幼兒園勞動(dòng)節(jié)教案

幼兒園勞動(dòng)節(jié)教案幼兒園勞動(dòng)節(jié)教案篇一

又到了五一勞動(dòng)節(jié)，通過五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培育幼兒懂得關(guān)切他們，關(guān)切身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)實(shí)力!

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

【活動(dòng)打算】

1、假日里，布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

【活動(dòng)過程】

1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解五一節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、相識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒探討，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并視察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整齊，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。

7、師生共同布置勞動(dòng)的人最光榮的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)教案篇二

五一假期平安教化

設(shè)計(jì)意圖：放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候常常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2.通過探討，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教化幼兒酷愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

活動(dòng)打算：平安教化掛圖。

活動(dòng)過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。

1.老師：小摯友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.老師講解并描述五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒探討怎樣平安、開心的過好這三天的假期。

1.老師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢?

2.有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、老師總結(jié)假期里要留意的平安事項(xiàng)。

(一)平安教化

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.留意交通平安，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3.獨(dú)自由家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲;

6.熟識(shí)三個(gè)特別電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園大班社會(huì)教案

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜愛親切親善，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成平安感、信任感。我利用老師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn)，通過看、問、說、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對(duì)方的心里世界，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級(jí)心理環(huán)境。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道每年9月10日是老師節(jié)并了解老師節(jié)的來歷。

2、感受老師平日工作的勞碌與辛苦。

3、萌發(fā)酷愛、敬重老師的情感。

【教學(xué)打算】老師們工作時(shí)的PPT，畢業(yè)生的祝愿DV，各種制作材料。

【教學(xué)過程】

(一)老師本事大。

1、小摯友們，今日早上入園的時(shí)候，看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎?我們班的張老師參與了全省的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，看看這就是獎(jiǎng)杯!幼兒園里還有許多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，我們一起去參觀一下吧。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室，向幼兒介紹幼兒園里的老師們所獲得的榮譽(yù)。

3、觀看PPT《老師的一天》，引導(dǎo)幼兒思索。

①你看到了誰，老師在干什么?

②從老師那兒你學(xué)會(huì)了什么本事?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師，中學(xué)老師，高校老師，特長(zhǎng)老師等等。

4、表演唱《老師本事大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對(duì)老師的崇敬之情。

(二)老師的小隱私。

1、激勵(lì)幼兒探討，當(dāng)小記者采訪。

①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

②您平常最喜愛做什么?

③您什么時(shí)候不快樂?

④您喜愛小動(dòng)物嗎?

2、提示幼兒仔細(xì)傾聽，為自己的問題找尋答案。觀看畢業(yè)生的祝愿DV，共享老師的華蜜感。

3、為什么老師笑了，感到歡樂和華蜜?

(三)老師，感謝您。

1、還有幾天，就是9月10日老師節(jié)了，這一天是全部老師的節(jié)日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心愿呢?

2、讓幼兒分組探討自己的形式的方式。

畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等。

3、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去

①你打算向老師說些什么?

②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會(huì)感到快樂?

(四)送禮物，送祝愿。

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