訓(xùn)、校徽、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。七年級德育工作方案2新的學期為了進一步引導(dǎo)班級學生在各方面得以安康的開展，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。二、班級情況分析^p從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。三、德育工作1、貫徹《公民道德建立施行綱要》和《中學生行為準那么》。由于初一是最為費事的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為標準是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面開展。2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量進步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅。3、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康開展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期詳細目的1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、詳細措施〔一〕繼續(xù)抓好學生的思想工作〔1〕針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效。〔2〕多多理解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者?！?〕利用空余時間進展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。〔4〕對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階?！捕吵Ｒ?guī)工作〔1〕落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。〔2〕適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能?！?〕加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)?！?〕鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識?！踩硨W風建立1、經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。七年級德育工作方案3本學期我擔任七年級四班的班主任工作，根據(jù)學校政教處的德育工作方案，特制訂我的班級工作方案：一：班級的根本情況分析^p：本學期我擔任七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通過一個周的相處與教育，我班學生品格良好率為95%以上，大局部學生都能遵守《守那么》《標準》校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，集體榮譽感強，參與活動的積極性高。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特殊家庭，留守兒童較多，因此學生的自制才能差，做事的自覺性不強，上課講話開小差玩手機的現(xiàn)象嚴重，局部同學課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中互相推委，而且學生的整體體育素質(zhì)不高。二、工作目的1、加強學生的好習慣養(yǎng)成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中小學生守那么》、《中學生日常行為標準》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。2、加強法制紀律平安教育，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。利用早班會和每周三的周會等時機，對學生進展交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的平安自我保護意識，防止不平安事情的發(fā)生。3、構(gòu)建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。經(jīng)常性地與家長進展聯(lián)絡(luò)，通過訪談、請家長到校訪談、到學生家進展家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。三、主要工作及施行措施1、日常行為標準管理細致到位要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學生利用班會時間深化學習好習慣條例，實在抓實學生好習慣的培養(yǎng)。2、加強班集體建立，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進展學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。3、加強對全體學生的平安教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育，進步學生的自我保護和自我救治的才能。4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，進步學生的競爭意識與參與意識。5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們可以隨手撿起地面上的垃圾，進步學生的美化校園環(huán)境的意識。7、開好家長會。按照學校的規(guī)定，定期召開局部家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，本學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改良教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，進步家庭教育程度，從而家、校配合，形成教育合力。8、加強學生的心理安康教育。經(jīng)常性地與學生進展思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導(dǎo)。七年級德育工作方案4一、指導(dǎo)思想新的課程標準把德育教育放在非常重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育那么是教育的首位。地理教育的任務(wù)是教書育人，作為地理老師，我們掌握的地理科學知識是為育人效勞的。因此，地理教育如何按照以德育為核心，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，來進步學生整體素質(zhì)至關(guān)重要。二、班級學生情況分析^p本學期我繼續(xù)任七年級1、3、4、5班四個班192個學生的地理老師，綜合分析^p學生情況存在如下共性問題學生的地理綜合素養(yǎng)不高，學習上缺乏自主性和創(chuàng)新性，思想及意志品質(zhì)亟待進步。三、德育目的地理教學著眼于進步學生的根本素質(zhì)，抓好學生的習慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、情感培養(yǎng)、意志鍛煉等，使學生文化科學素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)都能得到開展。在地理教學中，注重地理教學中的德育浸透，讓地理教學成為喚醒學生心靈的音樂，將“以人為本，以促進學生人格的和諧開展”的教學目的落到實處，使地理教學效勞于人的全面安康開展，表達的先進理念。讓地理教學中思想品德到達最高境界。四、工作措施1．充分發(fā)揮老師在教學中表達的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師表達出來的一種精神對學生的影響是宏大的，也是直接的。老師的板書設(shè)計、語言的表達、老師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比方，為了上好一堂地理課，老師做了大量的準備，采取了靈敏多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對老師的敬仰之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有宏大的推動作用。2．充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分開掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析^p中。3．在教學過程中進展德育浸透。老師在教學過程中，可以采取靈敏多樣的教學方法潛移默化的對學生進展德育教育，比方研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于別人前提下進展學習。在這種情景中，學生會意識到個人目的與小組目的之間是互相依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能獲得成功。還可以從如今起讓他們養(yǎng)成嚴肅對待別人學習成績的習慣。4．利用活動和其他形式進展德育教育。德育浸透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。