個人師德表現(xiàn)自我評價范文（7篇）

第頁共頁個人師德表現(xiàn)自我評價范文〔精選7篇〕個人師德表現(xiàn)自我評價范文〔精選7篇〕個人師德表現(xiàn)自我評價1自我校開展師德師風的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)老師職業(yè)道德標準內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一、存在的主要問題1、在熱愛老師地職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛老師地職業(yè)是做好教育工作地前提，但是在教育工作中與有經(jīng)歷地老師相比自己做地還不夠。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組老師討論相關(guān)地問題。同時，還撰寫相關(guān)地理論論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷進步自己地教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性地，這都是為了完成任務(wù)。如今深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢地開展，成為一名合格地新時代老師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己地業(yè)務(wù)程度能盡快地進步起來。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作地一個關(guān)鍵，老師與學(xué)生是平等地，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，如今仔細回想起來，對待學(xué)生〔特別是淘氣學(xué)生〕確實要再耐心些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)理論工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，進步自己的教學(xué)才能。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面開展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比方有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。二、存在以上問題的思想根1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深化、堅持，對理論指導(dǎo)理論的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不可以與理論嚴密結(jié)合，對理論聯(lián)絡(luò)實際的精神本質(zhì)認識缺乏，在學(xué)習(xí)中沒有可以很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進展有效的反思。2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不擅長總結(jié)經(jīng)歷和反思，效勞意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。4、無視了家長在教育方面所起的重要作用，無視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少。三、今后的努力方向1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識。第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢開展的需要。第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深化考慮，并能利用理論來指導(dǎo)理論工作。個人師德表現(xiàn)自我評價2教育是一項事業(yè)，要求我們?nèi)カI身。教育是一門科學(xué)，要求我們?nèi)ヌ骄俊＝逃且环N藝術(shù)，要求我們?nèi)?chuàng)新。這是我去年剛踏上我的三尺教壇寫在筆記上的一首小詩，用來勉勵提醒自己。從開場的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到如今柔韌自如，這一年的見習(xí)期，在區(qū)和校各方領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵下，給予了我很多鍛煉和學(xué)習(xí)的時機，讓我內(nèi)心充滿了感動和感謝、深感自身缺乏，也積累了很多珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。一、愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風氣作為一名心理老師，典范的示范作用對中學(xué)生的重要意義我是很明白的，尤其是老師對學(xué)生潛移默化的影響更是不可估量。因此，我始終將師德擺在首要的位置。良好的師德風氣既是我校全體老師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建立要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風，在詳細的教學(xué)理論中對照每一條師德建立要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上。遵循效勞意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養(yǎng)目的上，樹立創(chuàng)新意識；在職業(yè)開展上，信奉競爭與合作意識。在此根底上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。積極配合學(xué)校的各項工作，以“完美”的要求做好各項工作。這一年里，在學(xué)校的大力支持下，心理咨詢室小有規(guī)模的建成了；我校師生專屬的心靈讀物——《心語》成功面世；心靈播送，通過聲音為師生心靈保健提供更便利的方式；《做考試主人——考前心理輔導(dǎo)講座》在初一和初三級學(xué)生熱烈的掌聲和自信的聲音中完畢；興趣運動會的籌劃籌備和開展成功，有賴于學(xué)校各部門合作和全體師生的配合；第一次參加中考考務(wù)工作，緊張焦慮都在領(lǐng)導(dǎo)的細心和同事的循循善導(dǎo)下出色完成；到肇興播植中學(xué)交流學(xué)習(xí)，收獲很多校德育工作的方法也鍛煉自己課堂才能；參與組織開展倫教街道的“六一”游園活動，讓我與同事、學(xué)生、市民的歡聲中提升職業(yè)的自豪感和使命感；“創(chuàng)文”檔案工作的開展，讓我再一次提升思想政治覺悟和深化學(xué)習(xí)師德要求。二、踏實工作，追求進步，提升自我的.專業(yè)才能和素養(yǎng)作為新老師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在老師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，施行愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實工作，在理論、探究與反思中，不斷進步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先，在學(xué)科教學(xué)方面。備課。心理學(xué)科沒有教參，只有認真鉆研教材、深化細致地查閱各種資料、深化到學(xué)生和老師當中去理解學(xué)生需要和動態(tài)，才能開展更切合我級學(xué)生實際的心理教育，將心靈的塑造工作做出實效。依靠我個人的經(jīng)歷和主觀來開展工作是片面的，因此我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找打破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、明晰?？