2023年度教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力能力檢測試卷B卷含答案

2023年度教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力能力檢測試卷B卷含答案

單選題（共57題）1、下列選項中，符合《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對學(xué)分修習(xí)要求的是（）。A.學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程18學(xué)時。以獲得規(guī)定1個基本學(xué)分B.學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程36學(xué)時.以獲得規(guī)定2個基本學(xué)分C.學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程54學(xué)時.以獲得規(guī)定3個基本學(xué)分D.學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程72學(xué)時，以獲得規(guī)定4個基本學(xué)分【答案】C2、結(jié)構(gòu)素描的特征是以（）為主要手段，不施明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。A.塊面B.透視C.線條D.明暗【答案】C3、表面淺棕色或黑褐色，斷面呈片狀纖維性，氣微香的藥材是A.葛根B.柴胡C.赤芍D.南沙參E.北沙參【答案】B4、《速寫練習(xí)》一課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解速寫，并能用正確的方法進(jìn)行作品練習(xí)。以下教學(xué)過程，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.教師給學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行示范教學(xué)，讓學(xué)生當(dāng)場進(jìn)行臨摹B.教師給學(xué)生播放速寫的視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察C.教師讓學(xué)生示范速寫方法，學(xué)生速寫寫生，教師指導(dǎo)D.教師就學(xué)生練習(xí)的速寫進(jìn)行個人點評【答案】C5、教學(xué)評價的評價標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度不帶主觀性，這就是要求教學(xué)評價具有（）。A.必然性B.指導(dǎo)性C.整體性D.客觀性【答案】D6、把一堂美術(shù)課所要傳授的知識、技能訓(xùn)練等內(nèi)容．按照教學(xué)過程及特點組織起來，安排好前后順序就是（）。A.鉆研教材B.組織教材C.拓展教材D.運(yùn)用教材【答案】B7、下列對美術(shù)教學(xué)評價存在的問題表述不正確的是（）。A.評價目的、價值認(rèn)識不明確B.教師是評價的唯一主體，學(xué)生在評價過程中主體缺失C.評價內(nèi)容、形式過分單一D.注意美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價【答案】D8、“懸針”與“垂露”兩種筆畫形態(tài)常見于下列哪種字體()A.隸書B.楷書C.篆書D.草書【答案】B9、《標(biāo)準(zhǔn)》中提出美術(shù)課程“選擇性”的目的是（）。A.成就學(xué)生的藝術(shù)家夢想B.滿足學(xué)生發(fā)展的需求C.培養(yǎng)學(xué)生多種美術(shù)技能D.實現(xiàn)學(xué)生作品多樣化【答案】B10、美術(shù)課程不僅要重視學(xué)生的個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要重視（）。A.實踐能力的培養(yǎng)B.繪畫潛能的培養(yǎng)C.合作能力的培養(yǎng)D.理論知識的培養(yǎng)【答案】A11、設(shè)計教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意的事項有（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③【答案】B12、對教師駕馭課堂能力、基礎(chǔ)技能和表達(dá)能力的評價，屬于教學(xué)行為評價的（）。A.教師的教資教態(tài)B.教師的教學(xué)能力C.教師的評價語言D.教師的駕馭課堂能力【答案】B13、美術(shù)教學(xué)中的演示法、參觀法等屬于以（）為主的教學(xué)方法。A.以語言傳遞信息B.以實際訓(xùn)練C.以引導(dǎo)探究D.以直接感知【答案】D14、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，不屬于美術(shù)學(xué)科創(chuàng)設(shè)的問題情境是的是（）。A.個人情境B.自然情境C.社會情境D.生活與職業(yè)情境【答案】B15、山水畫皴法之一“披麻皴”技法的創(chuàng)始人是（）：A.荊浩B.董源C.馬遠(yuǎn)D.