2023年幼兒園安全教育教案集合篇

2023年幼兒園安全教育教案集合篇幼兒園平安教化教案1

敬重的家長：

您們好！

一年一度的新春佳節(jié)立刻就要到了，在此先預祝您：新年歡樂！合家華蜜！工作順當！萬事如意！

本學期在我們的共同努力下即將結(jié)束。一學期來，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們的生活、學習實力有了很大的提高，孩子們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助，在此，我園全體老師誠心地向您說一聲“感謝1

本學期我園于1月15日（星期六）起先放假，下學期2月17日（正月十五）開學報名。

為貫徹市教化局有關(guān)平安會議精神，加強幼兒平安防范措施，保障幼兒的.身心健康，確保幼兒的平安。讓幼兒度過一個平安、健康、歡樂的新春佳節(jié)，我園特提出以下幾點建議，懇請家長親密協(xié)作：

1、寒假期間，請您支配好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、請您時刻留意孩子的平安，不要讓孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同時留意交通平安；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，愛護好孩子的平安，孩子外出時需跟隨大人，避開丟失。

3、留意培育孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質(zhì)量和養(yǎng)分平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

4、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教化的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小摯友共享。

5、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間限制在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機保持距離1。5米以上，留意愛護眼睛。

6、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己掃地、洗襪子等。

7、放假期間留意做好孩子傳染病的預防工作，特殊是流感、流腦、水痘的預防，防止傳染。提示孩子多喝水。

最終祝您和家人度過一個開心、祥和的新春佳節(jié)！

幼兒園平安教化教案2

活動目標：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習熬煉脫離危急的實力，培育一種自我愛護意識。

活動打算：

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）活動過程：

各位消防支隊的同志、小摯友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱情的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小摯友講話。

①xx指導員或代表講話

②老師和xx指導員（代表）組織演習老師和小摯友都回教室，聽口令脫離危急環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的老師組織帶好自己班的小摯友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xx指導員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、?。ǘ┌唷?/p>

③觀看表演（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱情的'掌聲歡迎，（看看他們可真英勇呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）

①小摯友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔確定特別的新奇，確定有很多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本事好不好，好誰想問？

②參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好摯友了，以后，我們就可以常常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延長活動：

1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時留意平安。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火學問或火災中自救的方法等。

幼兒園平安教化教案3

活動目標：

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

2、能想方法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。

3、增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

活動難點：

增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動打算：

PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動過程：

一、嬉戲?qū)搿?/p>

師幼嬉戲——《找個摯友碰一碰》。

提問：“”在剛才嬉戲中，你碰了摯友身體的那個部位？”

二、了解自己身體的隱私部位。

1、出示PPT圖片———小孩

“這個小摯友怎么了？”“應(yīng)當怎么辦？”

2、引導探討：

應(yīng)當把身體的哪些部位遮起來？

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。

4、引導孩子探討身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不行以露出來。

5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何愛護自己身體的'隱私部位。

1、探討：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位？

a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來

c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰、在干什么？

b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)當怎么辦？

c、引導孩子想方法——告知孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)當怎么辦？

b、告知孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪伴。

4、懂得敬重別人的隱私。

每個人都要愛護自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應(yīng)當怎樣做？

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進去。（爸爸、媽媽）

四、嬉戲

師幼玩嬉戲——《找個摯友碰一碰》。

“在嬉戲中我們不能碰摯友身體的那些部位？”（留意：身體隱私部位很脆弱，嬉戲中不留意會碰傷嬉戲隱私部位）

幼兒園平安教化教案4

活動目標：

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡潔處理方法。

2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫面內(nèi)容。

活動打算：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、老師講故事，引起幼兒愛好，探討：湯潑了怎么辦？

老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？

了解正確的處理方法。

老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自己的'衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、接著聽故事，接著探討：湯潑了怎么辦？

老師：我們再來聽聽，這個小摯友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個小摯友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）

老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小摯友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

幼兒園平安教化教案5

學習目標：

1、大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。

2、了解雷電的危急性。

3、駕馭簡潔常用的避雷學問。

學習重點：

駕馭簡潔常用的避雷學問。

學習過程：

一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

二、老師講解

1、雷電傷人的四種方式：

干脆雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

(1)雷電產(chǎn)生的緣由：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的`云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

(2)雷電的危害：①擊死擊傷人；②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。

2、舉例

三、雷擊的救援方法

四、師生探討：怎樣防止雷擊?

