2023年體育教學(xué)計(jì)劃

2023年體育教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)安排1

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情開心地起先了驚慌而又勞碌的校內(nèi)生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定安排如下:

一、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培育學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉的愛好為切入點(diǎn)，老師的教法必需通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要留意學(xué)生學(xué)法的探討與探究，而且要探討教法與學(xué)法的改變，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，駕馭體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育學(xué)生終身體育熬煉的意識(shí)與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的.發(fā)展，豐富學(xué)生熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍。

二、學(xué)生狀況分析

學(xué)生特別喜愛體育，但部分技能、動(dòng)作駕馭的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。

三、主要目標(biāo)

1、培育學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說出所做簡潔動(dòng)作術(shù)語。

2、駕馭軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本駕馭武術(shù)的簡潔組合動(dòng)作。

3、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)驚慌，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

4、學(xué)會(huì)通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生駕馭技術(shù)、培育愛好的重要途徑，提高教化教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)安排、單元安排，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂上，以啟發(fā)、激勵(lì)、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參與體育熬煉。加強(qiáng)與重視對學(xué)生實(shí)力的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材，不上無打算的課，視察學(xué)生的心情改變，多與學(xué)生溝通，剛好與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，剛好給與指責(zé)指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜愛的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目，制定練習(xí)安排(練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到老師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)狀況。

5、培育學(xué)生參加體育熬煉的愛好，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣揚(yáng)和學(xué)生的思想工作，做到平安教化警鐘長鳴。

6、仔細(xì)完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公允、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思索，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)愛好。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的實(shí)力，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了具體的安排、措施，以保證課外活動(dòng)順當(dāng)開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競賽水平，爭取最好的成果。

體育教學(xué)安排2

一、學(xué)生分析：

二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍。個(gè)人實(shí)力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教化和紀(jì)律性教化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競爭意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教化。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)重點(diǎn)

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

（三）教學(xué)難點(diǎn)

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不簡單接受。

三、教材分析

二年級(jí)的'體育教學(xué)內(nèi)容，變更了從起先就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)實(shí)力為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的愛好，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，分?/p>

基本活動(dòng)和嬉戲。在基本活動(dòng)中有一些簡潔的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和運(yùn)用輕器械的）、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。嬉戲：奔跑嬉戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳動(dòng)嬉戲（各種跳動(dòng)等）、投擲嬉戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)建性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時(shí)支配

每周2課時(shí)，每期共40課時(shí)。

五、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的實(shí)力。多采納情景法和主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采納嬉戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)競賽，增加學(xué)生熬煉的效果。

3、因材施教，增加學(xué)生的自信念。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、引導(dǎo)課，體育常識(shí)：做早操的好處（室內(nèi)課）

2、隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操

2、基本體操、嬉戲：塊塊集合

三1、基本體操、嬉戲：一切行好聽指揮

2、基本體操、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列：排縱隊(duì)和橫隊(duì)、復(fù)習(xí)基本體操

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法、嬉戲：障礙賽跑

五國慶節(jié)放假

六1、技巧：前后滾動(dòng)、嬉戲：端水平衡和障礙賽跑

2、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)、嬉戲：繞木棒接力

七1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿態(tài)的走

體育教學(xué)安排3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，仔細(xì)把握各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化實(shí)行區(qū)教化局精神。加強(qiáng)對教化教學(xué)工作的探討，強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理，切實(shí)做好減負(fù)增效，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦課堂，強(qiáng)化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)。

二、工作目標(biāo)：

1、切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)水平，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，做好教學(xué)督查、小結(jié)、整改工作，做到教學(xué)放開，質(zhì)量跟蹤，督評一體。

3、狠抓畢業(yè)班相關(guān)工作，確保期末畢業(yè)班素養(yǎng)監(jiān)測質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、工作內(nèi)容及措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、制定各類安排，(包括教研組工作安排，老師教學(xué)工作安排等)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，加強(qiáng)學(xué)籍管理，強(qiáng)化教學(xué)秩序，做好教學(xué)五仔細(xì)。

2、建立教學(xué)管理體制，形成校長室—教務(wù)處—教研組—管理機(jī)制，責(zé)任到人。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制、負(fù)責(zé)制。

