高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文_第1頁
高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文_第2頁
高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文_第3頁
高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文隨著社會的不斷發(fā)展,人們的理解和逐步認(rèn)識也不斷變化,無論是服務(wù)者還是被服務(wù)者,都充分認(rèn)識到服務(wù)與被服務(wù)的舒心愉悅性。接下來為你帶來高鐵乘務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文兩篇,希望對你有幫助。雖然只其他工作短短的40天,但是對鐵路安全工作而言,乘務(wù)員絕無“臨時(shí)”與“正式”之分,我們?nèi)慷即龛F路的形象,都必須百分之百地為每名旅客的旅行安全負(fù)責(zé)。只要胸前掛上“武漢鐵路局列車員”這個(gè)牌子,所有列車工作人員都要為江泰路安全、春運(yùn)的服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。乘務(wù)員的工作是基層工作直接與乘客打交道的工作,在運(yùn)營隊(duì)伍中,乘務(wù)員人數(shù)很多,是運(yùn)營生產(chǎn)中的生力軍,沒有乘務(wù)員就沒有駕駛室服務(wù),鐵路部門國家利益北京鐵路局是通過乘務(wù)員的工作來實(shí)現(xiàn)。乘務(wù)員如何提高乘務(wù)服務(wù)質(zhì)量,首先取決于乘務(wù)員對個(gè)人的文化修養(yǎng),其次是對崗位工作重要性的公正客觀認(rèn)識,乘務(wù)員只有對乘務(wù)工作有了正確認(rèn)識,對旅客方可的信譽(yù)度才能創(chuàng)一流。加入列車乘務(wù)員行列,是為了豐富生活,學(xué)會獨(dú)立生活、工作,學(xué)會怎樣關(guān)心人 一、最佳服務(wù)是用心用情服務(wù)隨著社會的不斷產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人們的理解和認(rèn)識也不斷變化,無論是服務(wù)者還是被服務(wù)者,都充分認(rèn)識到服務(wù)與被服務(wù)的舒心愉悅性。(一)乘務(wù)員應(yīng)具備洞察乘客心理的能力洞察乘客心理的能力是指通過對乘客情緒、語言、這些行為等方面的觀察,把握乘客內(nèi)心的真實(shí)想法,判斷乘客心理狀態(tài)的能力。乘客的心理狀態(tài),會通過一系列介質(zhì)個(gè)股表現(xiàn)鋼鐵股出來。如不由表現(xiàn)憤怒;紅光滿面?zhèn)€股表現(xiàn)高興;沉默不語預(yù)示正在承受著某種壓力;傷感悲哀的則是遇到了重大的慶幸。乘務(wù)員有的放矢把握乘客的真實(shí)想法,適當(dāng)調(diào)整自己的應(yīng)對策略,在處理非常態(tài)乘務(wù)關(guān)系是可收到事半功倍的效果。(二)用心用情,真誠服務(wù)(三)禮貌待客,把“對”讓給乘客禮貌待客的基本點(diǎn)就是尊重客人。要有效地做到品格尊重客人就必須深化自身職業(yè)禮貌修養(yǎng),做到受辱不努、自重自愛。受辱不努,即要求公交乘務(wù)人員面臨急難時(shí),不變臉不必火,沉著大度,能以妙語應(yīng)粗俗,用豁達(dá)勝愚昧,以文雅對無禮,從而擺脫尷尬,維護(hù)公交企業(yè)聲譽(yù)。自重自愛,即要求公交乘務(wù)人員在操作及服務(wù)時(shí)要穩(wěn)重、規(guī)范、恪守;強(qiáng)硬態(tài)度要平穩(wěn)熱情而有分寸,語言不亂而有分量。論理處事有理有節(jié),寧愿自己受委屈也要把“對”讓給乘客。因?yàn)槌丝统塑嚕藶轫樌旖莸竭_(dá)目的地外,在乘車過程中獲得尊重與友好也是內(nèi)心的需求之一。因此在乘務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)中,不乘客人沮喪自己享有了良善應(yīng)有的尊重,對乘務(wù)提供服務(wù)中的不足就會以寬容豁達(dá)的態(tài)度給予諒解。乘務(wù)員否則當(dāng)乘客深感自己被輕視、被貶低,那么乘務(wù)員對其任何的服務(wù)都會被顧忌和否定。乘務(wù)員要在全面落實(shí)對乘客業(yè)務(wù)性服務(wù)乘務(wù)員的同時(shí),還需更加重視對乘客的“情感服務(wù)”,()力求使每一位乘客在精神上什基夫齊享受到愉悅;忌厭惡和鄙棄的冷漠服務(wù)。