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Word第第頁(yè)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)學(xué)校平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)1
最近兩年里,全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校內(nèi)重大平安事故,一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織,不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。在這種狀況下,國(guó)家舉辦學(xué)校平安教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)真是一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”。通過這次學(xué)習(xí),使我的平安熟悉也提高了肯定層次,真正熟悉到學(xué)校平安工作的緊迫性、重要性。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為確保學(xué)校生平安愛護(hù)工教育工作中,更應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn):
一、提高平安防范意識(shí),構(gòu)筑平安防范網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校平安工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校同學(xué)和老師的人身平安,而且涉及到每個(gè)公民的家庭美好,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。國(guó)家督學(xué)鄭增儀在平安教育的專題報(bào)告中講道:學(xué)校平安要把預(yù)防放在第一位,主動(dòng)預(yù)防、科學(xué)預(yù)防。我們要重視平安防范工作。一方面,準(zhǔn)時(shí)組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)平安工作的文件精神,提高廣闊師生的法制意識(shí)和平安防范意識(shí),使平安工作人人關(guān)懷,到處把關(guān),形成良好的平安防范氣氛和環(huán)境。另一方面,重視與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通與溝通,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在學(xué)期的開學(xué)典禮會(huì)上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)的平安提出詳細(xì)要求的同時(shí),還向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》,準(zhǔn)時(shí)互通信息,共同防范。為防范平安事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。
二、詳情確定成敗,習(xí)慣確定命運(yùn)
“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)古代故事,已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言,由于它寓意任何麻痹和對(duì)詳情的忽視都會(huì)帶來不可思議的后果。同一件事情,在有些人眼里不存在平安隱患,而在另一些人眼里卻憂心重重。詳情確定成效。一是要專心做好每一件小事,只有專心才能看得見詳情的實(shí)質(zhì),才能將事情做細(xì)。二是一件小事中會(huì)有很多個(gè)詳情問題,做好每一個(gè)詳情,才能將事做勝利。三是做事到位,做小事做透。做事不到位事不完,事不做透會(huì)再來。
三、狠抓平安教育與管理,打造平安校內(nèi)
“平安第一,責(zé)任重于泰山”,學(xué)校的平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),只有平安工作落到實(shí)處,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順當(dāng)開展。校內(nèi)平安,人人有責(zé)。一所學(xué)校,編織“平安網(wǎng)”尤其重要。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各班主任為直接責(zé)任人,層層簽訂平安責(zé)任書,各室分塊負(fù)責(zé)的校內(nèi)平安管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)峻的責(zé)任追究制。各班班主任作為班級(jí)平安第一責(zé)任人,組建班級(jí)平安聯(lián)防小組,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把握小組成員在上課、來回學(xué)校、過程中的突發(fā)狀況,并留意排解小組成員之間或與他人的沖突糾紛,并將狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)班主任??迫卫蠋熦?fù)責(zé)本課程同學(xué)平安。仔細(xì)填寫好教學(xué)日記,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理,快速與班主任聯(lián)系。學(xué)校平安員負(fù)責(zé)校內(nèi)巡察、排查、登記和匯報(bào)。學(xué)校辦公室建立向上月報(bào)平安制度和制訂緊急預(yù)案。建立平安隱患登記和報(bào)告制度。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的平安管理與教育。建立問題同學(xué)的跟蹤成長(zhǎng)檔案,準(zhǔn)時(shí)調(diào)適和監(jiān)控問題同學(xué)的心理狀況,作好平安預(yù)防工作。
四、建設(shè)“平安校內(nèi)”,突出“生命教育”
“建設(shè)‘平安校內(nèi)’,要始終堅(jiān)持以人為本,重點(diǎn)突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校內(nèi)’建設(shè)的最正確切入點(diǎn)?!边^去我們很難聽到校內(nèi)平安大事,而如今校內(nèi)平安事故接二連三地發(fā)生,莫非是過去學(xué)校平安工作做得天衣無縫嗎?不是的,如今,除了進(jìn)入信息時(shí)代外,更主要的是人們開頭關(guān)注生命,提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng),更加做到心中想“人”,目中有“人”,一切為“人”;開展每項(xiàng)工作,都要從關(guān)愛同學(xué)生命的角度去思索、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思。
校內(nèi)的平安教育與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、校內(nèi)、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不行忽視平安教育,更應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面加強(qiáng)平安教育,才能真正建立“平安、和諧”的校內(nèi)。
學(xué)校平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)2
平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。圍繞“平安生產(chǎn),預(yù)防為主,綜合治理”的平安生產(chǎn)方針,仔細(xì)開展員工平安教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20xx年平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下:
一、平安教育基本狀況
xx年充分利用宣揚(yáng)欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組平安教育等各類載體開展平安教育培訓(xùn),全年共組織平安教育培訓(xùn)16次,人次,平安考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,并建立平安教育一人一卡臺(tái)帳建設(shè),使全處全部員工充分熟悉到平安工作的重要性,逐步實(shí)現(xiàn)平安意識(shí)從“要我平安”到“我要平安”的轉(zhuǎn)變。
二、201x年平安教育開展?fàn)顩r
為切實(shí)做好我處的平安教育工作,規(guī)范平安生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,建立健全管理制度,確定專人,明確職責(zé),加強(qiáng)了對(duì)處全體人員和外協(xié)單位人員平安培訓(xùn)的管理工作,主要做好以下幾方面工作。
〔一〕高度重視,專人負(fù)責(zé)。
溫州處歷來高度重視平安生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,把培訓(xùn)教育工作作為抓好平安生產(chǎn)工作的源頭工作來仔細(xì)組織實(shí)施。為了更加完善平安培訓(xùn)考試體系,年初制定了全年培訓(xùn)打算,做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理;專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和詳細(xì)事務(wù)。
〔二〕理論結(jié)合實(shí)際,做好內(nèi)部講師講課。
xx年溫州處平安教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,聘請(qǐng)既有政策理論水平又有實(shí)踐閱歷的專家授課,同時(shí)又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)當(dāng)內(nèi)部講師,促進(jìn)好的員工從“臺(tái)下”向“臺(tái)上”轉(zhuǎn)變,受到全體參訓(xùn)人員的好評(píng)。
今年平安教育的內(nèi)容主要從平安看法教育、平安學(xué)問教育和平安技能培訓(xùn)三個(gè)方面來開展。平安看法教育包括思想政治方面的教育和詳細(xì)的平安看法教育兩個(gè)方面內(nèi)容。通過勞動(dòng)愛護(hù)方針政策的教育,使員工提高對(duì)平安生產(chǎn)意義的熟悉,深刻理解生產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系,訂正各種錯(cuò)誤熟悉和錯(cuò)誤觀點(diǎn),從而提高員工平安生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;通過法紀(jì)教育,使員工熟悉到自覺遵章守法,是確保平安生產(chǎn)的保障條件。平安學(xué)問教育包括平安管理學(xué)問教育和平安技術(shù)學(xué)問教育。主要包括勞動(dòng)愛護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本平安管理方法等學(xué)問,促使處領(lǐng)導(dǎo)和平安管理人員更好地做好平安管理工作,使全部一線員工都具各崗位工種操作時(shí)所需要的特地平安技術(shù)學(xué)問。平安技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的平安技能培訓(xùn)和異樣狀況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行平安技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異樣狀況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)〔作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿態(tài)等〕,有打算有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要把握平安操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合平安要求的動(dòng)作,使員工形成條件反射。
學(xué)校平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)3
這次培訓(xùn)成效顯著,肯定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校平安工作重要性熟悉,增添了我對(duì)作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
學(xué)校是培育人的場(chǎng)所,是社會(huì)學(xué)問和才智的中心,是國(guó)家進(jìn)展的盼望所在,然而學(xué)校的擔(dān)心全隱患比比皆是,近年來,在校同學(xué)人身?yè)p害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給同學(xué)本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的苦痛和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證同學(xué)在學(xué)校的平安是家長(zhǎng)最關(guān)懷的問題,造成這些事故的緣由許多,想制造一個(gè)肯定平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們可以預(yù)報(bào)這些擔(dān)心全因素,及早作好預(yù)防的預(yù)備,防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位,把"平安第一,預(yù)防為主"作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患并排解,建立相對(duì)有效的平安事故處理流程,最快處理突發(fā)的平安事故并對(duì)平安事故發(fā)生的緣由綻開調(diào)查,進(jìn)行討論,以積累平安事故預(yù)防閱歷,只有這樣才能盡量削減平安事故的發(fā)生,以保障師生的平安,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育是平安事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育,首先要了解同學(xué)平安事故的特點(diǎn)和造成緣由。同學(xué)在校發(fā)生的平安事故與一般生產(chǎn)平安事故有很大區(qū)分,在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心進(jìn)展角度來看,這一年齡段的同學(xué)特殊頑皮、好動(dòng),對(duì)新奇事物布滿奇怪???,對(duì)未嘗試過的事情躍躍欲試?;顒?dòng)范圍大,喜愛去一些成年人不留意的"神奇"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我愛護(hù)力量和預(yù)見行為后果的力量,膽子很大,簡(jiǎn)單受到損害而不計(jì)后果。造成學(xué)校平安事故的緣由有很大程度在于同學(xué),同學(xué)的留意品質(zhì)、認(rèn)知、心情、推斷力量、平安看法、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,都可能造成事故的發(fā)生,而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過平安教育訂正的,平安教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的,這樣可以大大降低平安事故發(fā)生率,平安教育是與同學(xué)最親密相關(guān)的平安對(duì)策,作為學(xué)校要首先明確平安教育的內(nèi)容,從而制定平安教育打算,定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。