3、加強(qiáng)教學(xué)檢查

(1)加大教學(xué)工作管理力度，領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期深化課堂，實(shí)行聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學(xué)生輔導(dǎo)等)的方法，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課常?；?，以便精確駕馭教學(xué)動(dòng)向，發(fā)覺問題剛好解決。

(2)定期召開學(xué)科老師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求看法，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、老師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。仔細(xì)實(shí)行備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

(3)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將支配各年級(jí)以及各年段學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的檢測工作。(低年級(jí)：書寫、朗讀、講故事、口算、計(jì)算;中年級(jí)：書寫、朗讀、片段寫作、口算、計(jì)算、單詞、朗讀、口語對話;高年級(jí)：書寫、朗讀、閱讀、口算、計(jì)算、應(yīng)用、單詞、朗讀、聽力)組織支配好各年級(jí)老師檢測工作剛好了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(4)加強(qiáng)集體備課的`組織與管理，提高備課質(zhì)量。由教研組長負(fù)責(zé)安排備課任務(wù)，指派特定的老師分別擔(dān)當(dāng)主講人，主備人要依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，完成課時(shí)教學(xué)安排(即教案)，要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視愛好激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重實(shí)力培育。根據(jù)仔細(xì)研讀教材，個(gè)人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個(gè)案的模式進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展好校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1、各教研組有安排、有主題、踏踏實(shí)實(shí)地支配好雙周的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及師德修養(yǎng)，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊(yùn)豐厚的好老師。

2、每位老師每學(xué)期上一次高質(zhì)量的校級(jí)示范課，各教研組人員必需人人參加備課、上課、聽課、說課、評課。

3、加強(qiáng)青年老師的培育，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織老師基本功競賽活動(dòng)。評比內(nèi)容有：教案設(shè)計(jì)(含板書)、課件制作、上課、教學(xué)反思。

(三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查：

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將對日常教化教研活動(dòng)狀況與各位老師溝通。

2、組織老師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)狀況，剛好了解他們的教化和學(xué)習(xí)狀況，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

3、加強(qiáng)常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對考核結(jié)果將剛好通報(bào)。加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，期中由各教研組采納自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查，教務(wù)處將采納平常抽查(一日督導(dǎo)、隨堂聽課)和期末總查的形式，對每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估)

4、加強(qiáng)對音、體、美、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理，主動(dòng)開展豐富多彩的愛好小組活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。音樂、美術(shù)課要上好上足，開展“大家唱，大家跳”和誦讀展示等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

5、仔細(xì)上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量;仔細(xì)做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課。全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)。仔細(xì)上好、上足科學(xué)課，確保試驗(yàn)的正常進(jìn)行，仔細(xì)作業(yè)批改，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

(四)重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好各類練習(xí)與分析，支配好學(xué)生會(huì)或家長會(huì)，做好素養(yǎng)檢測工作。主動(dòng)參與畢業(yè)班教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校間的合作與溝通，努力提高畢業(yè)班的教化質(zhì)量。定期開展家?；ピL活動(dòng)，定期進(jìn)行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

(五)陽光體育熬煉，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展：

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)支配作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)以上的體育熬煉時(shí)間，提高學(xué)生體能，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

(六)課題引領(lǐng)，強(qiáng)化教科研意識(shí)：

我校今秋大課題《誦讀國學(xué)修養(yǎng)提高雙文素養(yǎng)》及兩個(gè)小課題將結(jié)題。本學(xué)期將在負(fù)責(zé)人帶動(dòng)下接著開展日常探討，組織開展各類教科研活動(dòng)，給老師一個(gè)展示教科研成果的平臺(tái)。如參與公開觀摩課、賽課活動(dòng)，加入教科研課題探討，撰寫論文等。定期開展“五個(gè)一”校間的合作與溝通，努力提高畢業(yè)班的教化質(zhì)量。定期開展家?；ピL活動(dòng)，定期進(jìn)行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

體育教學(xué)安排4

酷暑還沒有褪去，迎來了暫新的學(xué)期。上午傾聽了校長的新學(xué)期工作安排支配和九年部叢主任的年部工作安排。仔細(xì)領(lǐng)悟安排的工作重點(diǎn)與要點(diǎn)，肩負(fù)起注意常規(guī)，提高質(zhì)量，突出特色的新學(xué)期教化辦學(xué)方向。為了把自己的`體育教學(xué)工作落到實(shí)處，特制訂學(xué)期教學(xué)安排如下。

