高中思想政治-高中政治必修四試卷講評教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高二下學(xué)期第一次大單元測試試卷講評教學(xué)目標(biāo)：一、考情分析二、試卷分析1、考點(diǎn)及分值2、涉及考點(diǎn)3、試卷特點(diǎn)三、錯(cuò)因分析四、重點(diǎn)講評、技巧歸納五、針對性補(bǔ)償練習(xí)一考情分析校均分一類達(dá)標(biāo)二類達(dá)標(biāo)優(yōu)秀個(gè)人潛力個(gè)人重點(diǎn)：83軍檢：6930%60%楊婷婷91馬曉晴87安文晶86馬思源85劉春萌84王超董琦周航譚曉月徐菲王卓高樂天馬光寧劉玉涵丁文2023/6/15二、試卷分析：

1、考查范圍及分值：必修四生活與哲學(xué)——第1-8課。

選擇題：35*2=70；主觀題3道，共30分。

2、試卷特點(diǎn)：題目是高考必考題型和常規(guī)命題方式。試卷突出對基礎(chǔ)知識的考查，特別以古詩詞、諺語、成語為背景的哲學(xué)題更是高考典型題。3、錯(cuò)題分布：選擇題涉及考點(diǎn)主觀題涉及考點(diǎn)1哲學(xué)與世界觀、具體科學(xué)、時(shí)代的關(guān)系37唯物辯證法的發(fā)展觀2哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系11辯證唯物主義觀點(diǎn)13認(rèn)識論的知識14量變與質(zhì)變的關(guān)系38單元標(biāo)題：唯物論與認(rèn)識論的知識21矛盾的普遍性與特殊性28發(fā)展觀的知識33意識的相關(guān)知識1、知識方面：理解不到位、運(yùn)用不夠靈活、掌握不準(zhǔn)確。2、審題方面：抓不住關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容。3、規(guī)范方面：時(shí)間緊張未看完、未看明白就選擇4、工具方面：選用的鉛筆不合格。本班就有兩人。選擇題解答中出現(xiàn)的問題【合作探究】

(5分鐘)（1）就近合作討論，共同探討解決失誤和問題。（2）未解決的問題，標(biāo)記出來。三、錯(cuò)因分析2.蘇格拉底曾經(jīng)和美諾一起討論什么是“美德”。美諾分別講了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。蘇格拉底認(rèn)為，這只是具體的美德，而不是哲學(xué)的回答。蘇格拉底認(rèn)為應(yīng)該從對具體“美德”的概括中抽象出美德的共性。這表明①哲學(xué)是研究世界上萬事萬物共同的本質(zhì)和規(guī)律的②哲學(xué)思維通過理性思考，從個(gè)性中歸納綜合出事物共同的本質(zhì)③哲學(xué)是對具體科學(xué)知識的正確的概括和總結(jié)④哲學(xué)是人們對于具體領(lǐng)域的根本觀點(diǎn)A.①②B.②③C.③④D.②④選擇題——重、難點(diǎn)突破2023/6/15知識回顧：哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系是什么？我國的科學(xué)在經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的追趕之后，雖然有了很大的進(jìn)步。但依然與西方的科學(xué)有較大的差距。有學(xué)者認(rèn)為，在很大程度上這是因?yàn)槲鞣椒浅Ｖ匾曊軐W(xué)，而哲學(xué)在我國卻不受重視之故。事實(shí)上，哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系是極為緊密的，但我國當(dāng)前的哲學(xué)教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。材料主要告訴我們A．具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動著哲學(xué)的發(fā)展B．哲學(xué)對具體科學(xué)有指導(dǎo)作用，哲學(xué)的進(jìn)步推動著具體科學(xué)的發(fā)展C．哲學(xué)與具體科學(xué)互為前提和基礎(chǔ)D．具體科學(xué)與哲學(xué)之間沒有嚴(yán)格的界限找找感覺吧13.科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：用很多鐵圈把一個(gè)小南瓜整個(gè)箍上，估計(jì)南瓜在成長過程中能承受大約500磅壓力，結(jié)果承受了超過5000磅壓力，南瓜的果肉也變得異常堅(jiān)韌牢固，科學(xué)家們對此十分感嘆。對南瓜成長的認(rèn)識體現(xiàn)的哲理是①要勇敢地接受挫折和考驗(yàn)②認(rèn)識具有無限性③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

④要樹立正確的思想意識A．①③B．①④C．②③D．②④知識回顧：②認(rèn)識的無限性的表現(xiàn)④為什么要樹立正確的思想意識14.下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的是(

)A．和實(shí)生物，同則不繼(史伯)B．靜者靜動，非不動也(王夫之)C．世異則事異，事異則備變(韓非)D．寄言持重者，微物莫全輕(元稹)古詩詞類題目解答要求：1、是要讀懂并能翻譯材料。只要求能把握中心意思即可，不用象語文上一樣逐句翻譯。切忌斷章取義或望文生意。2、概括出中心意思后，與教材原理相比對。

