學(xué)習(xí)心得演講稿

學(xué)習(xí)心得演講稿學(xué)習(xí)心得演講稿

敬重的教師們、同學(xué)們：

大家下午好！我叫***，來自**級(jí)護(hù)理**班，很榮幸能夠在這里與大家溝通我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。

能夠來到**職業(yè)技術(shù)學(xué)院，跟大家一起學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)于我來說是來之不易的。剛上高三時(shí)，由于家庭的突發(fā)變故，我不得不休學(xué)了整整一年，在外打工。但是我牢記“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”的真理，從未放棄心中的大學(xué)夢。感謝職院給了我重返校園連續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我特別珍惜難能珍貴的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)決著肯定要學(xué)有所成的信念。

作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于我們是居于首要地位的，它直接打算著我們的將來能否找到一個(gè)好工作。在學(xué)習(xí)方面，我沒有獨(dú)特的秘方，我深知學(xué)習(xí)沒有捷徑，跟大家所熟知的一樣，我采納的是一些傳統(tǒng)的老方法。首先，保證上課的質(zhì)量，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，仔細(xì)對(duì)待教師布置的作業(yè)，常常監(jiān)視自己多看看書，然后就是努力到達(dá)自己的近期小目標(biāo)。其實(shí)，我也有許多方面做得不好，上課的時(shí)候也會(huì)開小差，學(xué)習(xí)的時(shí)候簡單受到干擾，間或也會(huì)悲觀。但我覺得自己自制力比擬強(qiáng)，能夠準(zhǔn)時(shí)抑制自己，我也在努力的改掉自己的壞毛病。

在這個(gè)競爭劇烈的社會(huì)，我明白沒有扎實(shí)的專業(yè)根底和嫻熟的技術(shù)是難以立足的。作為?？圃盒５膶W(xué)生，我糊涂的熟悉到自己和本科生的優(yōu)勢和劣勢所在，往往本科生的理論根底雄厚，而我們的實(shí)際演練的時(shí)機(jī)的較多，可以學(xué)到有用的本事。我特地查詢了本科護(hù)理專業(yè)的必修課，找到我們的差距，自己有時(shí)間會(huì)去圖書館看一些我們沒有學(xué)習(xí)的課程。此外，我也常常向教師和高年級(jí)學(xué)長、學(xué)姐討教護(hù)理方面的問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，晚上去自習(xí)室復(fù)習(xí)當(dāng)天課程。

除了學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問，我還常?？匆恍┙?jīng)濟(jì)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史方面的書籍，提高自身修養(yǎng)，開拓視野，全面進(jìn)展。

對(duì)于學(xué)習(xí)乃至為人處世，我覺得最重要的又最難做到的是堅(jiān)持。我們往往找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，卻難以持之以恒。每個(gè)人的骨子里都有一種要成為學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的傲氣，也盼望自己通過努力，能學(xué)有所成，但我們每個(gè)人都想要的是那種“立桿見影”的效果，而學(xué)習(xí)卻恰恰不是速成的，每當(dāng)我們聽到身邊的一些勝利人士的學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)借鑒過來，然后堅(jiān)持幾天，覺得沒效果，就放棄了。其實(shí)并不是我們學(xué)習(xí)不得方法，而是我們沒有將適合自己的方法堅(jiān)持下去罷了。因此，我們不能做理論的巨人，行動(dòng)的矮子。

總結(jié)起來，我的心得有以下幾條：

1.把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：首先必需有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，其次，對(duì)學(xué)過的東西要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，加深記憶，溫故知新；

2.把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵：我們在查找學(xué)習(xí)方法的同時(shí)更親睞于學(xué)習(xí)效率的凹凸。為了避開做無用功，我們要不斷改良學(xué)習(xí)方法，來提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的方法因人而異，提升學(xué)習(xí)效率也并不輕而易舉，所以我們要做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；

3.客觀的熟悉自身的缺乏，多給自己制定合理的階段目標(biāo)，然后各個(gè)擊破；

4.開卷有益，要多看課外書籍。

5,學(xué)會(huì)總結(jié)，勤學(xué)勤問，積極和教師、同學(xué)溝通。我的演講完畢，感謝大家！

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敬重的各位教師，同學(xué)們：下午好！

今日很榮幸能夠在這里與大家溝通我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)之于我們是居于首要地位的。它直接打算著我們的將來，因而不容無視。已經(jīng)進(jìn)入初三的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先，要想自己不斷進(jìn)步，必需有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應(yīng)付。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重和學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我慢慢感到這種態(tài)度使自己根本無法走上學(xué)習(xí)的正軌。正所謂“態(tài)度打算高度”，態(tài)度直接影響著我們的學(xué)習(xí)效果。因此以慎重、踏實(shí)、虛心的態(tài)度來面對(duì)學(xué)業(yè)也是很有必要的。

我們經(jīng)常有些同學(xué)平常很用功很刻苦，但不肯定有好的成績，由此大家也對(duì)“一分耕耘，一分收獲”產(chǎn)生了疑心。事實(shí)上，問題出在學(xué)習(xí)效率上。我們不斷改良學(xué)習(xí)方法，目的就是提升學(xué)習(xí)效率。然而學(xué)習(xí)方法是因人而異的，提升學(xué)習(xí)效率也并不輕而易舉，這需要長期的積存與探究，借鑒他人的閱歷也未嘗不行，但必需與我們自身實(shí)際相接軌。因此我平常會(huì)留意以下幾點(diǎn)：

1客觀熟悉自身缺乏，制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可大可小。如“今日早自習(xí)背完某節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)”或“本周復(fù)習(xí)某一章內(nèi)容”。同時(shí)給自己施加肯定的壓力以完成目標(biāo)。

2合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。效率的提高需要糊涂靈敏的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。

3敏捷處理學(xué)問，不要僅僅依靠于死記硬背。學(xué)習(xí)得太死板對(duì)我們毫無好處，死記硬背對(duì)于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的根底上。

4，在實(shí)際中，留意變通和調(diào)整，勤于發(fā)覺自身缺乏。多向別人請教。

固然，作為補(bǔ)充，課外學(xué)問的積存也是必不行少的。語文方面，廣博的閱讀積存對(duì)我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報(bào)刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來。

最終，需要我們做到的就是正確對(duì)待考試。面對(duì)考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化?？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后則要擅長查找問題，總結(jié)閱歷，再接再厲。

總之，我們確信，努力與收獲永