巨然【答案】B16、普通高中美術(shù)課程能使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與自我、美術(shù)與自然、（）等方面的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，理解文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神。A.美術(shù)與社會B.美術(shù)與科學(xué)C.美術(shù)與文化D.美術(shù)與宗教【答案】A17、美術(shù)課上，老師在講解水墨畫的技法，小城突然舉手說，他想為大家演示水墨畫的另一種畫法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)B.稍作停頓.批評學(xué)生影響課堂秩序C.請小城上講臺為大家演示D.跟小城說下課談?wù)摗敬鸢浮緾18、下列選項中．對于油畫描述不正確的是()。A.油畫是用專用油作為調(diào)和劑B.油畫又稱為“坦培拉”畫派C.揚(yáng)·凡·艾克在油畫改進(jìn)上做了重要貢獻(xiàn)D.一般分為“直接畫法”和“間接畫法”【答案】B19、高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的書法學(xué)習(xí)內(nèi)容包含（）五種書法的學(xué)習(xí)。A.篆書、隸書、魏書、楷書、行書B.隸書、楷書、行書、行楷、草書C.篆書、隸書、楷書、行書、草書D.楷書、行楷、隸書、魏書、篆書【答案】C20、油畫作品《農(nóng)民的舞蹈》的作者是（）。A.梵·高B.老彼得·勃魯蓋爾C.博斯D.米勒【答案】B21、下列選項中，適合作為“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域內(nèi)容的是（）。A.古代雕塑欣賞B.剪紙創(chuàng)作C.標(biāo)志設(shè)計D.裝幀書籍【答案】B22、下列對于散點透視表述正確的是（）。A.是表現(xiàn)三維空間最簡單的方法，通常只存在一個消失點B.視域范圍在60度角之中C.是指透視對象物在水平線上會存在著兩個消失點D.將多個視點所見的物象，根據(jù)畫家表現(xiàn)的需要將它們有機(jī)地組成畫面【答案】D23、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中提出“學(xué)會描述、分析、解釋、評價美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的方法”，主要指向的學(xué)習(xí)活動是A.造型表現(xiàn)B.美術(shù)鑒賞C.美術(shù)創(chuàng)作D.工藝制作【答案】B24、19世紀(jì)70年代俄羅斯興起的（），對蘇聯(lián)十月革命具有重要影響。A.展覽畫派B.印象畫派C.巡回畫派D.表現(xiàn)畫派【答案】C25、墨法中濕者為（），趁濕相化為“破墨”。A.染B.暈C.擦D.皴【答案】A26、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，初中一年級美術(shù)學(xué)習(xí)所屬的學(xué)段是（）。A.第二學(xué)段B.第三學(xué)段C.第四學(xué)段D.第五學(xué)段【答案】C27、“我們宣告，由于一種新的美感，世界變得更加光輝壯麗了。這種美是速度的美。一輛快速行駛的汽車……如機(jī)關(guān)槍一般風(fēng)馳電掣的汽車，比帶翅的薩摩色雷斯的勝利女神像更美?！边@是（）的宣言。A.印象主義B.立體主義C.未來主義D.后印象主義【答案】C28、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》建議在3個基本學(xué)分中采取的選課策略是（）。A.“1+1”B.“1+2”C.“1+3”D.“2+1”【答案】B29、切面類白色至淡紅棕色，富粉性，可見點狀維管束及多數(shù)小亮點的飲片是A.土茯苓B.澤瀉C.山藥D.粉葛E.天花粉【答案】A30、屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》(下面簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)課程系列名稱的是（）。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)C.現(xiàn)代造型藝術(shù)D.現(xiàn)代裝置藝術(shù)【答案】A31、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，在美術(shù)教學(xué)全過程中要貫穿的理念是（）。A.藝術(shù)觀念與美術(shù)術(shù)語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用B.繪畫基礎(chǔ)和繪畫技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用C.美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用D.藝術(shù)思維和學(xué)科語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用【答案】A32、八年級《神奇的工具》一課需要學(xué)生更好地了解電腦軟件及其應(yīng)用，下列做法中不合適的是（）。A.教師講授結(jié)合電腦操作B.背誦軟件菜單功能C.請計算機(jī)教師協(xié)助教學(xué)D.