1.學(xué)情分析，有的放矢。

這屆學(xué)生是我始終從七年級(jí)帶到九年級(jí)的，學(xué)生的體育技能較好，60%以上已經(jīng)駕馭了一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能了，男生好與女生。心肺功能一般，爆發(fā)力相對較強(qiáng)。有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)強(qiáng)手弱腳，強(qiáng)腳弱手，和少數(shù)弱手弱腳的學(xué)生。在課堂教學(xué)中應(yīng)給與多關(guān)注。

2.考試內(nèi)容分析，打有打算之仗。

男生：1000米必考(20分)、立定跳遠(yuǎn)和跳繩二選一（10分）、實(shí)心球和引體向上二選一（10分）。女生800米必考（20分）、立定跳遠(yuǎn)和跳繩二選一（10分）、實(shí)心球和仰臥起坐二選一（10分）。合計(jì)40分，學(xué)?？荚?0分，包括體質(zhì)健康測試、體育藝術(shù)2+1、理論。共計(jì)60分計(jì)入中考文化科總分。

3.課堂教學(xué)支配

9月份重點(diǎn)學(xué)習(xí)體育藝術(shù)2+1的運(yùn)動(dòng)技能之一技巧運(yùn)動(dòng)，以及跳繩。10月份支配運(yùn)動(dòng)技能技巧的學(xué)習(xí)和自選項(xiàng)目的練習(xí)，跳繩。11月份支配耐久跑作為主要教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行敏捷多變的教學(xué)手段，提高學(xué)生的有氧代謝實(shí)力。12月份開展耐久跑測試訓(xùn)練，提高階段，考核跳繩。同時(shí)在9月和10月完成學(xué)生體質(zhì)健康測試。

4、大課間活動(dòng)支配：

規(guī)劃大課間跑步路途，班級(jí)站位，從9月1號(hào)起先跑，始終跑到寒假放假，風(fēng)雨無阻。9月份男生跑3圈，女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈，女生跑3圈。素養(yǎng)練習(xí)有柔韌性練習(xí)、蹲起、跳繩、擲實(shí)心球、俯臥撐、仰臥起坐等練習(xí)。

5、常規(guī)活動(dòng)方面：

按時(shí)撰寫教案，剛好跟蹤聽課，寫讀書筆記，不遲到不早退，主動(dòng)主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生。主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng)，剛好參與各項(xiàng)會(huì)議，無條件完成學(xué)校和年部交給的工作任務(wù)。做學(xué)校和年部放心的老師。

體育教學(xué)安排5

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術(shù)教化為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教化為核心，在體育教化教學(xué)中注意思想教化，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力，增加學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、主動(dòng)進(jìn)取的特性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實(shí)力，為適應(yīng)將來社會(huì)生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將干脆影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。

因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;

其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作安排、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;

第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大志向，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);

第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動(dòng)內(nèi)容、主動(dòng)發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作安排的重心放在注意新教材的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期主動(dòng)開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)熬煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。

5、要主動(dòng)協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細(xì)組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課老師要仔細(xì)組織、細(xì)心支配指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。

7、主動(dòng)提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)切好學(xué)生每天的眼保健操。

體育教學(xué)安排6

在《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

學(xué)校遵循“健康第一”的教化指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教化教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的愛好動(dòng)身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對學(xué)生實(shí)力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新

學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的相識(shí)，在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育老師在課堂教學(xué)中，應(yīng)剛好對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分老師對學(xué)生的.評價(jià)，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)愛好。

抓好“兩操”，主動(dòng)貫徹全民健身活動(dòng)綱要

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對學(xué)生的實(shí)際狀況，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)

在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常家常課的同時(shí)，還要上一堂課改試驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課老師都要交一份具體的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到熬煉，身心和諧地發(fā)展。

駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

通過體育熬煉，培育集體主義精神，增加自信念，為終身體育打下基礎(chǔ)。

學(xué)以致用，理論與實(shí)際結(jié)合，培育學(xué)生獨(dú)立思索，提高分析與解決問題的實(shí)力。

隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

加大教化力度，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量和教化水平。本學(xué)期，將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

