遼寧省營口市揭陽華僑中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析

遼寧省營口市揭陽華僑中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.英國著名經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪，破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟模式稱為“牧童經(jīng)濟”，下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是A．沙塵暴頻發(fā)

B．火山爆發(fā)

C．溫室效應(yīng)加劇

D．濕地內(nèi)物種減少參考答案：B2.參考答案：A3.關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化參考答案：B4.下列關(guān)于卵細胞采集的敘述不正確的是

A．有些動物在采集時要用促性腺激素處理

B．從輸卵管中取出的卵子，可直接與獲能的精子在體外受精C．對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞

D．卵巢中采集的卵母細胞，也可直接與獲能的精子在體外受精參考答案：D5.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（

）①ATP

②DNA

③染色體

④細胞膜

⑤脂肪

⑥淀粉酶A．①②③④

B．①③④⑥

C．①②③⑥

D．②③④⑥參考答案：A略6.圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是（

）

A．該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體

B．該細胞中有4條染色單體

C．該細胞中有?對同源染色體，?個DNA分子

D．該細胞中，如果?是Y染色體。那么，?也是Y染色體，?和?為常染色體參考答案：D7.某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒

（）A．仍有部分細胞免疫功能

B．仍有部分體液免疫功能C．體內(nèi)的B細胞數(shù)目顯著減少

D．體內(nèi)的T細胞數(shù)目增加參考答案：C8.生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是(

)A．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎(chǔ)C．動物細胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造參考答案：D9.有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是（）A．含有兩條肽鏈B．共有124個肽鍵C．R基中共含15個氨基D．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子參考答案：D【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：蛋白質(zhì)是氨基酸通過脫水縮合而成，每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基；在形成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、羧基總數(shù)=R基上羧基數(shù)目+肽鏈數(shù)，可得肽鏈數(shù)=羧基總數(shù)﹣R基上羧基數(shù)目=17﹣15=2條，A正確；B、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=126﹣2=124個，B正確；C、R基上的氨基數(shù)=氨基總數(shù)﹣肽鏈數(shù)=17﹣2=15個，C正確；D、形成該蛋白質(zhì)時共失去水分子=肽鍵數(shù)=124個，D錯誤．故選：D．

10.下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是

①“多利”的誕生屬無性繁殖②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)④“多利”的誕生采用了細胞融合技術(shù)

⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③⑤

D.①②③④⑤參考答案：C11.對細胞全能性的表述正確的是

A．沒有離體植物細胞也能表現(xiàn)出全能性

B．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)

C．單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性

D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)參考答案：D12.已知某玉米植株的基因型為AABB，周圍雖生長有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（

）。

A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb參考答案：C13.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是

A．Ⅰ體液

Ⅱ細胞外液

Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液

B．Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡

C．Ⅰ生命活動調(diào)節(jié)

Ⅱ應(yīng)激性

Ⅲ免疫

Ⅳ反射

D．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細胞免疫

參考答案：B14.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A．植物的向光性和根的向地性都能說明生長素的作用具有兩重性B．頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)姆绞绞菢O性運輸C．赤霉素不僅能促進果實發(fā)育，還可延長植物種子的貯藏時間D．植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響參考答案：D【考點】C7：植物激素的作用．【分析】五大類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【解答】解：A、植物的向光性不能說明生長素的作用具有兩重性，因為無論向光側(cè)還是背光側(cè)，生長素都是促進莖生長的，A錯誤；B、頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，運輸方向是極性運輸，B錯誤；C、赤霉素能促進果實發(fā)育，也能促進種子萌發(fā)，縮短植物種子的貯藏時間，C錯誤；D、在植物的生長發(fā)育過程中，在根本原因上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，同時含受環(huán)境影響，D正確．故選：D．【點評】本題考查各種植物激素的作用，掌握相關(guān)知識點進行歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．15.試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（

）A．都屬于無性生殖

B．都屬于細胞工程的技術(shù)范疇C．都不會發(fā)生基因重組

D．都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性參考答案：B16.科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．獲得目的基因需用限制酶和DNA連接酶B．可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞C．含耐鹽基因的水稻細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株D．可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定水稻植株的耐鹽性參考答案：A17.某tRNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是A.纈氨酸(GUA)

B.組氨酸(CAU)

C.酪氨酸(UAC)

