母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

我校在學(xué)生中開(kāi)展了“母親節(jié)〞感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給予的生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的建議書〞，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親〞的號(hào)召。同時(shí)，各班主任主動(dòng)利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀建議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信〞活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中主動(dòng)鼓舞學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的美好生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、各班召開(kāi)感恩母愛(ài)的主題班會(huì)。

3、行動(dòng)帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。

這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感謝自己的父母，還懂得去感謝我們的國(guó)家、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝自己的學(xué)校，也更應(yīng)當(dāng)要感謝教給自己學(xué)問(wèn)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會(huì)了自己頑強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺(jué)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

開(kāi)展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)：

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是秀麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長(zhǎng)過(guò)程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對(duì)父母的敬重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)當(dāng)?shù)?，也不懂得如何?bào)答，連至少的感謝也不知道假如去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特別性，許多家庭的家長(zhǎng)都在外打工維持生計(jì)，許多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長(zhǎng)嚴(yán)重缺少溝通，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲傷啊！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情〞為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的溝通的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校內(nèi)和和諧家庭，通過(guò)這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺(jué)行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全?！靶⒌罏橄权暤暮蔑L(fēng)氣。

活動(dòng)以“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情〞活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間〔5月4日～5月12日〕我班開(kāi)展了三大具體活動(dòng)，活動(dòng)如下：

〔一〕母親節(jié)活動(dòng)：

主題活動(dòng)：“讓我傲慢的母親〞。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親自送給母親，作為“母親節(jié)〞的溫馨祝愿?；顒?dòng)中，孩子們依據(jù)自己母親的不同愛(ài)好制作了精致的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)美麗的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……

在活動(dòng)中，感受到了他們?cè)趯W(xué)會(huì)理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨〞。學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，這種感謝的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

〔二〕提倡開(kāi)展“五個(gè)一〞活動(dòng)

“一句話〞——對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句感謝的話；

“一本書〞——與父母共讀一本有意義的書；

“一頓飯〞——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯；

“一封信〞——“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)〞，寫一封信；

“一筆賬〞——算一筆自己從小至今成長(zhǎng)中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

〔1〕“一封信〞——“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)〞為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“溫情〞信紙，孩子們將自己對(duì)父母親人的感謝之詞表達(dá)出來(lái)，寫好后給親人看，看過(guò)信后的家長(zhǎng)紛紛主動(dòng)寫了留言，覺(jué)得：“孩子長(zhǎng)大了〞“懂事了〞，讓我們感受到了人間真情的珍貴。

〔2〕“一筆賬〞——算一筆自己從小至今成長(zhǎng)中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

第一步：請(qǐng)孩子的'父母填寫一張表，并請(qǐng)你計(jì)算“生活〞和“學(xué)習(xí)〞方面的總金額；

第二步：計(jì)算一年中父在你的“生活〞和“學(xué)習(xí)〞方面的總開(kāi)銷；

第三步：如今是xx年級(jí)，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。

看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請(qǐng)你寫下來(lái)。

通過(guò)表格的統(tǒng)計(jì)，孩子們發(fā)覺(jué)原來(lái)父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過(guò)活動(dòng)教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無(wú)限的幫助，在生活上的照看，精神上的激勵(lì)，投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識(shí)到“珍惜〞父母的付出是對(duì)他們對(duì)好的回報(bào)。

〔三〕“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情〞手抄報(bào)展評(píng)

通過(guò)“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情〞活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生親眼見(jiàn)證父母辛勞，親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過(guò)程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過(guò)程。學(xué)生在系列活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨〞。

學(xué)會(huì)感謝。開(kāi)展“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情〞活動(dòng)，就是要讓我們的孩子懂得感謝，從上學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)〞，回家問(wèn)候父母，對(duì)父母一天的辛勞能說(shuō)一聲“友愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了！〞做起，這種感謝的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會(huì)做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對(duì)家庭的基本看法和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操勞，讓父母放心，讓父母快樂(lè)。