主動(dòng)參與課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的熬煉方法。

正確的評價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)實(shí)力，增加自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動(dòng)的樂趣。

體育教學(xué)安排7

一、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操學(xué)問為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動(dòng)做到以下三點(diǎn)：

1、駕馭基本的.衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí)。

2、駕馭快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項(xiàng)球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動(dòng)

駕馭跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的實(shí)力和上步投擲的方法，初步駕馭協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

5、嬉戲和韻律操

體育教學(xué)安排8

一、狀況分析：

對小學(xué)生來說上體育課是興奮的時(shí)候，因?yàn)樗麄儎倓偨佑|體育課。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好。充分培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。讓小學(xué)生德智體全面發(fā)展。當(dāng)在熬煉他們的時(shí)候，肯定要留意，因?yàn)樗麄冋幵谏L發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的.學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)簡析：

本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，對運(yùn)用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便老師在總體上對這套教材有一概括的了解。其次部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、能知道熬煉身體的一些基本常識(shí)及方法，懂得一些體育與健康的平安常識(shí)。

2、能學(xué)會(huì)體操等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，具備肯定的發(fā)展身體素養(yǎng)和基本動(dòng)作的實(shí)力。

3、初步形成英勇堅(jiān)韌的品質(zhì)，具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)措施：

重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。

五、教學(xué)進(jìn)度：

學(xué)年度教學(xué)進(jìn)度表

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

一年級(jí)（2）班科任老師：粟彬填表日期：xxxx年9月12日

xxxx年8月28日

本學(xué)期上課（18）周，共（48）節(jié)其中新授課（38）節(jié)，復(fù)習(xí)考試（5）節(jié)，機(jī)動(dòng)（5）節(jié)

周次

起止時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)協(xié)助活動(dòng)

實(shí)際完成狀況

1

9/1-2

始業(yè)教化

2

5-9

走、隊(duì)列(2)韻律操、嬉戲(1)

3

12-16

韻律操、嬉戲(2)機(jī)動(dòng)

4

19-23

韻律操、嬉戲(1)走、嬉戲（1）

接力跑（1）

5

26-29

接力跑、嬉戲（2）

快速跑、嬉戲（1）

6

10/3-7

國慶放假

7

10-14

機(jī)動(dòng)接力跑、球類（2）

8

17-21

隊(duì)列、走器械操、球類

障礙跑、投擲

9

24-28

隊(duì)列、走快速跑、隊(duì)列

球類嬉戲

10

31-11/4

秋假

11

7-11

投擲跑技巧

12

14-18

徒手操、奔跑機(jī)動(dòng)

隊(duì)列、奔跑

13

21-25

球類嬉戲跑、障礙跑

隊(duì)列、投擲

14

28-12/2

跳動(dòng)、隊(duì)列球類、投擲

徒手、平衡

15

5-9

攀爬、跳動(dòng)器械操、球類機(jī)動(dòng)

16

12-16

技巧滾翻隊(duì)列、走

接力跑、徒手

17

19-23

跳動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)列、奔跑機(jī)動(dòng)

18

26-30

身高體重的測量

19

31-1/6

視力的測量

20

9-13

期末復(fù)習(xí)

體育教學(xué)安排9

科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)，《綱要》指出體育的任務(wù)是：發(fā)展基本動(dòng)作，培樣幼兒對體育活動(dòng)的興趨，提高機(jī)體的功能，增加體質(zhì)，以促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒生長、發(fā)育快速，身高、體重增長較快，常常的、適易的體育活動(dòng)能促進(jìn)其身體的正常生長發(fā)育，有效地提高機(jī)體各器官系統(tǒng)的功能；促進(jìn)基本動(dòng)作和身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，戶外體育活動(dòng)是幼兒心情開心，有良好的睡眠和食欲，能提高幼兒對外界環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，削減疾病，增加體質(zhì)，促進(jìn)身體健康；另外，幼兒的身體運(yùn)動(dòng)對其心理發(fā)展能產(chǎn)生良好的刺激影響，尤其可以促進(jìn)其智力的'發(fā)展，體育活動(dòng)是幼兒心情開朗，自由開心，主動(dòng)主動(dòng)，有利于培育開朗的性格和良好的特性品質(zhì)。因此，本學(xué)年對如何科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)進(jìn)行了一些探究，我們是從以下幾個(gè)方面著手的。