(一)一般避雷方法

①雷擊時遠離大樹，高大建筑。

②避開運用電器，看電視，打手機，打電話(必需打時運用免提)。

③關(guān)閉門窗。

④不拿金屬物體在手

(二)板房避雷

①課桌椅離開墻壁。

②不靠進避雷桿。

五、讀兒歌。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

幼兒園平安教化教案6

乘車要留意什么

活動目標

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

3、培育幼兒敏銳的視察本領(lǐng)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達本領(lǐng)。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的本領(lǐng)。

活動打算

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么

你明白乘車要留意什么

二、觀看圖片，明白乘車中的平安常識。

1、看看圖片上的小摯友做得對嗎為什么

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。

三、探討如何愛護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當怎樣愛護車廂內(nèi)的整齊

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

活動延長

得到了家長摯友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順當。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的協(xié)作，許多事能夠事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自我作為老師應(yīng)當努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的學問儲備是很重要的。

活動反思

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才戀戀不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是，經(jīng)過這幾周的相識，孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌?，同伴帶的是什么汽車……孩子們對公路上汽車的`種類、用途、汽車的獨創(chuàng)、構(gòu)造、發(fā)展都有了必需的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜愛的載體，進行的美術(shù)、嬉戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

幼兒園平安教化教案7

一、設(shè)計意圖

新聞報道中的兒童丟失事務(wù)越來越多，一張張找尋孩子的著急面面孔告知我們，不僅要囑咐孩子平安乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。

二、活動目標

1、能夠較精確的說出自己家的大體方位及四周的明顯建筑

2、相識基本的交通標記和交通設(shè)施。

3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的'方式回家。

三、活動打算

1、物質(zhì)打算：教學課件、交通標記若干。

2、學問打算：幼兒相識基本的交通標記，初步了解一些交通規(guī)則。

四、活動過程

（一）談話、觀看課件導入活動

提問：

①小摯友，我們每天回家都要過公路，過公路時要留意什么呢？（幼兒依據(jù)生活閱歷回答問題）

②我們一起來看看公路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車絡(luò)繹不絕，一個小摯友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點被汽車撞倒。）

③剛才你們看到了什么？這個小摯友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教化幼兒駕馭交通常識。）

學習兒歌：小摯友，過公路，

肯定要看紅綠燈，

紅燈停，綠燈行，

望見黃燈停一停。

老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小摯友過公路時肯定要走斑馬線，可別亂走。

老師小結(jié)：小摯友，過公路時肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家。

（二）再次相識學習過的交通標記。

師：”公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還相識哪些交通標記呢？”引導幼兒溝通：將自己收集到的交通標記與同伴共享，請個別的幼兒將自己畫好的平安標記用展示臺展示給其他小摯友看并說說它的作用。

老師：“今日老師也帶來了一些大家相識的標記，讓我們來相識相識吧。”（老師依據(jù)幼兒的回答依次展示交通標記，并告知幼兒此標記的作用），引導幼兒復習已經(jīng)相識的交通平安標記。

（三）競賽嬉戲交通平安問題推斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告知幼兒嬉戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小摯友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)當怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

五、活動反思

通過讓孩子們觀看課件，告知幼兒在放學回家時要留意什么，我們在公路上應(yīng)當怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子相識各種交通標記，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。

幼兒園平安教化教案8

目的：

1、相識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的平安學問，明白一些突發(fā)事務(wù)的'處理方法，提高自我愛護的潛力。

2、透過活動，進一步培育幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創(chuàng)建想象的潛力。

打算：玩具電話兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程：

1、相識幾種主要標記。

（1）有毒、危急品標記

師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記？它表示什么，提示我們留意什么？

幼兒自由探討，最終讓幼兒明白有毒、危急品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標記

師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒視察分析，并說出這樣做有什么危急，哪些地方不就應(yīng)放風箏。

（3）防火標記

師：這是什么標記？平常，小摯友就應(yīng)怎樣防火？萬一發(fā)生火災，我們就應(yīng)怎樣做？

2、嬉戲：報火警

玩法：老師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清晰什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火）。值班員馬上發(fā)出“全體消防隊員動身”的吩咐，全班幼兒仿照消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。

嬉戲后，老師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設(shè)計標記

師：小摯友相識了很多標記，明白標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提示我們留意平安。（幼兒探討，發(fā)表自己的看法）

此刻，請小摯友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標記，用來提示小摯友、老師、阿姨和爸爸媽媽留意平安，好嗎？