利用教學(xué)視頻學(xué)習(xí)【答案】B33、要求從觀看者自身的經(jīng)驗出發(fā)，充滿想象力和激情地去欣賞美術(shù)作品。這屬于美術(shù)鑒賞方法中的（）A.形式鑒賞B.社會學(xué)式鑒賞C.感悟式鑒賞D.比較式鑒賞【答案】C34、與畫成45°的“平變線”消失在()A.天點B.余點C.距點D.心點【答案】C35、謝老師在電腦繪畫的教學(xué)中，每次課程結(jié)束后，都會對學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行拍照，在肯定學(xué)生的制作方法的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見，這一評價方式是（）。A.選拔性評價B.診斷性評價C.檔案袋評價D.過程性評價【答案】C36、強(qiáng)調(diào)用筆用墨、間架結(jié)構(gòu)、章法布局、節(jié)奏韻律的藝術(shù)表現(xiàn)形式是（）。A.油畫B.水粉畫C.書法D.版畫【答案】C37、學(xué)生的自我評價不包括（）。A.自我分析B.自我欣賞C.自我判斷D.自我決策【答案】B38、下列選項中，屬于文藝復(fù)興時期的德國畫家是（）。A.丟勒B.魯本斯C.揚(yáng)·凡·埃克D.老彼得·勃魯蓋爾【答案】A39、列對教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的描述不正確的是（）。A.多以鼓勵或獎勵的方式，對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出反饋B.學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該注意滿足學(xué)生的需要，與他們的生活經(jīng)驗相聯(lián)系C.多做些強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生的專業(yè)水平達(dá)到新高度D.使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)活動中獲得愉快和積極的體驗【答案】C40、在普通高中美術(shù)課程中開設(shè)中國畫課程，該課程屬于（）內(nèi)容系列。A.美術(shù)鑒賞B.繪畫·雕塑C.書法·篆刻D.造型·表現(xiàn)【答案】B41、在不同的美術(shù)作品中，美術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)語言的方式是不同的，()的目的在于真實地再現(xiàn)現(xiàn)實。A.具象藝術(shù)B.意象藝術(shù)C.抽象藝術(shù)D.現(xiàn)代藝術(shù)【答案】A42、教師引導(dǎo)學(xué)生查閱資料后，進(jìn)行思考、交流、討論并解決問題的學(xué)習(xí)方式屬于（）。A.表現(xiàn)性學(xué)習(xí)法B.研究性學(xué)習(xí)法C.接受性學(xué)習(xí)法D.程序性學(xué)習(xí)法【答案】B43、中國古代佛教興盛，出現(xiàn)了很多著名的佛像石窟，其中被稱為‘‘中國古代彩塑博物館，，的石窟是（）。A.龍門石窟B.麥積山石窟C.敦煌莫高窟D.云岡石窟【答案】C44、德國文藝復(fù)興時期最偉大的藝術(shù)家是（）。A.維登B.凡·代克C.丟勒D.波斯【答案】C45、謝老師在電腦繪畫的教學(xué)中，每次課程結(jié)束后，都會對學(xué)生創(chuàng)作的作品進(jìn)行拍照收藏，在肯定學(xué)生的制作方法的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見，這一評價方式是()。A.選拔性評價B.診斷性評價C.檔案袋評價D.過程性評價【答案】C46、學(xué)生以個人或集體合作的方式參與美術(shù)活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解（）及其表達(dá)方式和方法。A.美術(shù)活動B.美術(shù)創(chuàng)造C.美術(shù)語言D.美術(shù)形式【答案】C47、在美術(shù)門類中應(yīng)用最為廣泛，并且居于基礎(chǔ)地位的是（）。A.雕塑B.書法C.工藝美術(shù)D.繪畫【答案】D48、義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科共分（）學(xué)段。A.3個B.4個C.5個D.不分【答案】B49、范老師在高中美術(shù)鑒賞課中讓學(xué)生當(dāng)“小老師”。在讓學(xué)生完成自主選題、備課和教學(xué)后，要求“小老師”寫出個人的教學(xué)感言，總結(jié)得失。這種評價方法是（）。A.自我評價B.相互評價C.教師評價D.集體評價【答案】A50、教學(xué)實施過程中，美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該（）。A.提倡多練習(xí)、多畫B.不用布置作業(yè)C.難易適度、分量適當(dāng)D.以上說法都對【答案】C51、中國古代雕塑史上的第一個高峰是在()。A.唐宋B.秦漢C.元D.明清【答案】B52、胡老師在上“愛心坐具設(shè)計”一課時，同學(xué)們只會把坐具設(shè)計成心形而缺乏新意。為此，他讓學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)至少找5個成功案例，并借鑒其優(yōu)點設(shè)計自己的方案，其中主要體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。