“感恩教育〞應(yīng)當(dāng)成為教育工永久的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永久主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們信任天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、美好。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

為弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，xx小學(xué)各班組織開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)課上，孩子們通過(guò)詩(shī)朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講解并描述了母親對(duì)自己的教育和培育，母親的辛苦與無(wú)私……

有同學(xué)說(shuō)：“媽媽，你在我身邊，我就有了依靠，倍感暖和。〞“媽媽給孩子的愛(ài)是無(wú)私的'，不求回報(bào)的。〞“媽媽的頭上添了幾個(gè)白發(fā)，見(jiàn)證了她的兒女的長(zhǎng)大。〞“在我生病時(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照看我，我忘不了她的愛(ài)。〞還有同學(xué)用詩(shī)句或名言表達(dá)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞“世界上的一切榮耀和傲慢，都來(lái)自母親——高爾基〞同學(xué)們對(duì)母親的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話，敞快樂(lè)扉與老師和同學(xué)共享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)。

通過(guò)本次班會(huì)不僅號(hào)召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)自己的母親獻(xiàn)出了最真摯的祝愿，而且弘揚(yáng)了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)懷和體恤父母開(kāi)始培育感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，以增添學(xué)生的道德素養(yǎng)。

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5月9日是母親節(jié)，讓同學(xué)們深入體會(huì)偉大而平凡的母愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。讓同學(xué)們回報(bào)親情，關(guān)懷、孝敬母親，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親。學(xué)會(huì)如何去理解自己的母親，如何去愛(ài)自己的母親，引導(dǎo)同學(xué)由“感恩母親〞到“常存感恩之心〞的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去生活和學(xué)習(xí)，把愛(ài)延長(zhǎng)到社會(huì)，用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

首先是為母親制作一張賀卡，為了積累活動(dòng)材料，我讓學(xué)生把賀卡帶來(lái)學(xué)校拍張照片，結(jié)果學(xué)生一交上來(lái)，發(fā)覺(jué)張張都很美麗，很有創(chuàng)意，雖然材料都很簡(jiǎn)潔，只是薄薄的一張彩紙，但是設(shè)計(jì)卻很新穎，有的做成書的形式，每一頁(yè)上都記載著自己成長(zhǎng)中母親付出的點(diǎn)滴以及自己對(duì)母親的感謝，還摘錄了一些講母愛(ài)的古詩(shī);也有的'制成了立體形式的，外表是自己畫的一些圖畫，還有簡(jiǎn)潔的一句“母親節(jié)歡樂(lè)〞;有的很簡(jiǎn)潔，只是剪了個(gè)心形的，圖上顏色，寫上了自己的祝愿……我想這簡(jiǎn)潔的一顆心也正是他們對(duì)于自己母親最真誠(chéng)的感謝。

最終，班里每一位同學(xué)都寫下了自己母親的那份感謝，雖然語(yǔ)言表達(dá)上學(xué)生之間差異較大，但相同的是他們字里行間都記錄著母親為自己所付出的心血，同時(shí)也抒發(fā)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)。對(duì)于孩子所做的這些活動(dòng)，我也讓母親進(jìn)行反饋，每一位反饋的母親都表示自己很高興也很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的孝順，感動(dòng)于自己孩子的懂事，感動(dòng)于一張小小的賀卡以及一封簡(jiǎn)短的書信。如有的媽媽說(shuō)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，用實(shí)際行動(dòng)為媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)，當(dāng)父母很疲憊時(shí)，為父母做了許多貼心服務(wù)，使她感到很欣慰。有的媽媽說(shuō)感謝各位老師的教育，最近孩子學(xué)會(huì)勤勞了，假如以后都這樣下去我信任她會(huì)變成一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。

這次的班會(huì)，讓我看到了這群淘氣的孩子的另一面，他們同樣有著一顆真摯、感恩的心!