3、借助4個(gè)題肢來推敲原題意思?？傊?，同學(xué)們必須有較高的人文素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)積累。1.鄭人買履、削足適履：2．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；公說公有理，婆說婆有理：3.劈柴不照紋，累死劈柴人；拔苗助長（揠苗助長）4.目無全牛；庖丁解牛：5．工欲善其事，必先利其器；巧婦難為無米之炊：

6、“不入虎穴，焉得虎子”；“不打不相識”、“近水知魚性，靠山識鳥音”；“欲知山中事，須問打樵人”；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；補(bǔ)償鞏固選擇題解答方法歸納：一、4審：①審題干，把握關(guān)鍵詞（主體、核心、根本、從XX角度、原因……），明確題目中心意思；

②審設(shè)問，明確題型、正或反向選擇

③審題肢，明確觀點(diǎn)是否正確，每個(gè)選項(xiàng)的中心意思

④審關(guān)系，明確題干與題肢的關(guān)系，二者是否有邏輯關(guān)系二、5排：①排錯(cuò)法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)②排異法，觀點(diǎn)正確，但與題意無關(guān)③排重法，與題干意思相同，重復(fù)的題肢；單獨(dú)選項(xiàng)題目中意思相同的兩個(gè)選項(xiàng)；④排倒法，因果邏輯關(guān)系顛倒的題肢；⑤排亂法，題肢的共性或個(gè)性，與題干共性或個(gè)性不符的題肢1、科幻小說《三體》的創(chuàng)作靈感源于經(jīng)典的三體問題（三個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的天體在相互之萬有引力作用下的運(yùn)動規(guī)律問題），因格局宏大，立志高遠(yuǎn)，讀者們對該書反應(yīng)十分激烈。下列對該書評價(jià)合理的是①科學(xué)幻想體現(xiàn)了“思維是地球上最美的花朵”②科幻小說情節(jié)虛構(gòu)是主觀唯心主義的具體體現(xiàn)③豐富的想象力體現(xiàn)了人類意識活動的主動創(chuàng)造性④科幻作品缺乏社會實(shí)踐基礎(chǔ)只是作者的主觀想象A.①②B.①③C.②④D.③④解題方法鞏固補(bǔ)償練習(xí)【解析】“思維是地球上最美的花朵”指的是人類的思維精神，所以科學(xué)幻想體現(xiàn)了人們的意識的能動性，體現(xiàn)了“思維是地球上最美的花朵”，①正確；②錯(cuò)誤，情節(jié)虛構(gòu)是在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的能動性的反映，不一定都是主觀唯心主義的表現(xiàn)；③正確，豐富的想象力體現(xiàn)了人類意識活動的主動創(chuàng)造性；④錯(cuò)誤，科幻作品依然具有實(shí)踐基礎(chǔ)。選B?！究键c(diǎn)定位】意識的能動性2、2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，要鞏固改革良好勢頭，氣可鼓而不可泄，敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，趁熱打鐵、乘勢而上，推動全面深化改革不斷取得新成效。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是①追求真理是一個(gè)永無止境的過程②要勇于接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)信前途是光明的③新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性④意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用A.①②B.①③C.②④D.③④3、有人說，世上本無對錯(cuò)，看問題的角度不同，答案不同而已。我們應(yīng)該學(xué)會從別人的角度看世界，多一份理解，多一份寬容，多一份求同存異。該觀點(diǎn)①認(rèn)為“世上本無對錯(cuò)”是錯(cuò)誤的，真理是客觀的，真理和謬誤是不容混淆的②認(rèn)為“世上本無對錯(cuò)”是正確的，真理是相對的，真理和謬誤往往相伴而行③強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移④強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，立場、觀點(diǎn)、方法等因素影響人的觀點(diǎn)認(rèn)識A．①②B．①③C．②③D．①④【解析】題肢②說法錯(cuò)誤，因?yàn)檎胬砻媲叭巳似降龋胬碇挥幸粋€(gè)，故排除；題肢③說法錯(cuò)誤，因?yàn)椤皬膭e人的角度看世界”是自己主觀因素的改變，不是客觀歷史條件的變化，故排除；故本題答案選D?！究键c(diǎn)定位】矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的、真理二主觀題——解答技巧審題答題審設(shè)問審材料知識范圍問題類型主體客體分值定點(diǎn)關(guān)鍵詞語標(biāo)點(diǎn)符號關(guān)鍵信息要點(diǎn)序列化順序段落化語言術(shù)語化書寫美觀化主觀題基本要求：先審再答、慢審快答設(shè)問關(guān)聯(lián)材料畫出思維導(dǎo)圖2023/6/1525改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，頂層設(shè)計(jì)這一概念的提出，要求我們政府在改革與發(fā)展中必須從戰(zhàn)略管理的高度統(tǒng)籌改革與發(fā)展的全局，全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革。頂層設(shè)計(jì)以全局視角對系統(tǒng)建設(shè)的各方面、各層次、各種要素進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，和諧各種關(guān)系。實(shí)現(xiàn)這種改革路線，就是要自上而下集中力量進(jìn)行改革，協(xié)調(diào)政治改革與經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系，協(xié)調(diào)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、內(nèi)外改革之間的關(guān)系，為中國下