一、利用嬉戲形式，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好是幼兒體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。體育活動(dòng)的基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機(jī)械單調(diào)，幼兒簡單感到味同嚼蠟。用幼兒感愛好的小嬉戲教他們駕馭基本動(dòng)作，既讓他們玩得快樂，又能很快學(xué)到學(xué)問與技能。如：在練習(xí)向上跳的動(dòng)作，我們就通過玩“小兔摘果子”的嬉戲來完成的，在樹林里漫步的小兔，聽到老師的信號(hào)，突然看到頭上有很多果子，就起先向上跳著摘果子，看誰摘得多。體育活動(dòng)不僅要健身，還要健心，在組織體育嬉戲時(shí)，要讓幼兒具有歡樂的心情，開朗活潑的性格。托班幼兒以詳細(xì)形象思維為主，因此，生動(dòng)、漂亮的小動(dòng)物頭飾，學(xué)著動(dòng)物的叫聲跟“媽媽”到處玩嬉戲最能滿意幼兒抒發(fā)愛心和依戀成人的情感。在綜合性活動(dòng)時(shí)，為了創(chuàng)建活動(dòng)的氣氛，我們細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)情景讓幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，再依據(jù)內(nèi)容配上和諧的音樂，讓幼兒在快樂的樂聲中心情更開心，精神更放松，這樣不僅提高了他們的愛好，而且能充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)建力以及動(dòng)手實(shí)力等。使幼兒更加喜愛參與體育活動(dòng)了。

二、激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)建，科學(xué)地開展體育活動(dòng)。

創(chuàng)建是素養(yǎng)教化的核心，創(chuàng)建性是人的一種最保貴的高品位的素養(yǎng)。沒有創(chuàng)建，社會(huì)的發(fā)展只能簡潔的重復(fù)或機(jī)械的累加。志向的創(chuàng)新教化應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)受教化者的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實(shí)力、創(chuàng)新道德都得到提升。把一種嬉戲變換多種玩法，漸漸增加嬉戲的難度，熬煉幼兒在不同條件下運(yùn)用動(dòng)作的實(shí)力，這樣會(huì)使幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生更加深厚的愛好，并始終保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。例如：在玩棒的活動(dòng)中，幼兒將棒拿在手上轉(zhuǎn)著玩，玩法上形式單一，幼兒沒有簇新感，玩了一會(huì)兒就不感愛好了。這時(shí)我就變換了嬉戲玩法和規(guī)則，增加肯定的難度，可以學(xué)老爺爺拄著拐杖走，同時(shí)加上練習(xí)跳、投擲等基本動(dòng)作的練習(xí)，還可以兩個(gè)人合作著玩（抬轎子、開汽車等）。一個(gè)小小的嬉戲在變更了玩法后，使幼兒在體育活動(dòng)中都有玩不夠的感覺，培育了幼兒對體育活動(dòng)的愛好。

三、在整合各學(xué)科學(xué)問，培育自我愛護(hù)意識(shí)。

幼兒體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展教化的重要組成部分，是開發(fā)幼兒智力的基礎(chǔ)。在幼兒體育運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在玩中求知學(xué)中求樂。在幼兒玩“小兔采蘑菇”嬉戲時(shí)，老師設(shè)計(jì)了各種難關(guān)：跨溝（兩根紙棒平行放在地上）、鉆網(wǎng)（用繩子拉成）、過平衡木，每過一關(guān)都可采到一個(gè)蘑菇，幼兒在進(jìn)行嬉戲時(shí)就得動(dòng)腦筋，想方法，怎么過才能又快、又平安，發(fā)展幼兒思維的敏捷性，經(jīng)過驚慌的嬉戲后，最終讓幼兒邊吃蘑菇邊描述勝利的喜悅，既發(fā)展了幼兒的語言，也使幼兒始終沉醉在開心的氛圍中。平安第一是幼兒園工作中至關(guān)重要的，在幼兒體育嬉戲的設(shè)計(jì)中和組織過程中更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化平安第一的觀念。因此，在每次體育活動(dòng)中老師除了檢查活動(dòng)場地、器具等的平安，還引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)一些自我愛護(hù)的方法，如：奔跑時(shí)留意不要相互碰撞，如有不慎跌倒，要盡可能用雙手支撐身體，防止頭部著地等?？傊?，只有主動(dòng)開展科學(xué)的體育嬉戲活動(dòng)，那么，幼兒在活動(dòng)中，將能全面熬煉身體，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，使幼兒健康活潑地