幼兒園平安教化教案9

教學理論基礎(chǔ)和實施策略：

省級教材的最初目標是：引導兒童了解地震、火災和雷電等危急狀況下自救的常識。在分析了教材和大班兒童的認知特點后，我從《危急情境》中選取了《火》?；馂氖莾和凶畛Ｒ姷奈＜保彩亲铑l繁發(fā)生的事故，因此了解火災中正確的自救方法是特別必要和有價值的。“發(fā)生火災時該怎么辦”活動旨在幫助孩子們整理現(xiàn)有閱歷，總結(jié)和改進防火和自救方法。本次活動主要采納以下教學策略：

1、嫻熟運用視頻為孩子們創(chuàng)建更真實的活動場景。

通過視頻，孩子們可以直觀地感受到火災的嚴峻后果和消防員在火災現(xiàn)場救人的英勇精神，并有真實的感受。

2、講故事能讓孩子們明白他們在遇到危急時不會慌亂，開拓進取，并用他們的大腦找到方法。

在活動中講了一個小故事后，孩子們在故事的背景下學會了駕馭火災自救學問的重要性，明白了在發(fā)生火災時他們不應(yīng)當驚惶失措，要英勇，保持醒悟，并用他們的大腦找到自救的方法。

3、現(xiàn)場演練，鞏固兒童逃命和疏散的現(xiàn)有閱歷。

在活動中，引導兒童在現(xiàn)場找尋平安出口標記，激勵兒童養(yǎng)成閱讀標記的良好習慣，提高平安意識。組織兒童在現(xiàn)場進行模擬火災疏散演練，可以更好地提高兒童在發(fā)生火災時的自救實力。

4、情感呈現(xiàn)有助于兒童形成主動的社會情感體驗。

通過情感渲染的方式，讓孩子們通過照片回顧、體驗和溝通，體驗愛火者的愛，萌生對消防隊員的感謝之情，體驗人與人之間的愛。

活動目標：

1、學習火災中正確的自我愛護方法，知道發(fā)生火災時如何疏散、躲避、求助等自救方法。（活動要點）

2、能夠正確撥打火災報警號碼119，處理火災不慌亂，奮勉進取，想方設(shè)法加強自我愛護。（活動難度）

3、感謝消防隊員的辛勤工作，體驗人與人之間的愛。

活動打算：

1、學問打算：讓孩子們做發(fā)生火災時應(yīng)實行的措施活動前張貼平安海報。

2、材料打算：視頻（光明家園火災報告、消防員滅火、火災求生方法）、課件發(fā)生火災時應(yīng)實行的措施，歡樂成長宣揚片，相等數(shù)量的濕毛巾和兒童，以及幾個平安出口標記。