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對(duì)學(xué)生的教育我始終主見(jiàn)潛移默化，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，通過(guò)一切的機(jī)會(huì)展開(kāi)德育活動(dòng)，讓學(xué)生的心靈能夠反復(fù)的受到震撼，所以我以往會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)相關(guān)的德育活動(dòng)，如跟節(jié)日有關(guān)的我可以搞些親情主題，母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等等，5月10日是母親節(jié)，我利用11日下午第四節(jié)班會(huì)課召開(kāi)了《飲水思源報(bào)娘恩》主題班會(huì)。

每一次主題班會(huì)的材料都是我自己找的，思路是我自己設(shè)計(jì)的，然后讓主持人自己適當(dāng)調(diào)整，這一次主題班會(huì)花了我三天的時(shí)間，因?yàn)槲蚁胱尩掠Ч竭_(dá)最大化，設(shè)計(jì)幾個(gè)高潮，設(shè)計(jì)幾個(gè)催淚環(huán)節(jié)，然后反復(fù)思索，如何調(diào)整，如何更改，如何最大化沖擊學(xué)生的心靈，甚至選用圖片都考慮如何最大程度沖擊學(xué)生的視覺(jué)，其中我需要穿插三首歌曲兩首背景音樂(lè)，我下載了12首作為備選，我反復(fù)聽(tīng)了三遍，最終確定三首歌曲。考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)，具體主持我讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行，那次是--主持的

母親之花———康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出艷麗秀麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅特別，色彩絢麗嬌艷，更有那迷人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花————康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈愛(ài)的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束艷麗秀麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在很多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不行缺少的寶貴禮品。

¨我國(guó)也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的`枝頂端開(kāi)出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人欣賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國(guó)南北方廣為栽植。

¨遠(yuǎn)在《詩(shī)經(jīng)、衛(wèi)風(fēng)、伯兮》里載：“焉得諼草，言樹(shù)之背?〞諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂(lè)而忘憂呢?

¨母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛(ài)，

¨如孟郊的游子詩(shī)：“萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。〞

¨葉夢(mèng)得的詩(shī)云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷。〞

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值母親節(jié)來(lái)臨之際，班級(jí)舉辦一系列活動(dòng)，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感謝母親。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)參加，熱情高漲。第一、班每個(gè)同學(xué)都以不同的形式表達(dá)自己對(duì)母親的感恩之情，例如制作賀卡、手抄報(bào)、畫圖畫、手工藝品等；第二、每個(gè)學(xué)生都表達(dá)自己對(duì)母親，對(duì)母愛(ài)的深情體會(huì)；第三、仔細(xì)開(kāi)展“感恩母親〞的主題班會(huì)，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參加。本次班會(huì)的活動(dòng)形式有觀賞音樂(lè)、朗誦詩(shī)歌、觀賞小品、暢談心里話、大合唱等。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)對(duì)待，投入感情。通過(guò)這一堂主題班會(huì)課，學(xué)生能真實(shí)感受到親情的暖和，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵。在此，我獻(xiàn)上一首一位學(xué)生親筆寫來(lái)送給媽媽的詩(shī)歌，也以此送給全部母親，祝福她們永久健康歡樂(lè)！

隨著主題班會(huì)的.落幕，我的感受良多。確實(shí)，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)心及愛(ài)惜，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永久也報(bào)答不完，但我們肯定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、愛(ài)護(hù)母親。平常，我們肯定要記住媽媽的吩咐，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)才能，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“感謝〞，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。

同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)期望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特殊去關(guān)懷母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，因?yàn)殛P(guān)懷母親的是不放假的。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂(lè)，也祝愿天下全部的家庭美好美滿。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6

活動(dòng)方式：

小組商量→代表發(fā)言→教師總結(jié)→節(jié)日寄語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一、小組商量

4~5人為一組，以“今日是母親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么?〞為話題進(jìn)行商量，并記載。