梢哉f，每份教案都是我精心設(shè)計的。教學(xué)。在教學(xué)過程中，以七年級學(xué)生身心開展特點和知識承受才能和限度為基點，承著我校教育教學(xué)改革的東風，不斷學(xué)習(xí)和完善課堂教學(xué)，注重課堂教學(xué)施行的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，塑造學(xué)生自我處理心理問題的才能。堅持書寫每節(jié)課后的反思，將教案不斷完善。同時，將與學(xué)生的互動和課堂控制記錄，是一個自我反思，自我檢查的過程?？蒲小７e極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀老師的珍貴經(jīng)歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點，進步自己的教學(xué)程度。本年有幸作為綜合理論的指導(dǎo)老師，我所指導(dǎo)的班級學(xué)生在我?！翱萍夹?chuàng)造”中一、二、三等獎各有一名學(xué)生獲獎；參加倫教街道的心理教研工作，提交的“老師心理減壓輔導(dǎo)方案”和街道的公開課獲得教研組的肯定，也得到很多珍貴的專業(yè)意見，為我前路指明方向。其次，在班級管理方面。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次文藝匯演、第一次班會、第一次家長會發(fā)言、第一次家訪···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學(xué)生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，在經(jīng)歷豐富的李老師的帶著下，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實際，探究出一些合適本班學(xué)生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注重對我班學(xué)生日常行為標準的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。利用午間教育、班會等時機，注重對我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探究一條合適自己的學(xué)習(xí)道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風氣。通過在班內(nèi)制定學(xué)習(xí)小組、選定競爭對手等方式，以點帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭。通過競選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進、工作才能較強、管理有效的班干____伍，每個成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的才能，并與全班同學(xué)團結(jié)一心，共同促進。另外，通過短信平臺、、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，獲得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同討論措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)家長正確教育子女。三、自我增值，進步人格魅力在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學(xué)習(xí)與反思對進步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資，采用多媒體和視頻進展教學(xué)。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的興趣性。一有空閑，我便經(jīng)常閱讀本校名師及全國各地名優(yōu)老師的個人博客，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念，及時記錄自己的教學(xué)心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點點滴滴。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探究教學(xué)理念的一年，并且這條探究的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。通過學(xué)習(xí)和努力，我終于考取了《國家心理咨詢師〔三級〕》，順利通過了老師進修學(xué)校的各科考試和任務(wù)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以身作那么，以不懈的探究和理論來回報匯賢中學(xué)對我的培養(yǎng)。個人師德表現(xiàn)自我評價3時間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，較好的完成了自己的教學(xué)工作，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的進步，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況進展總結(jié)：一、思想方面我擔任初二年級的物理教學(xué)課程。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對兩個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里非常著急，生怕因為課上的不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。因此，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，爭取使學(xué)生喜歡自己的課。為了滿足學(xué)生的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識，做大量習(xí)題，以進步自身素質(zhì)。多看參考書，各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)歷的老師的課，并向她請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。二、教學(xué)方面1、做到了精心備課一個學(xué)期以來，我認真?zhèn)湔n。認真制定本學(xué)期工作方案。研究新課程標準，研讀新教材。認真落實每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目的、教學(xué)的重點和難點、老師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)形式。并主動向安林師傅學(xué)習(xí)，進步了自己的教學(xué)程度。2、做到了認真上課上好課是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都按時進入教室上課，我面向全體學(xué)生，盡最大努力讓每一名學(xué)生得到開展，給他們搭建展示自我的平臺，創(chuàng)造獲得成功的時機。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。學(xué)生的各方面才能、各方面程度在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的進步。對于實驗課，認真做好提早準備，培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能。但是，不得不成認，新人就是新人。