教育技術中級培訓前期測試題

教育技術中級培訓前期測試題(100分)第一份結業(yè)測試題30分――――――――――――――――――――――――――――一、單選題1、在信息技術與課程整合的實踐過程在存在著一些誤區(qū)，下列哪個觀點走出了技術應用方面的誤區(qū)。（要根據(jù)教學過程和各種媒體的特點選擇媒體）2、以下哪種說法與基礎教育課程改革目標有偏差（改變實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導知識從實踐中來）3、研究性學習中的選題關系到后續(xù)的研究進程能否順利進行，下列關于選題的表述不正確的是（選題應強調知識的傳遞）。4、教學目標的確定是教學前期分析的主要目的，對于教學目標的意義，下面描述中錯誤的是（教學目標是教學的重點和難點）。5、下列描述不屬于信息技術與課程整合的基本作用的是（實現(xiàn)所有的課程在線學習）。6、在教學中，老師發(fā)現(xiàn)有部分學生因為擔心自己能力有限而不想?yún)⒓有〗M活動，若想要激發(fā)這部分學生參與活動的積極性，最好采用下列做法中的（引導同組的其他同學一起鼓勵這些學生）。7、某老師在教學中使用電子郵件發(fā)布和收取課后作業(yè)，并通過電子郵件與學生進行溝通。利用電子郵件極大地便利了他的教學活動，但隨后他發(fā)現(xiàn)使用電子郵件也存在一定的局限性，就是（反饋速度受老師和學生積極性的影響）。8、互動和交流是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，下列關于互動的說法不正確的是（在多媒體教學中，人與機器的互動比人與人的互動更為重要）。9、現(xiàn)代老師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為不合理的是（選擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率）。10、李老師計劃在開始講授教學內(nèi)容之前先給學生播放一段環(huán)保、節(jié)能的宣傳影片。請問，下列教學設備哪個可供李老師選擇使用。（dvd機＋電視機）11、在下面所提供的教學資源中，不屬于數(shù)字教學資源的選項是（與教材配套的物理習題冊）。12、音頻是記錄聲音的最直接形式，它不包括（動畫）。13、創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項工作是（發(fā)布網(wǎng)站）。14、制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一般需使用以下哪種功能對網(wǎng)頁界面進行布局。（表格）。15、學習態(tài)度即學習者對所學內(nèi)容的水平和態(tài)度，包括他們對教學傳遞系統(tǒng)的態(tài)度或喜好，對于選擇教學內(nèi)容、確定教學方法等都有重要的影響。想要了解本班學生對某學科的學習態(tài)度，下列方法最有效的是（設計問卷，進行問卷調查）。二、多選題（只列出正確答案）1、電子教案是將傳統(tǒng)教案中的內(nèi)容轉變成計算機能處理的數(shù)字信息格式后儲存于記錄介質（磁盤、光盤）中的現(xiàn)代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息組成，下面關于電子教案的功能特征描述正確的選項是（）a電子教案有利于教案的修訂和保存b電子教案全球攜帶和學術交流c電子教案可實現(xiàn)超文本組織信息，利于非線性知識的安排d電子教案可以使抽象的教學內(nèi)容具體化2、你認為將教育技術運用到自己的教學當中，應該從哪幾個維度入手。請從下列選項中選出正確的維度（）a如何將圖像、視頻心臟可供學生使用的教學課件資源整合到課堂教學中去b如何根據(jù)相應的教學目標和學習者特征制定相應的教學策略，激發(fā)學生的學習興趣c如何有效的進行課堂管理，使得課堂活動充分發(fā)揮出學生的主體性d如何有效地發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，使媒體技術切實有效地促進教學。3、制約課堂教學效果的主要因素包括（）a教師、b教學內(nèi)容、c教學方法、d教學管理、e學生、f教學目標（全選了）4、每位教師都需要對學生進行評價，對教學的過程和效果進行反思，所以教學評價是教學的一個非常重要的環(huán)節(jié)，以下關于教學評價作用的說法不恰當?shù)氖牵ǎ゛教學評價是在教學末對教師的教學成果做出的考核，b教學評價主要是對學生的學習成績、課堂表現(xiàn)進行評估，目的是為了甄選出優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng)。5、選擇教學媒體的四個主要依據(jù)包括a依據(jù)教學條件b依據(jù)教學目標c依據(jù)教學內(nèi)容d依據(jù)教學對象6、教學資源評價是教學評價的重要組成部分，在進行教學資源評價時，根據(jù)你的教學經(jīng)驗，你認為應該從哪幾個方面進行評價。（5個選項全選）a教學資源是否能用來向學生傳遞……b教學資源是否能正確地反應學科的基礎知識……c教學資源傳遞的教學信息……d教學資源能否以較小的代價……e教學資源是否具有較強的表現(xiàn)力……7、下列哪些格式的文件可以用windowsmediaplayer打開。mpeg格式/wmv/wma格式8、認為學習者在學習過程中占據(jù)主動地位的是哪幾種學習理論。a建構主義b人本主義c認知主義9、學習理論研究的是人類學習心理變化，了解學生在學習期間內(nèi)心的變化過程以及相關規(guī)律，就可以采取相應的手段來促進其有效的學習。以下哪些情況可以使用學習理論的相關原理進行解釋。（5項全選）a老師布置大師的作業(yè)b曾經(jīng)有人做過這樣一個c教學中應當考慮學習者的特征和d教師讓學生自我測驗，以此來激發(fā)e教師在教學中應當考慮學習者的特征，發(fā)現(xiàn)學習的最近……10、隨著教育改革的發(fā)展，各地都抱掀起了信息技術與課程整合的熱潮，王老師所在學校也采取了一些行動，以下做法恰當?shù)氖莂該校從書店買了一些……b該校購進了一批計算機，請……c該該校領導經(jīng)常請一些教育……d該校組織一些骨干教師參加本市……三、是非題1、探究性模式的教學總是圍繞課程中的某個知識點而展開，這個知識點主要是選自社會生活中的現(xiàn)實問題，或是由學生自由選擇而產(chǎn)生的。（否）2、教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。（否）3、電子郵箱是教學實施中師生之間一個非常重要的異步交流工具，利用foxmail郵件收發(fā)工具可以把郵件保存本地硬盤上。（是）4、測驗是常用的評價工具，在教學過程中