面對不同的乘客,乘務(wù)服務(wù)要掌握的三個(gè)五方面,"“根據(jù)不同乘客的自尊需求,有針對性地滿足”;把“乘客現(xiàn)在可能需要什么”變成“個(gè)性化真誠針對性產(chǎn)品服務(wù)”;中其發(fā)揮語言藝術(shù)在服務(wù)中的神奇作用,并總結(jié)出“少說抱怨話,多說寬容話,少說諷刺話,多說尊重話,少說拒絕話,多說關(guān)懷話。”乘務(wù)員在公交服務(wù)一線上掌握和運(yùn)用納夫縣這些乘務(wù)服務(wù)原則和方法,將會畫龍點(diǎn)睛全面提升公交整體服務(wù)品質(zhì)起到為的促進(jìn)作用。我進(jìn)入xx運(yùn)集團(tuán)化州分公司實(shí)習(xí)也將近一個(gè)月了。在這段時(shí)間里,我所實(shí)習(xí)的崗位是直營車隊(duì)的短程線乘務(wù)員,身處車站提供服務(wù)的最前線。當(dāng)初,我得知自己被分到這個(gè)崗位上,心里老大不喜歡,因此也沒能正視這個(gè)崗位的重要性。咋一看之下,這個(gè)位置確實(shí)平凡無奇,更加沒有任何的同樣。也許你還會認(rèn)為這只是一份低微的,甚至感到不恥。但是在隨后集團(tuán)公司的第二十九期乘務(wù)員培訓(xùn)上,我通過學(xué)習(xí)了生產(chǎn)業(yè)務(wù)部黃平部長的重要講話精神以后,才漸漸地明白這個(gè)工作崗位并不是低微的、不恥的,它有自己的獨(dú)特之處。記得在乘務(wù)員實(shí)習(xí)開始的前幾天,自己總是手忙腳亂,緊張萬分,很多環(huán)節(jié)因?yàn)橛H眼沒有親身實(shí)踐,所以一到自己操作的時(shí)候,總是難以形容無從下手的感覺。但是慶幸的是,我遇到了一位非常優(yōu)秀的乘務(wù)師傅一一歐秀娟,她總是在我出錯的時(shí)候,就來到我身邊,給我鼓勵和幫助。她總是寬容地說:“沒關(guān)系的,可以放慢點(diǎn)速度,不要緊張。只要再細(xì)心點(diǎn)就行了,那么輪到下次這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候你就不會再犯這種錯誤了?!彼脑捳Z很溫暖,仿佛給我注入了一道三道生活態(tài)度的陽光。其中印象較深的是有一次在乘客存放個(gè)人行李的時(shí)候,因?yàn)槲业囊粫r(shí)馬虎,從而把場面搞得很混亂。那時(shí)候有些乘客甚至透出了不滿,幸好歐秀娟多虧師傅及時(shí)給我阻截了。在事后,她便就這件好事教導(dǎo)我說:“當(dāng)乘客下車時(shí)安放需要存放個(gè)人行李,你要謹(jǐn)記三點(diǎn)::一、 自已行李標(biāo)簽要貼好,貼的時(shí)候要牢固,防止標(biāo)簽脫落的時(shí)候引起不必要的;二、 個(gè)人行李存放的件數(shù)要一件一件地對好,儲藏的時(shí)候擺放要穩(wěn)妥,防止到站的時(shí)候乘客取個(gè)人行李時(shí)候查找麻煩、場面混亂。例如你剛才犯的便是這個(gè)錯誤;三、標(biāo)簽副聯(lián)一定要轉(zhuǎn)給乘客手中,讓他們下車后憑單取個(gè)人行李,避免錯拿、漏拿個(gè)人行李。弄丟對個(gè)人行李單的人,讓他最后一個(gè)拿取,并認(rèn)真確認(rèn)那件人作行李是否屬于他的?!甭犕隁W秀娟師傅的這些話后,頓時(shí)我覺得受益匪淺,它所蘊(yùn)含的道理如此的簡單明了和實(shí)用,是我所意想不到的。但這也讓我更好地避免了往后存放個(gè)人行李時(shí)候的所可能出現(xiàn)出現(xiàn)的各種錯誤了。同時(shí),也乃是因?yàn)橛兴绱思?xì)心的教導(dǎo),才令我在往后的繼續(xù)實(shí)習(xí)的日子里,能快速地熟悉業(yè)務(wù)、開展工作?;仡櫴录?,從心而論,其實(shí)所有駕駛員的乘務(wù)員流程都是一樣的、無差別的,但是我想其中有所不同的應(yīng)該是服務(wù)過程中的細(xì)節(jié)。常言有道:細(xì)節(jié)決定成敗。同樣的工作,每一個(gè)人都有不同的做法,也給人不同的感觸??墒侵挥凶龅疥P(guān)注其中細(xì)節(jié)的人,才能得到最好的成就。明媚的陽光,施予人溫暖和舒適。我想歐秀娟師傅所傳授給我的經(jīng)驗(yàn),正是來自她那內(nèi)心的、盡心為乘客服務(wù)的陽光氣息吧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論