D.甲硫氨酸(AUG)參考答案：A18.下面是某動物細胞分裂的一組圖像，下列敘述錯誤的是（

）A．①圖過程中，每條染色體的行為相同

B．③發(fā)生了基因自由組合C．②是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

D．由④可判斷該動物一定是雄性參考答案：D19.下列關(guān)于基因突變的描述，正確的是（）A.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變B.只有有性生殖的生物才會發(fā)生基因突變C.突變的基因都遵循孟德爾遺傳定律D.基因突變破壞了長期進化形成的協(xié)調(diào)關(guān)系，故大多是有害的參考答案：D【分析】基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變具有普遍性、隨機性、不定向性、低頻性、多害少利性，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.基因突變導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，所以遺傳信息一定發(fā)生了改變，A錯誤；B.基因突變具有普遍性，一切生物都會發(fā)生基因突變，B錯誤；C.基因分離定律的適用范圍：進行有性生殖的真核生物、細胞核中基因，因此突變的基因不一定都遵循孟德爾遺傳定律，如細胞質(zhì)基因的突變，C錯誤；D.基因突變破壞了長期進化形成的協(xié)調(diào)關(guān)系，故大多是有害的，D正確。20.產(chǎn)生促胰液素和促胰液素作用的部位分別是（）A．胰液和胰島 B．胰腺和小腸粘膜C．小腸粘膜和胰島 D．小腸粘膜和胰腺參考答案：D【考點】動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液．在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默通過實驗排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用，但沃泰默并未得出正確結(jié)論．最終斯他林和貝麗斯發(fā)現(xiàn)了促液素，他們能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神．【解答】解：促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確．故選：D．21.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（

）

A．脊髓、大腦、小腦

B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦

D．脊髓、脊髓、腦干參考答案：B22.關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是(

)A．細菌無線粒體，只能進行厭氧呼吸

B．藍藻無葉綠體，不能進行光合作用C．原核生物沒有細胞器

D．原核生物的細胞壁成分不含纖維素參考答案：D23.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細胞有（

）A．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞C．吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞

D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞參考答案：A24.下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法參考答案：D25.當人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化依次為（）A．增加、增加、不變 B．減少、減少、增加C．增加、減少、不變 D．增加、增加、降低參考答案：A【考點】39：酶的特性．【分析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱?動態(tài)平衡散熱；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．【解答】解：（1）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進新陳代謝，因此耗氧量增加；（2）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體皮膚排汗減少，為了維持體內(nèi)水平衡，因此尿量增加；（3）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體體溫能保持相對穩(wěn)定，因此體內(nèi)酶的活性保持不變．故選：A．【點評】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程，同時能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識準確判斷當人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化情況．26.下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（

）A．細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布

B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化參考答案：B27.中美科學(xué)家通過改變一種名為NR2B的基因研制出了轉(zhuǎn)基因超級小鼠Hobbie﹣J，Hobbie﹣J比普通老鼠更加聰明，大腦運轉(zhuǎn)更加迅速，它能夠輕松完成迷宮任務(wù)．下列關(guān)于Hobbie﹣J產(chǎn)生過程的描述，錯誤的是（）A．NR2B基因可通過PCR技術(shù)進行擴增B．改變后的NR2B基因作為目的基因，可直接注入小鼠受精卵內(nèi)C．通常采用顯微注射法將改變后的NR2B基因重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵內(nèi)D．可采用基因探針檢測改變后的NR2B基因是否導(dǎo)入小鼠體內(nèi)參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：A、PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因，A正確；B、改變后的NR2B基因作為目的基因，需要與運載體結(jié)合后才可導(dǎo)入小鼠受精卵內(nèi)，B錯誤；C、將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射法，C正確；D、可采用基因探針檢測改變后的NR2B基因是否導(dǎo)入小鼠體內(nèi)，D正確．故選：B．【點評】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．28.下列物質(zhì)中，在正常情況下應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(

)A.有氧呼吸有關(guān)的酶

B.糖原C.胰島素

D.血紅蛋白參考答案：C有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；糖原是動物多糖，存在于肝臟和肌肉細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；胰島素是分泌蛋白，由胰島B細胞分泌到血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。29.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（

）A.540個

B.8100個

C.17280個

D.7560個參考答案：B

30.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（

）A．頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案：B31.在胚胎工程中，轉(zhuǎn)基因動物培育、核移植等必須用到的兩項技術(shù)是（

）①動物細胞培養(yǎng) ②克隆 ③減數(shù)分裂 ④胚胎移植A．①②

B．②③

C．①④ D．②④參考答案：C32.牛的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是（

）A.DNA的半保留復(fù)制

B.基因的選擇性表達C.姐妹染色單體的分開

D.同源染色體的分離參考答案：D33.下列關(guān)于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用實驗原理的敘述中，不正確的是（

）A．淀粉和蔗糖都是非還原糖，在加熱條件下與斐林試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀B．淀粉能在淀粉酶的催化下水解成還原糖C．蔗糖能在淀粉酶作用下水解成還原性葡萄糖和果糖D．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)而證明的參考答案：D34.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占1／4，白眼雄果蠅占1／4，紅眼雌果蠅占1／2。下列敘述錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性

