高中化學-化學能與電能教學課件設(shè)計

池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年電第二節(jié)化學能與電能人教版高中化學必修2第二章化學反應(yīng)與能量學習目標

知識與技能：1.初步形成原電池的概念，理解原電池的工作原理。

2.了解原電池的形成條件。過程與方法：1.通過分組實驗培養(yǎng)觀察能力與分析思維能力，提高與他人交流、合作的能力。

2.逐步形成良好的學習方法和習慣。

情感態(tài)度與價值觀：

1.體驗科學探究的艱辛和喜悅，感受化學世界的奇妙與和諧。

2.樹立正確的能源觀、環(huán)保觀、轉(zhuǎn)化觀，增強社會使命感。學習重點:

原電池的工作原理和構(gòu)成條件學習難點:原電池的工作原理水力發(fā)電太陽能發(fā)電風力發(fā)電火力發(fā)電發(fā)電方法有哪些？火力發(fā)電占據(jù)絕大部分什么是火力發(fā)電？火電站的工作原理如何？2001年我國發(fā)電總量構(gòu)成2014年我國發(fā)電總量構(gòu)成1、火力發(fā)電原理及過程化石燃料燃燒

推動蒸汽機

加熱水蒸氣

帶動發(fā)電機

化學能

熱能

機械能

電能

一、化學能轉(zhuǎn)化為電能火力發(fā)電優(yōu)點:a.我國煤炭資源豐富,廉價方便.b.電能清潔安全,又快捷方便.火力發(fā)電缺點:a.排出大量的溫室效應(yīng)氣體.b.有廢氣可能導(dǎo)致酸雨c.廢料廢水d.儲量有限e.能量轉(zhuǎn)換效率低橙子電池.wmv化學能電能？

能否直接轉(zhuǎn)化為2、原電池（1）定義：將化學能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置實驗一：將銅片和鋅片平行并不接觸插入稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象并解釋原因。

實驗二：Zn片和Cu片用導(dǎo)線連接插入稀H2SO4，觀察現(xiàn)象；中間接電流表呢？實驗探究實驗一

將銅片和鋅片平行并不接觸插入稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象并解釋原因。

稀H2SO4ZnCu現(xiàn)象：解釋：Zn片上有氣泡，Zn片逐漸溶解；Cu片無明顯現(xiàn)象。Zn+2H+=Zn2++H2↑實驗探究實驗二

Zn片和Cu片用導(dǎo)線連接插入稀H2SO4，觀察現(xiàn)象；中間接電流表呢？

稀H2SO4ZnCu現(xiàn)象：結(jié)論：

①Zn片逐漸溶解；②Cu片上有氣泡（H2）；③接電流計后指針偏轉(zhuǎn)。G裝置有電流產(chǎn)生，將化學能轉(zhuǎn)化為電能1）電流計指針為什么會發(fā)生偏轉(zhuǎn)？2）電子流動的方向如何？3）電流流動的方向如何？4）硫酸溶液中的陰、陽離子應(yīng)該怎樣運動？為什么？5)鋅片的質(zhì)量有無變化？溶液中C(H+)如何變化？問題探究原電池.swfCuZn反應(yīng)類型電極反應(yīng)電極材料電極Zn-2e-=Zn2+氧化反應(yīng)

2H++2e-=H2↑還原反應(yīng)負極正極總反應(yīng)：Zn+2H+=Zn2++H2↑6)請分別寫出鋅片和銅片上變化的離子方程式，再寫出總反應(yīng)的離子方程式。（2）原電池的工作原理：氧化反應(yīng)Zn-2e-==Zn2+

銅鋅原電池電解質(zhì)溶液失e-,沿導(dǎo)線傳遞，有電流產(chǎn)生還原反應(yīng)陰離子陽離子負極正極2H++2e-==H2↑一、化學能轉(zhuǎn)化為電能氧化還原反應(yīng)1.下列說法中正確的是()A.原電池是把電能轉(zhuǎn)為化學能的裝置

B.原電池中電子流出的一極是正極，發(fā)生氧化反應(yīng)

C.原電池兩極均發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D.原電池中的陽離子向正極移動2.銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中，電解質(zhì)溶液的pH()A.不變B.先變小后邊大

C.逐漸變大D.逐漸變小練一練DC實驗探究形成原電池的條件②CuCu③④⑤硫酸鈉溶液Cu②CuCu形成條件一：活潑性不同的兩個電極材料負極：較活潑的金屬正極：較不活潑的金屬、石墨等控制變量法③Cu形成條件二：電極材料需插進電解質(zhì)溶液中控制變量法④Cu形成條件三：必須形成閉合回路控制變量法Cu形成條件四：有自發(fā)的氧化還原反應(yīng)控制變量法⑤硫酸鈉溶液兩電極——兩種活動性不同的電極電解質(zhì)溶液閉合回路構(gòu)成條件

氧化還原反應(yīng)（3）原電池的形成條件ABCDE√

下列哪些裝置能構(gòu)成原電池？√F√稀硫酸ZnFe稀硫酸AgCuA稀硫酸ZnCu√小試牛刀間接：直接：化學能燃燒熱能蒸汽機械能發(fā)動機電能裝置原電池概念構(gòu)成條件工作原理化學能與電能課堂小結(jié)病例分析思考與討論病例分析病例分析

你能為她開一個藥方嗎？請根據(jù)反應(yīng):2Fe3++Fe

=3Fe2+設(shè)計原電池，你有哪些可