在地理課教學中浸透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美妙的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育浸透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名地理老師要進步浸透的自覺性，把握浸透的可行性，注重浸透的反復(fù)性。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的承受才能，點點滴滴，有機浸透，耳濡目染，潛移默化，以到達德育、智育的雙重教育目的。七年級德育工作方案5一、指導(dǎo)思想：圍繞學校工作方案，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷進步教育教學質(zhì)量。二、工作目的：1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓；2、做好“控流”工作；3、強化班主任隊伍建立，發(fā)揮青年老師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。三、保障措施：1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。2、充分發(fā)揮本年級老師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。3、全體老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為標準和學習標準。4、定期召開年級會，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。四、詳細做法：1、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應(yīng)初中學習生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學習任務(wù)，要讓同學們認真學習并領(lǐng)會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的標準，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，標準學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。2、抓好班主任和導(dǎo)師工作作為學校的一個最根本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神相貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)絡(luò)，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。同時再輔以導(dǎo)師制，那么可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面開展的目的。3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神相貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。４、完善和豐富專題活動周上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經(jīng)歷的根底上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探究理論的興趣的根底上，活潑年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面進步。本年級將團結(jié)每一位老師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完本錢學期學校安排初一年級教育教學任務(wù)。附：工作安排〔草擬，按月份〕二月份1、學生報到，開學2、平安教育、清查、整頓學生不良行為習慣3、進一步制訂和細化德育工作方案4、出主題黑板報5、學習學校及年級組工作方案6、班主任及生活老師通氣會?三月份1、平安教育2、守紀律、正學風樹形象演講比賽3、導(dǎo)師制調(diào)整施行4、綜合活動周四月份1、興趣運動會2、法制教育講座五月份1、七年級班主任會2、期中檢查總結(jié)及反應(yīng)六月份1、平安教育2、評選“十佳”七月份1、全期工作總結(jié)2、暑假相關(guān)工作七年級德育工作方案6學生剛進入初中，什么都新穎感。剛當中學生，還有自豪感，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學生，保存小學生的一局部特征，對老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一上學期期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比擬太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學生心中，會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想，淘氣的學生，就想試一下，出出風頭，班上的不良現(xiàn)象，這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任，此時務(wù)必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài)。工作方案一、預(yù)備周的工作接手一個新初一的班級，在預(yù)備周里的第一件事，就是率領(lǐng)學生對教室進展大掃除。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。應(yīng)該將學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，非常重要。二、座位的調(diào)動座位調(diào)動的根本原那么：好帶差，自我約束才能強的與自我約束才能差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別淘氣的學生，前后左右都要安排班干部。調(diào)動座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為參加團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習，保證書中要訂有假如做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原那么，在探究中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。三、班干部的選擇、任命和職責班干部的選定，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務(wù)是讓這局部好學生形成權(quán)力，這局部學生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這局部學生抓住，開幾次座談會，圍繞三個根本的要求，展開話題：①班干部要以身作那么，嚴以律己。②敢于同班上的不良風氣作斗爭。③關(guān)心和幫助落后的同學。班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀律好，才有全班的學習好，同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識，而不是虛度光陰，這是一個大前提。我們只有在這個大前提下，才能統(tǒng)一認識，解決問題。這樣一說，一切問題迎刃而解，枝節(jié)總是都好解決了。而且，這樣一說，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。萬一是班干部出了錯，千萬不要當眾出他的丑?？梢运较陆粨Q一下意見，要他以后注意就行，花幾份鐘的時間就夠了。把班干部抓在手里，這個班就好帶了。班干部職責，簡述如下：班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日志?！参业陌嗉壢罩咀允贾两K都是班長記，班長熟悉后，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級日志理解班上的情況。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生，班級日志在后進生那里轉(zhuǎn)幾圈，會散架的?！掣卑嚅L：管理男生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。學習委員：由語數(shù)兩科代表擔任。各科課代表：負責各科作業(yè)本的搜集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)絡(luò)，在上該科的課前擦黑板和整理講臺?！策@種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天?！耻婓w委員：負責早操，體育課。清潔委員：負責每天兩掃的清潔。宣傳委員：辦黑板報。文娛委員：負責合唱比賽的設(shè)計、組織和音樂課。組長：負責收發(fā)本子和各種費用。四、培養(yǎng)學生良好的習慣〔1〕抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，就必須到教室運去。