活動流程：

1、談?wù)摗肮饷骷覉@火災”事務(wù)，引導孩子感受火災對他們生命的危害。

（1）播放梁亮房子著火的視頻。問：梁亮的房子怎么了？你感覺怎么樣？

（2）播放消防員叔叔的滅火視頻。問：消防員的叔叔表現(xiàn)如何？你想對他們說什么？

（3）結(jié)合火災后家庭改變的照片，讓孩子們感受到火災的.嚴峻后果。

2、探討和溝通火災的各種緣由，并引導孩子了解如何避開火災。

（1）問：為什么會有這么多火災？怎樣才能避開火災？

（2）演示課件，引導孩子們看標記，說出他們在生活中不能做的事情。

3、通過各種形式，學會運用疏散、避讓和救援方法來挽救自己和愛護自己，并知道如何冷靜、冷靜和主動地應(yīng)對火災。

（1）通過溝通，引導孩子了解發(fā)生火災時如何疏散。

1、孩子們相互溝通海報，說出他們理解的自助方法。

2、老師帶領(lǐng)孩子們練習撥打火警電話的方法，并要求孩子們明確地點和人員。

3、確定圖片（電梯、樓梯、窗戶和平安通道）是為了讓孩子們知道在發(fā)生火災時從緊急出口撤離是最平安的，并引導孩子們在現(xiàn)場找尋緊急出口標記。

4、孩子們觀看“火災自救法”視頻，進一步了解捂住口鼻和彎腰的重要性。

（2）通過現(xiàn)場演練，鞏固了兒童逃命和疏散的現(xiàn)有閱歷。

1、用濕毛巾捂住口鼻，引導兒童撤離平安通道。

2、引導兒童運用各種方法快速撤離。

（3）創(chuàng)建一個情境，引導孩子們理解如何在無法撤離時正確避開。

1、問題：當火災太大而無法疏散時，我該怎么辦？可以運用哪些方法來避開？

2、演示課件，引導孩子們確定應(yīng)當避開的地方。

3、講故事，引導孩子們明白，在發(fā)生火災時，他們應(yīng)當冷靜、進取，想方設(shè)法。

（1）老師講了一個關(guān)于“婷婷在火災現(xiàn)場自救”的小故事。

（2）問：婷婷在處理危急狀況時是如何自救的？她還能用什么方法來挽救自己？

（3）用兒歌全面總結(jié)火災中的自救方法。

4、觀看公益片《我們歡樂成長》，體驗人與人之間的愛。

（1）請看公益片，談?wù)劊杭偃缒闶且粋€受災兒童，你現(xiàn)在的心情會是什么樣的？引導孩子在火中感受到無情和深情的完備情感。

（2）引導孩子張貼平安海報，讓更多人了解火災中的自救和自我愛護方法。

幼兒園平安教化教案10

活動目標

1、知道冰上的危急，有危急的意識。

2、知道自救方法。

3、培育幼兒自我愛護實力。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預備

情形圖片

活動進程

1、遇到險情不驚慌

一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

2、自救方法記心上

假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小摯友要記?。?/p>

（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

（3）不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、平安預防很重要

冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不牢固，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里?？匆豢?，下面的小摯友做得對嗎。

（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、健康學問小問答

當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當怎樣自救嗎，請幼兒來講一說，

（1）在水中掙扎。

（2）向岸上大聲呼救。

（3）用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

教學反思：

作為一名小班的'老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的實力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園平安教化教案11

活動內(nèi)容：

公路上的"紅綠燈"

活動目標：

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們小摯友必需遵守交通規(guī)則。

2、培育幼兒遵守紀律的習慣，以及初步駕馭平安小常識，從而學會自保的實力。

活動打算：

幼兒日常生活中曾視察到的紅綠燈標記的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題："遵守交通平安規(guī)則"；然后老師與幼兒一起相識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代嬉戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小摯友步行，當汽車行人望見紅燈時都必需停下，當望見綠燈才能行走……）

3、嬉戲中老師留意指導幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的平安事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟生疏人走等。

6、嬉戲：紅綠燈

活動內(nèi)容：

煤氣的.作用和危急

活動打算：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法。

3、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動過程：

一、相識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家運用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2、老師進行簡潔的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜……

二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。

1、老師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的運用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。

2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?/p>

老師小結(jié)：

組織幼兒探討，知道平安運用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1、怎樣平安運用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

活動反思：

通過這類活動能夠培育幼兒對物品作用的熟識，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危急的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒平安教化中必不行少。但是在此類教學活動中，并不能把全部的危急和有危急的物品都讓孩子們駕馭，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼兒的平安意識尤為重要。

幼兒園平安教化教案12

活動目標：

1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達實力；

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生學問，使幼兒對食物有更多的了解?；顒哟蛩悖翰蕡D若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的'土豆、發(fā)霉的花生、色調(diào)

活動目標：

1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達實力；

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生學問，使幼兒對食物有更多的了解。

活動打算：

彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色調(diào)艷麗卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動過程：

1、幼兒說明“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴峻的會導致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可供應(yīng)實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提示他們細致視察食物的形態(tài)以及不同之處。

3、分別向幼兒講解并描述圖片中的食物顏色、形態(tài)等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

幼兒園平安教化教案13

活動目標：

1、初步培育幼兒的上下樓時的平安意識。

2、提示幼兒上下樓梯時要遵守必需的規(guī)范。

3、學習上下樓的正確方法。

活動過程：

一、導入

情景導入，激發(fā)幼兒的愛好。

導語：這天是小狗的.生日，我們小摯友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提示小摯友要留意平安，小摯友你們知道怎樣正確、平安的上下樓嗎?

二、綻開

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的。

2、老師小結(jié)，幫忙幼兒了解駕馭。

小結(jié)：小摯友在上下樓梯的時候，不要膽怯 也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應(yīng)當怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。剛好提示、幫忙動作不協(xié)調(diào)或有擔心全行為的幼兒。

三、延長

1、小摯友們唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個節(jié)目，表示感謝并與小摯友們告辭。

2、活動延長：在日常的活動中隨時指導幼兒構(gòu)成良好的習慣。

幼兒園平安教化教案14

一、平安出行

老師：小摯友們好，平安歡樂的一天又起先啦!