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馬鈴薯在液體中的沉浮教科版《科學》五年級下冊第一單元第七課可能是什么因素改變了馬鈴薯的沉浮情況呢？

馬鈴薯是同一個；液體的體積也是相同的；

……影響馬鈴薯沉浮的因素可能是杯子中的液體

通過哪些方法我們可以檢測兩杯液體的不同呢？1、看2、聞

3、加熱1、用滴管分別從兩個燒杯中各取一些液體，分別在兩個藥匙上各滴加2—3滴。兩支滴管分開用；2、點燃酒精燈，用酒精燈的外焰對玻璃片進行加熱，待液體快要完全蒸發(fā)時停止加熱；3、用酒精燈蓋熄滅火焰；4、觀察比較兩個玻璃片上液滴變干后留下的痕跡。加熱液滴加熱后的結果估計是何種液體1號無明顯痕跡清水2號白色顆粒狀物

？液體編號加熱實驗我們的發(fā)現：2號燒杯中的液體里溶解了其他物質，使馬鈴薯浮了起來。調制一杯能使馬鈴薯浮起來的液體討論設計合理的研究方案每個小組調一杯鹽水試試，馬鈴薯在鹽水中能上浮嗎?（1）取100毫升水，往杯子里一次次加鹽；（2）食鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗是否浮起來，并做好記錄；（3）直到馬鈴薯浮起來為止。探究方法科學實驗報告會根據實驗研究，我們發(fā)現（）可以改變物體的沉浮。（）的液體才能改變物體的沉浮，而這樣的液體有許多。只有達到一定濃度改變液體的性質淹不死人的湖—死海

在約旦與巴勒斯坦之間。有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。

“中國死?！币粋€位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個在山西運城，其海水含鹽量超過22%，類似“死海”，

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