普通中學的學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。要催促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學的學生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣，要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，催促學生站好隊?！?〕抓發(fā)練習本：本子發(fā)給各個組，由前往后傳；假如是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，如今的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止?！?〕抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教?！?〕實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力可以達得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。②上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的根底?！沧寖?yōu)秀成為一種品質(zhì)，讓勤奮成為一種習慣〕④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。五、迎接期中考試：隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生假如作弊成功，他將對考試抱有幸運的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。六、第一次家長會上的講話要點。〔1〕要感謝家長對學校和老師的信任，把學生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心，以利于家長以后配合老師對學生進展教育?！?〕闡述初中階段和小學階段教育的不同點，如課程的負擔明顯增加，要求學生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段，容易疲倦，應(yīng)加強營養(yǎng)。學生從小學到初中有一個轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等?！?〕告訴家長：初中階段的主要任務(wù)，是培養(yǎng)學生良好的習慣，掌握良好的學習方法。希望家長進展配合，諸如催促學生早起床，在家按時完成作業(yè)等等?！?〕要求家長對學生高標準，嚴要求，這是本次講話的重點?！?〕就班上的整體情況和學生的個體情況分別介紹，針對不同的學生提出不同的要求?！?〕對于有破壞公物，打架鬧事，盜竊財物，搶逼低年級學生的錢財，以強凌弱等現(xiàn)象，班主任說明將采取嚴厲措施，堅決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類錯誤。七、抓主課的重點：初中的主課，一共有六門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。八、迎接期末考試期末考試之前一個月，就要開班會，對學生進展發(fā)動，對不同的學生提出不同的要求：，要求每個學生寫期末復(fù)習方案，方案包括總體目的，分科的目的。目的要訂得實在可行，不要訂高了。二是根據(jù)目的制定措施，并要求能保證措施的施行。這個復(fù)習方案，一定要有字數(shù)的要求，300字到500字不等，沒有字數(shù)的要求，那些差生會在一張破紙上亂劃幾個字來敷衍，對他的腦筋根本沒有觸動。方案是指導(dǎo)，但最關(guān)鍵的是理論和落實，我會努力按照這樣的設(shè)想去培養(yǎng)這個新的班集體。七年級德育工作方案7育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成局部，是學校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會事業(yè)的接班人和建立者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下，加強學生的思想品德教育，具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義?，F(xiàn)結(jié)合社會、學校和班級實際情況，根據(jù)學校德育工作安排，制定本班德育工作方案。一、根本情況分析^p我班共有學生46名，其中男生21人，女生25人。絕大局部同學熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，集體觀念較強；自信，自強，自律，自尊，自愛，自主。熱愛學習，學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習積極性較高；團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人；但全班同學來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利，或厭學情緒嚴重，或?qū)W習懶惰，完不成學習任務(wù)，學習的積極性不高，時常表現(xiàn)為學習不上進，參加活動不積極，有時還會出現(xiàn)不團結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。二、工作目的本學期內(nèi)，通過加強德育工作，進一步進步學生的思想覺悟，養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展，樹立科學的、正確的人生觀和價值觀。三、工作措施1、老師以身作那么，為人師表，以身教代言傳，潛移默化，加強對學生的感化。2、協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學內(nèi)容和學生的實際情況，有重點有針對性地在課堂教學中浸透思想品德教育，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏。3、扎實上好班會課。認真總結(jié)平時學生的表現(xiàn)和班級工作，及時分析^p出現(xiàn)的問題，解決問題，為學生端正行為導(dǎo)航；利用班會學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，催促學生標準行為，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣；進展平安教育，平安警鐘長鳴，防患于未然；舉行主題班會，加強思想教育。4、勤跟班，抓好班級管理。老師經(jīng)常深化學生中間，理解學生各個方面的情況，掌握學生的思想動態(tài)，加強個別教育。多理解住校生的生活狀況，給他們關(guān)心，使他們可以安心學習，自覺遵守校紀校規(guī)。5、開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂。6、利用課外活動時間，觀看愛國教育影視片，施行愛國教育。7、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風氣的影視片，堅決立場，敢于和壞人壞事作機智英勇的斗爭。七年級德育工作方案8時間總在不斷流逝，我們假如想更好的利用時間，就要制定一個好的方案，這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會，對人的品德要求越來越高，為了讓學生可以適應(yīng)時代的變化，也為了進步學生的思想素質(zhì)，我們制定了如下德育方案。一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文老師，要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，揚長避短，從而向好的方面開展?；诎嗉墝W生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開場就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進展了表揚，鼓勵他們學習。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。鼓勵措施的目的是進步學生學習的用心性?；诖?，才調(diào)動了所有學生的用心性，有利于進步學生的思想意識。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己可以正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心保護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。對學生的教育，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對于學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的典范，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神首先，我抓緊語文學科學習標兵的建立，確保以點帶面，構(gòu)成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為標準等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學習場面。第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，互相間增加了信任與理解，達成了共識。