A.掌握學(xué)習(xí)法B.范例教學(xué)法C.小組合作法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法【答案】D53、編寫教案要依據(jù)()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教材安排C.學(xué)生和老師情況D.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書【答案】D54、三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，實現(xiàn)“知識與技能”目標(biāo)的載體是（）。A.知識與技能B.過程與方法C.情感、態(tài)度與價值觀D.教師與教材【答案】B55、荷蘭著名的畫家馬奈的代表作是（）。A.《舞蹈上的舞蹈》B.《草地上的午餐》C.《橋上的少女》D.《大浴女》【答案】B56、“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成（）和（）的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A.設(shè)計意識實踐能力B.設(shè)計意識動手能力C.創(chuàng)新意識實踐能力D.創(chuàng)新意識動手能力【答案】A57、能產(chǎn)生溶血現(xiàn)象的化學(xué)物質(zhì)A.黃酮B.香豆素C.皂苷D.揮發(fā)油E.生物堿【答案】C大題（共3題）一、劉老師在高一《寫意菊花》課堂上，講解了有關(guān)菊花的知識及其寫意畫法，并做了示范，然后布置練習(xí)活動：“下面，請大家按照我剛才示范的畫法進(jìn)行練習(xí)，直到熟練掌握菊花的寫意畫法?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿起筆墨紙張，開始繪畫，劉老師在一旁滿意地看著學(xué)生在積極練習(xí)，等待著下課鈴聲響起。問題：分析劉老師在教學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)中的不足，并給出建議。【答案】劉老師在教學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)中的不足：（1）示范過于注重技法，忽略了對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。劉老師要求學(xué)生按照自己示范的畫法進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生陷入了一味地臨摹練習(xí)，缺少創(chuàng)新性，不利于發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，不利于提高其美術(shù)素養(yǎng)。（2）劉老師只注重技能培養(yǎng)，忽略了對學(xué)生思想和情感的培養(yǎng)，并未引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寫意畫中的精神內(nèi)涵，不能使其體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。（3）學(xué)生練習(xí)時，劉老師只在一旁看著，等待下課鈴聲響起，沒有對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，也沒打算在學(xué)生創(chuàng)作完成后對學(xué)生的作品予以評價。建議：（1）教師示范時，應(yīng)突出寫意菊花的筆墨方法、創(chuàng)作步驟以及注意事項，并且通過講解加以提示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫意菊花的畫法。（2）教師布置練習(xí)活動時，要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫意菊花的筆墨方法自主創(chuàng)作一幅菊花作品，注意筆墨濃淡干濕的變化，并體會自然本真的寫意情懷。（3）學(xué)生創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，教師需要針對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，并且在學(xué)生創(chuàng)作結(jié)束后鼓勵學(xué)生自愿展示作品并引導(dǎo)學(xué)生從筆墨等方面進(jìn)行自評、互評。二、案例：劉老師給同學(xué)們上的第一節(jié)課是“書法常識”。在導(dǎo)入新課的時候，問了學(xué)生兩個問題：“你了解書法嗎？知道有哪些書體？”學(xué)生回答后，劉老師給學(xué)生介紹了書法的字體、風(fēng)格、代表人物、代表作品，學(xué)生認(rèn)真聽劉老師講課，最后10分鐘，劉老師拿出隸書字帖和材料，請學(xué)生臨寫，作為本課的學(xué)習(xí)評價環(huán)節(jié)。問題：你認(rèn)為劉老師的教學(xué)評價合理嗎?分析其原因并提出改進(jìn)建議。【答案】第一、分析教學(xué)評價是否合理。第二、分析這樣進(jìn)行教學(xué)評價的原因。第三、提出對應(yīng)的改進(jìn)意見。三、案例:針對“中國工筆花鳥畫”教學(xué)內(nèi)容，王老師和李老師分別采用了不同的方法展開教學(xué):王