B．子二代紅眼果蠅有兩種基因型

C．眼色的遺傳遵循分離規(guī)律

D．眼色和性別的遺傳遵循分離規(guī)律參考答案：B35.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基D.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA參考答案：C試題分析：據(jù)圖分析，這3種氨基酸都只有1個氨基，從該多肽分子式分析，有6個N，所以含6個氨基酸，為六肽．梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．解：A、由分子式可以看出，氮元素有6個，該肽鏈是六肽，根據(jù)氧元素有13個，那么肽鍵個數(shù)是5個，加上一端的羧基中有兩個氧元素，故R基團上的氧元素個數(shù)是：13﹣（5+2）=6（個），故谷氨酸的個數(shù)是3個，故A正確；B、六肽形成時要脫去5分子水，故B正確；C、該多肽鏈一端有一個游離的氨基和一個游離的羧基，另外R基上還有3個游離的羧基，故C錯誤；D、每種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，因此至少需要3中tRNA，故D正確．故選：C．點評：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．36.如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生兩類疾病的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C.一個基因可以控制多種性狀D.一個性狀可以由多個基因控制參考答案：A37.取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期

A．應(yīng)選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度參考答案：C38.下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸參考答案：A39.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括（）①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙．A．①② B．②③ C．③④ D．①④參考答案：B【考點】G7：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始．能量流動特點為單向，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的．【解答】解：實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用就是通過合理設(shè)計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次多級利用，使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機廢棄物，成為生物另一種產(chǎn)品時的投入，也就是使廢物資源化，以便提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染．其中就地燃燒秸稈使其中的有機物直接分解進入大氣，既浪費了資源也污染了環(huán)境；秸稈用于造紙沒有實現(xiàn)能量的分級利用，因為沒有涉及生物的利用．發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣、秸稈用作飼料將能量轉(zhuǎn)化成人類可利用能源，提高了能量利用效率．故選：B．40.直臂下垂提起重物時，有關(guān)肌肉所處的狀態(tài)是A.屈肌肌群收縮，伸肌肌群舒張

B.屈肌肌群舒張，伸肌肌群收縮C.屈肌肌群和伸肌肌群均收縮

D.屈肌肌群和伸肌肌群均舒張

參考答案：C解析：運動肘關(guān)節(jié)的肌肉有兩群，一群在肘關(guān)節(jié)前方，為屈肌肌群；另一群組在肘關(guān)節(jié)后方，為伸肌肌群。如肘關(guān)節(jié)作屈運動時，屈肌肌群收縮，伸肌肌群放松。這兩組肌群在作用上是互相對抗，但又相互協(xié)調(diào)的。當兩組肌群作適當收縮和放松，并使肌肉保持一定的緊張度時，肘關(guān)節(jié)才能完成一特定動作。屈肌肌群和伸肌肌群均收縮時，才能保持直臂下垂提起重物的動作。所以答案為C。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下，請回答有關(guān)問題：（每空1分，共5分）―→―→―→(1)民間制作腐乳時，豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子，現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上，這樣做的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)制作腐乳的原料中哪種有機物含量比較高？________，毛霉可利用體內(nèi)的酶將其分解成哪些小分子有機物？________________________________________________________________________。(3)在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象_________________。(4)鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)可以增加毛霉數(shù)量并且可以避免其他菌種污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量(2)蛋白質(zhì)小分子的多肽和氨基酸(3)不足以抑制微生物生長，導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)(4)酒精含量過低，不足以抑制微生物生長，導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)；含量過高，腐乳成熟的時間將會延長42.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請回答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖(A～D)所示：①根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號：________________；無氧條件下的裝置序號：_____________。②裝置中C瓶的作用是________________________________________，B瓶中澄清的石灰水還可用_____________________________代替。（2）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為________

。參考答案：

(1).C→A→B(或C→B→A→B)

(2).D→B

(3).吸收空氣中的CO2

(4).溴麝香草酚藍水溶液

(5).1：3【試題分析】本題考查細胞呼吸的相關(guān)實驗設(shè)計、細胞呼吸的計算等相關(guān)知識，需要考生理解和掌握探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗原理、步驟、實驗結(jié)果的檢測方法，以及有氧呼吸和無氧呼吸反應(yīng)式等?？忌筛鶕?jù)題意梳理所學(xué)知識，對各小題進行分析作答。（1）①在探究酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時，檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實驗裝置的順序為C→A→B（或C→B→A→B）；在無氧條件下，不需要通入不含CO