四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任老師的合作與溝通。要做一個優(yōu)秀的語文老師，必需要學生做到各學科都要平衡開展，更要加強與各科老師的溝通和聯(lián)絡(luò)，及時理解學生的學習狀況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科老師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任老師均反映良好。七年級德育工作方案9一、指導(dǎo)思想以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教誨處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。二、現(xiàn)狀分析^p學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，517名學生。實行平行分班。老師：初一年級組現(xiàn)有老師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深沉，樂于奉獻；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。三、工作目的1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。2、全體老師要進步思想覺悟，加強師德師風建立，發(fā)揚踏實苦干、無私奉獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務(wù)。四、工作方法與措施〔一〕德育工作：全組老師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。1、利用晨會〔周一早晨〕、班會〔周五下午第4節(jié)〕、團隊活動對學生進展愛國、集體、社會勞動、法制教育。心理安康和根底德育與根底文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級榮耀我榮耀”，“學校興隆我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭榮耀的集體教育。2、抓好學生行為標準和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進展〝老實守信，關(guān)心別人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。樹立學生的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過創(chuàng)辦“家長學?！?，充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)絡(luò)，促進年級管理，進步學生綜合素質(zhì)。本學期方案在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)絡(luò)，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、班主任家訪率必須到達100%。4、加強班主任的隊伍建立、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。5、搞好班級文化建立，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃重，給學生以薰陶與教育。6、進步班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用?！捕?、教學工作：1、著力加強教學過程管理；老師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學生的良師益友。努力進步學生的學習興趣。各科任老師都有有責任正確引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習才能。2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導(dǎo)，補差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，及時鼓勵，確保每一個學生同步開展。3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有方案，有步驟，注重實效。詳細方法：〔1〕進展思想再教育；〔2〕重視學法的指導(dǎo)；〔3〕活動課抓好落實；〔4〕自習課加強輔導(dǎo)；〔5〕加強與家長的聯(lián)絡(luò)，共同教育。4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實根底，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、英的學習動力?！踩?、老師隊伍建立：1、本組老師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比奉獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。2、要深化開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，老師之間互相協(xié)作，為同一目的而奮斗。3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體老師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。4、嚴明辦公制度，每位老師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準時到位、精心輔導(dǎo)，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組老師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力進步教育、教學質(zhì)量。七年級德育工作方案10學校對學生進展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學生活。二、工作目的結(jié)合學校及政教處的`工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，要求學生在學好做人的前提下，進步成績。三、方法措施根據(jù)我班特點，特制定如下措施。〔一〕樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把要學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目的。而七年級是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。〔二〕鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進展教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。〔三〕培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關(guān)心學生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面?！菜摹臣訌姲嗉壒芾?，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面開展?！参濉硣雷ゼo律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線?！擦臣訌娕c家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管?？傊?，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，進步我們的德育教育的管理程度，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。七年級德育工作方案11金秋時節(jié)，我擔任了七〔1〕的班主任工作，覺得壓力很大，因為第一次擔任班主任。但我很快樂，希望通過擔任班主任的工作來進步自己的工作才能。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想，要搞好班級工作，德育教育決不能無視，只有把學生思想上進步，才能讓學生自動的完成學生的業(yè)務(wù)，安心的學習。我對自己次學期的德育方案如下。一，本學期目的德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氣氛，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會、對人民有用的人才。本學期，我準備對我班養(yǎng)成教育放在第一位，因為七年級學生剛進校，對一切都很好奇，受高年級學生影響很大，良好的環(huán)境會產(chǎn)生不可無視的效果，反之，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響，所以開學幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學生的愛國教育，誠信教育，感恩教育也不可缺。我將以主題班會的形式開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質(zhì)安康開展，本學期我班將根據(jù)學校的德育工作方案和我班的實際情況，制定班級工作方案。