由于經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)程度與其他有經(jīng)歷的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。每次考試完畢后，兩個班的成績都很不理想，有很多同學(xué)不及格。所以，我自身感到壓力也很大。從這次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)歷和教訓(xùn)。我認識到，由于學(xué)生整體程度的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地進步學(xué)生的成績的。三、德育工作本學(xué)期，我能嚴格按照中小學(xué)師德標準要求自己，教書育人，為人師表。但有時對學(xué)生不能嚴慈相濟，對待差生不夠關(guān)心，幫扶力度不夠，還應(yīng)加大力度，用師愛去感化他們，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，做好課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。四、個人總結(jié)1、堅持每天讀書，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《給老師的100條建議》《初中物理教學(xué)課堂施行》，《心理學(xué)》等素質(zhì)教育理論，并要有讀書筆記和心得。2、堅持每周做兩套物理模擬試題，進步自己的專業(yè)程度。3、每天定時網(wǎng)上查閱資料，學(xué)習(xí)心理學(xué)，更新教育理念。4、作業(yè)及時修改，對出現(xiàn)的問題及時講解。有時尖子生的作業(yè)要進展面批。5、每周練習(xí)一篇鋼筆字，解題過程和板書設(shè)計。五、工作缺乏之處1、新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進展反思。2、教學(xué)方面，學(xué)生成績不夠理想，優(yōu)秀率，及格率不高，還應(yīng)加強教學(xué)研究。3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。通過一個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。隨著我教學(xué)經(jīng)歷的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，我相信學(xué)生的成績會逐步進步了上來的。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績，成為一名合格的老師。個人師德表現(xiàn)自我評價4作為一名老師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個學(xué)習(xí)型老師老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進展現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷催促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。二、做一個富有愛心的老師愛學(xué)生，就必須擅長走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同討論教育孩子的方法，或上門家訪或主動打給家長，使家長的教育更具理性。三、做一個理念新的老師目前，新一輪的.根底教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，進步學(xué)習(xí)才能。使學(xué)生的知識來不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。回憶一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原那么，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！師德狀況自我鑒定經(jīng)過一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我就近一年的師德狀況自我鑒定一下，以此發(fā)揚好的地方改良缺乏的地方，對回憶走過的路可以更好的看清前面的路。個人師德表現(xiàn)自我評價5師德是教育教學(xué)的核心。作為老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展。下面就這一年中的師德自我評價如下：一、依法執(zhí)教。擁護黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)。二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生要求嚴格，耐心教誨，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面主動、安康開展。尤其擔任班主任工作以來，更使我深化地意識到作為老師師德師風的重要性，因此，我要不斷改良自己的教育教學(xué)風格，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的優(yōu)秀經(jīng)歷，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的老師而努力。四、嚴謹治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷進步自己的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，進步教育教學(xué)和科研程度。五、團結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信。六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認真聽取意見和建議。七、為人師表，模范遵守社會公德，穿著整潔得體，語言標準安康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作那么，注重身教。存在的問題：師德還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然、松懈的思想。在教學(xué)理論中，缺乏科研探究，往往滿足于現(xiàn)狀。班主任工作中，對學(xué)生的思想動態(tài)理解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改良方向：從思想上到行動上，進步自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想，進步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到師德業(yè)務(wù)兩過硬。個人師德表現(xiàn)自我評價6在這一學(xué)年度的工作中，我可以貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德標準》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、做到了嚴于律己，以身作那么，為人師表，時刻注意自我的言行舉止〔做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，穿著樸實，儀容整潔〕使自我在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的典范。老師是學(xué)生的典范，一言一行都會影響學(xué)生的成長，務(wù)必言傳身教相結(jié)合。在詳細的教學(xué)理論中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。二、做到了關(guān)心、保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不