幼兒園中班教師個人總結(jié)集錦

幼兒園中班教師個人總結(jié)精選集錦

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)覺問題，汲取閱歷教訓。下面是我給大家細心選擇的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

幼兒園中班老師個人總結(jié)篇一

新學期的打算工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標，以本班幼兒的年齡特點及須要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作安排如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園中班下學期個人工作安排。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作實力進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任，工作安排《幼兒園中班下學期個人工作安排》。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期，我肯定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細打算幼兒活動所需材料，寫好每一次教化活動安排和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法，促進幼兒發(fā)展。

幼兒園中班老師個人總結(jié)篇二

時間匆忙而過，中班一學期很快又過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、看法、學問與技能進一步養(yǎng)成，漸漸發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。

進入中班，幼兒明顯懂事了許多，他們的留意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同伴的交往、溝通越來越親密。相對漸漸活潑開朗起來，各方面的實力日益加強。我依據(jù)他們不同的實力給他們相應的熬煉機會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的實力都比較強，我會依據(jù)每個人不同的特點，支配他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去視察其他幼兒，又在他們自身的實力上賜予了熬煉。在激發(fā)幼兒探究精神的同時，我注意培育良好的操作習慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有勝利的體驗，培育幼兒的自信念。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我仔細備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴寬自己的學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

在日常生活中，我嘗試引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。隨時教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，與家長親密聯(lián)系，并剛好聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，與家長一起訂正幼兒不良的習慣，也得到了家長們的一樣認可。

在政治、思想上，我主動地參與幼兒園實行的各項學習，仔細做好筆記。

我們的工作是特別煩瑣的，須要愛心、耐性、細心、責任心?？傊@學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園中班老師個人總結(jié)篇三

歲月無痕，時間不經(jīng)意從指縫間靜靜溜走。本學期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下，仔細貫徹《3---6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教化指導綱要》的精神，接著堅持理論學習和教學實踐想結(jié)合的模式，努力進行探討、探討、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，有目的地開展各項活動，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教化工作追求務(wù)真。

加強組內(nèi)學習。開學初，教研組長帶領(lǐng)全組老師仔細貫徹《幼兒園指導綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)安排》，使“要我學，變成我要學”。本學期，教研組長能嚴格根據(jù)開學初制定的教研組安排，有安排，有目的的帶領(lǐng)老師進行理論學問的學習和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組老師進行研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面，使大家在研討、溝通中進一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ)。本學期，為了提高老師上課、看課、評課的實力，教研組能仔細、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”。趙君君、李夢雅、湯燕群等老師在“說上評”活動中漸漸成熟，在整個說上評活動中，上課老師能仔細打算，大膽創(chuàng)新，評課的過程中，老師們都能精確抓住活動所體現(xiàn)的亮點、并結(jié)合自己的閱歷提出完善的看法和建議，讓教研活動“研”的氛圍更濃了。

二、年級組活動追求豐富多彩。

為了給老師和孩子供應發(fā)展與展示自己的舞臺，為了能夠讓孩子在活動中張揚特性、增加自信，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點、主題教化活動、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動。

二月份實行了小小開學典禮，對幼兒提出了新的要求和希望，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境;三月份開展了“我為媽媽。。。。。。”慶三八活動，結(jié)合植樹節(jié)，還進行了“珍愛綠色，愛護家園”系列活動，激發(fā)了幼兒從小樹立愛護環(huán)境，愛

護家園的意識，同時還評比了“綠色小標兵”;四月份，各班進行了“找尋春天”活動，孩子們視察中、溝通中、發(fā)覺中，知道了春天的季節(jié)特征，各班實行了“小小故事王”幼兒講故事競賽，中1張建澤小摯友用那抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動而俏皮可愛的肢體動作，把故事情景栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前，獲得了第一名的好成果;結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強了春季傳染病預防學問宣揚，評比“小白鴿”。五月，開展了“勞動最光榮”系列活動，激勵孩子們?nèi)巳藧蹌趧?，爭當勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著歡樂和溫馨;六月，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育嬉戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特_的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以嬉戲為基本活動”的需求。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日;本學期的老師基本功競賽，更是如火如荼的進行著，折紙、繪畫、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈現(xiàn)老師們扎實的基本功的同時，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年老師，如。。。。。。。等。

三、互幫互學，共同提高。

本學期，中班組老師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老老師，也有剛工作的新老師，針對這種狀況，組內(nèi)提倡互幫互學，師傅幫徒弟、骨干老師幫青年老師等，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課、觀摩課，大家共同探討、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間協(xié)作默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。年級組的各項活動，老師們總是主動參與，出謀劃策，幫助年級組長順當完成各項工作，從不計較個人得失。

四、家長工作力求務(wù)實

本學期，除了結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)日等定期更換、充溢家長園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長宣揚育兒閱歷、保健學問，還利用家長早晚接送孩子的時間，有目的地與家長溝通孩子在園的狀況，使家長能剛好了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的協(xié)作。家長在育兒方面存在的疑難問題，老師們能剛好地給與指導。同時，通過家長會、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個方面的詳細表現(xiàn)狀況。我們還變更以往的家長

會形式，結(jié)合節(jié)日進行主題式匯報活動，如二月份，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題，進行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的華蜜，重溫新年和家人一起團聚的歡樂;三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲;四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生氣勃勃時，不遺忘對幼兒的傳染病預防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報中，家長們在體驗幼兒在生活、學習等方面的進步的同時，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂?；顒又欣蠋煛⒓议L相互學習，相互理解，共同進步。

在忙勞碌碌中一學期的工作畫上了句號，我不會遺忘領(lǐng)導們的指引與關(guān)愛，不會遺忘組內(nèi)老師們的支持與理解，我信任，我們在彼此地賞識中，友好的相處中、相互合作中，我們肯定會得到更好的發(fā)展和提高，肯定會奮勇向前!

幼兒園中班老師個人總結(jié)篇四

工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠主動參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項活動?？釔奂w、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動參加園內(nèi)各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作安排，記錄，仔細對待每天的活動，有打算的組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教化幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒賜予剛好的表揚。通過教化班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手實力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教化對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的很多家長特別重視教化，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當

然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子，并有針對性的進行個別教化。

五、衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

六、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

幼兒園中班老師個人總結(jié)篇五

時間飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面：

本人思想端正，仔細貫切黨的教化方針，對工作有奉獻精神、酷愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)切每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)切國家大事，仔細參與政治學習，寫好心得體會，了解黨中心貫徹的一些思想。平常關(guān)切時事，堅持讀報教化指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學問了解與實踐中的應用水平。我仔細學習新綱要，用其嶄新的教化理論指導自己的工作，不斷地完善、充溢自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教化教學方面:

本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)實力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教化教學上，能注意保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的特性。每學期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作安排，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排，周安排，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，