以學校的《一日行為標準考評標準和方法》來管理班級。以愛國、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質(zhì)。思想道德、學習態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉，安康開展。二，班級根本情況七〔1〕班共50名學生。男生24名，女生26名。這個班是一個平行班，大局部學生思想素質(zhì)較好，但是少局部學生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。三詳細措施1、老師開學第一周宣布紀律，并制定班級公約，貼在班務(wù)欄。2、班長對每天遲到的學生記名，老師當明天總結(jié)今天遲到情況進展宣布，并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學期有三次遲到的通報家長，五次遲到家教一次。3、加強一日行為標準的管理。對于與一日行為標準要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。但凡每天被記錄的學生，我都要對他們進展教育。但凡到達班級誠信記錄要求的，嚴格進展跟蹤輔導(dǎo)教育和進展科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要結(jié)合家長，學校共同進展教育。力爭使每位學生在行為品質(zhì)，思想道德，學習態(tài)度，紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。4、加強小組合作。本學期我對全班50名同學進展了分[搜集整理]組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動、取長補短，共同進步，努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學習，互相配合，共同開展的良好品質(zhì)。5、創(chuàng)立人人值日制。全班50人分組輪流值日，一局部人負責掃廁所，一局部負責掃學校分配的清潔區(qū)，一不分負責教室衛(wèi)生。還有的負責記載班務(wù)日志，擦黑板。這樣讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識，班級體榮譽感。6、開展學生行為品質(zhì)開展性評價記錄活動。要求他們每月對他們在學習，紀律，衛(wèi)生，其他活動方面獲得的成績和存在的缺乏進展記錄，自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己，安康成長，全面開展。7、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為標準、愛國、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動。注重教育的生活化、情景化。力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。8、針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的缺乏，開學初制定相關(guān)的考評方案假設(shè)干條，詳細落實到人，以便互相催促執(zhí)行。七年級德育工作方案12一、指導(dǎo)思想：以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。努力進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析^p：七年級〔7〕班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；但七年級學生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，局部學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、主要工作及目的：作為一名剛調(diào)入附中老師，接手七年級〔7〕班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下：1、時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)絡(luò)。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種才能和素質(zhì)。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入七年級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"最正確拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實在加強班干部的才能，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討研究，及時反應(yīng)及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級陣地標準化建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生進步參與意識，進步競爭才能，同時進步各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，進步他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進展心與心的溝通。8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面進步”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析^p。后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進生落伍”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。七年級德育工作方案13開學伊始，學校對學生進展思想品德教育，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，我做為七年級〔2〕班的班主任特制定德育工作方案如下：一、培養(yǎng)目的：本學期以學校開展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以進步教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、效勞意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建立。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進展熱愛祖國的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱辛奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。三、施行途徑：班級施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認真完成學校組織的各種各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。四、教育原那么：堅持正確的教育方向；熱愛學生，理解學生；加強堅持正面教育；進步道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、詳細措施：１、認真抓好班級管理，做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度。樹立正面典型，開掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人，使學生在互相學習中共同進步。２、有方案、有組織的開展好主題班會及各種有益于學生身心安康開展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。３、關(guān)心和保護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。4、進展以《中學生日常行為標準》為內(nèi)容的標準教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。5、組織豐富多彩的課外活動，組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學校板報比賽等，陶冶學生情操，鼓勵廣闊學生發(fā)奮向上。六、學生品德評定：品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學生守那么》及《中學生日常行為標準》的要求，經(jīng)過學生個人自評、老師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績單報告冊，通知學生和家長。嚴格執(zhí)行以上工作方案，以保證學生思想品德的安康開展。七年級德育工作方案14學校對學生進展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下：一，培養(yǎng)目的：本學期以學校開展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以進步教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、效勞意