學(xué)校是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活最集中的地方,是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,假如在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,每個(gè)同學(xué)又涉及一個(gè)家庭,影響范圍很廣,很難掌握。因此,學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓,首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作打算中進(jìn)行布置,學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、同學(xué)管理部門及任課老師詳細(xì)實(shí)施。教育同學(xué)身體不適準(zhǔn)時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,學(xué)校發(fā)覺同學(xué)中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要準(zhǔn)時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào),對(duì)患病同學(xué)進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,對(duì)接觸同學(xué)和老師做必要的身體檢查,并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,防止疫情擴(kuò)大,并在疫情過后進(jìn)行親密觀看,防止疫情反復(fù)。另外,平常也要多留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育,并對(duì)同學(xué)食堂、宿舍、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,以確保同學(xué)身體健康。
在平安教育的方法上,不宜只一味的說教,簡(jiǎn)單引起同學(xué)反感甚至干脆引不起同學(xué)留意,聽而不聞,平安教育就成了無用功,白費(fèi)勁氣而不見效果。平安教育的形式要力求多樣化,適合同學(xué)年齡特點(diǎn),讓同學(xué)樂于接受,使同學(xué)具有仔細(xì)的平安看法并主動(dòng)進(jìn)行平安防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將平安教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來,在開學(xué)初制定"平安章"的爭(zhēng)章條件,充分的宣揚(yáng)后,同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)章,期末進(jìn)行評(píng)章,給符合爭(zhēng)章條件的同學(xué)頒發(fā)"平安章",并進(jìn)一步評(píng)比"平安班"、"平安班級(jí)",以激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)自護(hù),提高平安意識(shí),端正平安看法,爭(zhēng)做平安小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如"平安在我心中"征文、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)評(píng)比、廣播競(jìng)賽、小劇表演等多種形式的平安教育。
這些平安教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很簡(jiǎn)單發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題,因此要在開學(xué)初即制定好打算,每月每周的平安教育內(nèi)容要支配有序,在教育過程中準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,并以各種形式落實(shí)到每位老師和同學(xué),要做到人人清晰平安教育的主題和內(nèi)容。特殊要留意防止平安教育"一陣風(fēng)",發(fā)生事故了就說一說、搞個(gè)活動(dòng),沒事兒了就不聞不問了,等到下次發(fā)生事故時(shí)再說。這樣永久是"亡羊補(bǔ)牢",不能解決根本問題。根據(jù)平安教育打算進(jìn)行平安教育,并依據(jù)實(shí)際狀況隨時(shí)調(diào)整,把平安教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓,時(shí)刻提示每一位老師和同學(xué)把平安放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然。
學(xué)校平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)4
十多天同學(xué)平安專題培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過此次培訓(xùn),自己感覺收獲較大!專家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,全方位剖析了校內(nèi)平安發(fā)生的緣由,校內(nèi)平安事故處理法律程序等。聽了專家們的講座,我更懂得了要依法確保校內(nèi)平安,必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確校內(nèi)平安防范的責(zé)任,對(duì)學(xué)校及周邊綜合治理,以凈化平安校內(nèi)的平安環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。
一、構(gòu)筑平安管理體系,健全平安管理制度。
全員參加,齊抓共管是學(xué)校平安工作基本要求。學(xué)校要把平安工作列入各項(xiàng)工作的首位,校長(zhǎng)是學(xué)校平安第一責(zé)任人,成立平安工作委員會(huì),把平安工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人,形成校級(jí)、部門、班級(jí)、責(zé)任人為主的管理體系。仔細(xì)總結(jié)近年學(xué)校平安工作閱歷教訓(xùn),建立健全平安管理制度,努力提高平安工作水平。把保障平安的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作,注意過程,狠抓詳情,落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,考核納入績(jī)效。
二、加強(qiáng)平安教育,做好平安預(yù)防工作。
1、全面提高老師與每位家長(zhǎng)的平安責(zé)任意識(shí),主動(dòng)主動(dòng)地向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)校內(nèi)平安。在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標(biāo)語(yǔ),在樓梯、校門、操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所、等簡(jiǎn)單發(fā)生平安問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校內(nèi)壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)平安學(xué)問,在校內(nèi)形成事事想平安,到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氣氛。
