集體備課 馬路上的車

教師集體備課情況記錄表時(shí)間年級(jí)組中班領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)名稱馬路上的車主講人參加教師全體中班教師活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿活動(dòng)目標(biāo)1、觀察了解火車、飛機(jī)、輪船等交通工具，體會(huì)它們能給人們帶來(lái)方便。2、了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，并能遵守。3、了解交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義。4、嘗試用不同形式表現(xiàn)交通工具。5、幼兒樂(lè)于探索，并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:xxx：為了讓幼兒觀察地更仔細(xì)和對(duì)幼兒的安全保護(hù)著想，課前我讓家長(zhǎng)帶孩子去馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的車，大部分幼兒都認(rèn)真的觀察。因此上課以后，大部分幼兒能說(shuō)出各種車輛的名稱，并且會(huì)比較出它們之間速度的快慢。通過(guò)教學(xué)讓幼兒對(duì)馬路上的交通工具有了更深的了解。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、觀察了解火車、飛機(jī)、輪船等交通工具，體會(huì)它們能給人們帶來(lái)方便。2、了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，并能遵守。3、了解交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義。4、嘗試用不同形式表現(xiàn)交通工具。5、幼兒樂(lè)于探索，并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿1、環(huán)形公路畫圖。2、幼兒繪畫工具。3、環(huán)形公路圖人手一份。過(guò)程：1、告訴幼兒活動(dòng)名稱，提出要求2、帶領(lǐng)幼兒到馬路邊觀察車輛3、觀察重點(diǎn)：馬路上有哪些車輛？車由哪些零件組成？導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。哪些車是乘人的？哪些車是裝貨的？什么車乘人的多？什么車乘人的少？4、回教室，談感受教師出示環(huán)形公路畫圖，環(huán)城馬路通車了，請(qǐng)小朋友開著自己最喜歡的車子到環(huán)城王珊珊：孩子們對(duì)馬路上來(lái)來(lái)往往的車很感興趣，他們?cè)谟^察車輛的時(shí)候高談闊論，談笑風(fēng)生，特別興奮?，F(xiàn)今，很多家庭都擁有私家車，再加上大家的知識(shí)面也都更廣了，所以說(shuō)到汽車他們一點(diǎn)兒都不陌生，嘴巴里馬上就跳出了各種各樣的汽車名稱，并且能正確地區(qū)分哪種車快哪種車慢。1、環(huán)形公路畫圖。2、幼兒繪畫工具。3、環(huán)形公路圖人手一份。過(guò)程：1、告訴幼兒活動(dòng)名稱，提出要求2、請(qǐng)幼兒回憶爸爸媽媽帶他們?nèi)ビ^察馬路的情景。3、回憶重點(diǎn)：馬路上有哪些車輛？車由哪些零件組成？導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。哪些車是乘人的？哪些車是裝貨的？什么車乘人的多？什么車乘人的少？4、談感受教師出示環(huán)形公路畫圖，環(huán)城馬路通車了，請(qǐng)小朋友開著自己最喜歡的車子到環(huán)城活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿馬路上去逛一逛吧！5、說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備開什么車去？它的形狀是怎樣的？顏色是怎樣的？怎么畫？6、幼兒繪畫：請(qǐng)小朋友把自己最喜歡的車子畫在這條環(huán)城馬路上，注意畫之前，想一想你準(zhǔn)備畫什么車？畫在什么地方？要畫在車道內(nèi)，不要畫在人行道上。車輛開的時(shí)候，要遵守交通規(guī)則，不要相撞。發(fā)給幼兒環(huán)形公路圖及繪畫工具，請(qǐng)幼兒開始作畫。老師巡回指導(dǎo)。馬路上去逛一逛吧！5、說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備開什么車去？它的形狀是怎樣的？顏色是怎樣的？怎么畫？6、幼兒繪畫：請(qǐng)小朋友把自己最喜歡的車子畫在這條環(huán)城馬路上，注意畫之前，想一想你準(zhǔn)備畫什么車？畫在什么地