體育教學(xué)安排10

在上一個(gè)教學(xué)年度，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育老師的共同幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿沙跞w育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級(jí)任教初四四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跛?，深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成果，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)情分析：

我校初四共分八個(gè)教學(xué)班，我任教1---4班的'教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素養(yǎng)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉;女生趨于文雅，不好活動(dòng)，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠主動(dòng)投入到體育熬煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

2、收集并引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合實(shí)力考試。

3、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、詳細(xì)措施：

1、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

4、課后做到剛好反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、多聽課，評課參加集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4、努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5、多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6、加強(qiáng)自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。

體育教學(xué)安排11

一、教材分析：

今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。依據(jù)新的課程標(biāo)詳細(xì)要求：

1。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行

3。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。

4。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

5。讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內(nèi)容為：1、籃球、排球、足球，2、體操，3、武術(shù)，4、田徑運(yùn)動(dòng)，5、體育理論學(xué)問。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對體育與健康學(xué)問的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及評價(jià)，增加體育實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取的人生看法。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動(dòng)技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成肯定運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，始終以來他們不樂于參與體育活動(dòng)，在中學(xué)的高考?jí)毫ο麦@慌于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的須要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：

1、在學(xué)生中樹立良好老師形象充溢自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充溢信念。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)安排的保障。

2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的`實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和駕馭該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競技成果而努力。

4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步安排，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與年級(jí)組，班主任溝通商議形成書面安排，共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注意從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加學(xué)生的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

體育教學(xué)安排12

玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了須要足夠的養(yǎng)分外，在玩樂中可以使孩子精神開心；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩非常感愛好，雖然他們能專心的玩繩。但是由于對事物相識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)實(shí)力的不成熟，玩的花樣不多。

1、幼兒本身很喜愛玩繩，用幼兒的愛好，對他們綻開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，供應(yīng)材料及運(yùn)用肯定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的嬉戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入嬉戲狀態(tài)。

2、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信念幼兒園小班體育教學(xué)安排幼兒園小班體育教學(xué)安排。

走S型線走拱橋搭建跳S型線開火車

幼兒園小班體育安排二：幼兒園小班體育教學(xué)安排（1063字）

幼兒體育教化是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教化，也是向幼兒進(jìn)行愛護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教化。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r(shí)期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的.保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。

可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教化。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透

體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)幼兒園小班體育教學(xué)安排工作安排。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等……

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教化相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教化，變更整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教化。

在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需得到家庭的主動(dòng)協(xié)作，才能使幼兒健康教化起到事半功倍的作用。

體育教學(xué)安排13

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時(shí)期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。

可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教化。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教化相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教化，變更整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教化。

在制定本安排的最終，還要考慮到幼兒健康教化必需得到家庭的主動(dòng)協(xié)作，才能使幼兒健康教化起到事半功倍的作用，

附詳細(xì)的健康教化內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會(huì)聽音樂做仿照操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。

4、情愿參與三浴

5、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理實(shí)力的培育

會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)運(yùn)用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；相識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

三、自我愛護(hù)

了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安；幫助幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。

小班體育教學(xué)安排二：小小班體育舞蹈教學(xué)安排

本班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也非常不協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識(shí)自己身體的各個(gè)部位；并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

一、舞蹈教學(xué)要求

1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。

3、相識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的.坐立基本姿態(tài)。

4、學(xué)會(huì)幾種簡潔的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

在強(qiáng)調(diào)規(guī)范中提高幼兒協(xié)調(diào)實(shí)力以及節(jié)奏感。

三、教學(xué)手段：

以老師正確規(guī)范的教學(xué)示范為主，采納形象化、啟發(fā)式、愛好性和分解組合的教學(xué)方法，科學(xué)地支配好課堂教學(xué)依次，遵循由簡到繁、由局部到整體、由單一到組合以及動(dòng)作速度的由慢到快的基本教學(xué)規(guī)律，從而達(dá)到既定的訓(xùn)練目的。

四、舞蹈進(jìn)度安排表

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)

第七周

兩只老虎

1.初步學(xué)會(huì)舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的愛好.