2、加強(qiáng)平安教育,預(yù)防和削減事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育,讓同學(xué)自己懂得平安學(xué)問,增添平安意識(shí),把握防范技能,從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問教育,要主動(dòng)利用綜合實(shí)踐課開展平安學(xué)問講座、演講、商量等多種形式的平安教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)親密協(xié)作,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的平安教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)平安教育開展下去,有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。
三、實(shí)行得力措施,嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生
平安事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。討論把握事故的規(guī)律,實(shí)行有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校平安設(shè)施建設(shè)。加高校校的監(jiān)管力度,嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),不留任何平安隱患。
在專業(yè)方面,廣告行業(yè)最注意的是實(shí)踐和傳播效果,需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的學(xué)問,而且要對(duì)市場(chǎng)有著精確的把握和分析力量。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢(shì)、但是相對(duì)于綜合型的廣告公司來說對(duì)市場(chǎng)的了解相對(duì)來說還是比較缺乏的,而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又確定于市場(chǎng)的反應(yīng),我們不僅僅要思索怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個(gè)整體的目光來看待傳播,這就需要我們對(duì)產(chǎn)品的營(yíng)銷和市場(chǎng)有深化的了解和熟悉。
因此,我建議是不是公司以后的`培訓(xùn)可以邀請(qǐng)一些資深的營(yíng)銷或者市場(chǎng)方面的人士來進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),這樣我們就能以市場(chǎng)的目光來思索品牌傳播,從而能更好的為客戶服務(wù),公司員工的學(xué)問層面也會(huì)更加全面。
第一是要“抓薄弱”。相對(duì)消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū),但相對(duì)平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能消失在校內(nèi)的每一個(gè)角落。
其次是要“抓詳情”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)當(dāng)從小處做起。詳情不輕易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當(dāng)心”引起的,這些輕易被忽視的詳情很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
使用爐火、燈火時(shí)應(yīng)留意不行靠近可燃物。城市居民在使用煤氣、液化氣后遺忘關(guān)閉閥門,或私自對(duì)液化氣倒罐而導(dǎo)致氣體泄漏,如遇明火、開啟電器的電火花或靜電就會(huì)爆炸起火。使用液化氣時(shí),不能用火烤、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶;不要放在暖氣片旁烤;用爐火取暖的房間,不能同時(shí)使用液化石油氣。由于氣瓶一旦漏氣,就簡(jiǎn)單釀成火災(zāi)。
2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校內(nèi)周邊治安綜合治理,抓好平安排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要主動(dòng)協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校內(nèi),損害師生大事發(fā)生。同時(shí)要仔細(xì)搞好同學(xué)的交通平安教育,“愛路護(hù)路”宣揚(yáng)教育活動(dòng),并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
3、加大平安工作的檢查力度,建立常抓不懈的學(xué)校平安工作機(jī)制。我校在平安這方面始終做得很好,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,堅(jiān)持早檢查,午檢查和下午放學(xué)檢查。
4、主動(dòng)開展心理健康教育,防止有心理障礙同學(xué)造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素養(yǎng)差的同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),保證同學(xué)的心理健康。
5、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防平安設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,特殊是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查,對(duì)老化陳舊的電線、電纜要準(zhǔn)時(shí)更新。
6、嚴(yán)防溺水大事的發(fā)生。各班主任要求同學(xué)不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。
總之,平安關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,平安關(guān)系到社會(huì)的安定美好!我們今后將更關(guān)注平安,主動(dòng)思索,不斷學(xué)習(xí),以便把我校平安工作搞得更好!
學(xué)校平安教育培訓(xùn)工作總結(jié)5
在新的時(shí)代背景下,平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教育的質(zhì)量,提高平安教育針對(duì)性和可操作性特別有必要。近年來我國(guó)間續(xù)修訂了《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,公布了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》,對(duì)做好中學(xué)校平安教育工作提出了明確的法律要求。另外,在《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施國(guó)家突發(fā)公共大事總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案》等文件中,均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí),增添公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救力量。
尤其是修改了《中學(xué)校公共平安教育指導(dǎo)綱
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