2.能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,初步培育幼兒的節(jié)奏感

第八周

第九周

健康歌

1、理解健康歌的內(nèi)容，感受其律動(dòng)。

2、培育幼兒對唱曲的感受力，理解力，想象力和表現(xiàn)力。

第十周

第十一周

數(shù)鴨子

1、完整地傾聽歌曲，用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、精確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。

2、邊唱邊表演，能夠跟著老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作。

第十二周

第十三周

我是一個(gè)大蘋果

1、喜愛聽音樂做動(dòng)作

2、感受一字一動(dòng)的歡樂

第十四周

第十五周

少年梁祝

1、體驗(yàn)故事情節(jié)，依據(jù)音樂做出相應(yīng)動(dòng)作

2、能大膽的在眾人前表演

第十六周

第十七周

體育教學(xué)安排14

教學(xué)安排是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程、支配教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教化教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培育規(guī)格的重保證。隨著教化改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)行第三次全國教化工作會(huì)議精神，體現(xiàn)學(xué)校教化、健康第一的指導(dǎo)思想，落實(shí)《全國一般高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過程中切實(shí)將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)安排的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國一般高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論學(xué)問、技能與健身健康學(xué)問和方法有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體熬煉作為增加體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)問、培育健康的心理和培育健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教化使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參加意識(shí)增加，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培育學(xué)生對本課程的正確相識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參加意識(shí)。使學(xué)生能自覺地、主動(dòng)地、常常地參加身體熬煉；其次是豐富學(xué)生的體育熬煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的基本原理和方法，駕馭合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、熬煉效果的評價(jià)方式等，用科學(xué)的理論學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，駕馭兩項(xiàng)自己較為喜愛的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和熬煉方法，為今后的熬煉打好基礎(chǔ)。

體育教化的終極目標(biāo)就是增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和熬煉，讓學(xué)生在耐力、力氣、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素養(yǎng)方面得到提高；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為志向的標(biāo)準(zhǔn)和要求；駕馭健身原理與方法及有關(guān)的保健、養(yǎng)分及衛(wèi)生等學(xué)問，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在心情的調(diào)控實(shí)力、樹立健康向上的自信念和對抗挫折實(shí)力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教化及體育活動(dòng)培育高校生的合作實(shí)力、交往實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教化在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想

全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康學(xué)問、體育技能；注意學(xué)生的特性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長；培育學(xué)生自主熬煉的習(xí)慣和體育觀賞的實(shí)力，樹立終身體育思想。

三、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高身體機(jī)能和身體素養(yǎng)，增加適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的實(shí)力。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的方法；提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，使學(xué)生正確相識(shí)體育教化的意義，了解體育熬煉的科學(xué)學(xué)問，駕馭自我監(jiān)督、評價(jià)身體健康的方法；培育和提高體育觀賞實(shí)力。

（三）依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長。培育學(xué)生自主熬煉的愛好和愛好，形成體育熬煉意識(shí)和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

（四）培育高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院高校生競技運(yùn)動(dòng)水平，為國爭光，為校爭光。

（五）發(fā)揮體育教化的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教化，培育學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、英勇堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

依據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實(shí)際狀況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的愛好、須要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)問、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、敏捷性、整體性、開放性等特點(diǎn)。

（一）一年級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確相識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論學(xué)問，打下良好的身體素養(yǎng)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)熬煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育熬煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充足、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新實(shí)力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球（男）、塑身操（女）、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論學(xué)問等。

（二）二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)建更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)分對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、塑身操、塑身、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

（二）三年級(jí)開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和實(shí)力、培育體育愛好、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)競賽和消遣健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、塑身操、體育舞蹈、塑身、田徑、體育與健康課等。

（三）保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特別體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素養(yǎng)、康復(fù)保健學(xué)問以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

體育教學(xué)安排15

一、教學(xué)工作安排

高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

學(xué)生狀況分析：

二、教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)安排與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程永春白鶴拳里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作好用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我限制;難點(diǎn)在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)