二、代表發(fā)言

朱夢(mèng)雅：如今的我們長(zhǎng)大了，相比而言父母變得如此弱小，他們把畢生的心血付諸在我們身上，從呱呱落地的小寶寶，到成熟穩(wěn)重的小大人，無(wú)不寄予著父母無(wú)盡的期望，期望我們健康成長(zhǎng)，父母對(duì)我們的要求不多，只要我們健健康康成長(zhǎng)，堂堂正正做人，所以我們應(yīng)當(dāng)盡自己的力讓父母快樂(lè)，讓父母美好。

李維：談了媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和自己的不懂事給父母造成的損害，想起如今生病在床的媽媽，心里感到無(wú)比的`愧疚，期望能夠有補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。(落下了懊悔的淚水)

郝雪玉：19年前，我在你心中扎根;19年后，你將在我心里扎根。一縷白發(fā)，那是您的歲月;幾道皺紋，那是你的滄桑。(小組齊唱《世上只有媽媽好》)

徐偉：給媽媽捎去美妙的祝愿;好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望;與媽媽交心，準(zhǔn)時(shí)糾正自己的缺乏和錯(cuò)誤;時(shí)刻牢記媽媽的辛勤勞動(dòng)，提倡大家勤儉節(jié)省。

季小康：我們大家或許都曾經(jīng)天真地向母親許下承諾：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你建一幢大房子，養(yǎng)你到老。〞我們可能已經(jīng)忘卻這樣的承諾，但我們的母親時(shí)刻牢記著，她們期盼著。因此我們應(yīng)當(dāng)為了自己的承諾，為了自己的母親，努力、加油!

張嘯鉞：今日是母親節(jié)，我想到最多的就是孝順和感恩，我覺(jué)得孝順和感恩就是我們應(yīng)當(dāng)：在課堂上多聽(tīng)?zhēng)追昼娬n，少打幾分鐘瞌睡;在早讀課上多讀幾分鐘書，少發(fā)幾分鐘呆;在學(xué)校里多做些好事，少違背校紀(jì)校規(guī);在家里幫父母多做些家務(wù)，少給父母增加負(fù)擔(dān)。我們要懂得感恩，因?yàn)檫@是為人的基本素養(yǎng)。我們更要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兌家プ鰝€(gè)有良知的人。

三、教師總結(jié)

“孝順→感恩→行動(dòng)〞

從大家的感言中，我能親身體會(huì)到，我們每個(gè)人的心中充滿了愛(ài)，都想做一個(gè)孝順的孩子，都有一顆感恩的心，那么我就應(yīng)當(dāng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，去實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期盼，去實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

四、節(jié)日寄語(yǔ)

1、每個(gè)學(xué)生寫一句話或一段話給母親，通過(guò)家校通發(fā)送信息給母親。

2、全班學(xué)生齊唱《感恩的心》這首歌。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20--年2月1日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

美術(shù)樓多媒體教室302

三、活動(dòng)背景：

“天足酬勤，人道酬誠(chéng)〞，讓我們?nèi)∥嵘?，用豪情，用自信，用真誠(chéng)接受這心靈之約：感謝學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，感謝關(guān)懷、幫助自己的人……，做到愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，獨(dú)立自強(qiáng)，帶著感謝去迎接新的一天，新一輪太陽(yáng)的升起，一日三省，學(xué)會(huì)感恩，讓自己時(shí)刻感覺(jué)到春天的暖和，我們會(huì)愜意一生，我們的生活會(huì)豐富、鮮活、生動(dòng)起來(lái)。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的'浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美妙。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1)全體觀賞有關(guān)感恩的公益視頻

2)古箏演奏

3)配樂(lè)詩(shī)朗誦

4)話劇《勿忘我心》

5)全體同學(xué)合唱《感恩的心》，六名同學(xué)上臺(tái)表演手

6)主持人總結(jié)發(fā)言，班長(zhǎng)發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言

五、活動(dòng)意義：

開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，是提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效途徑。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，努力增添學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、勤儉節(jié)省意識(shí)、奮發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)、喜愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)他人意識(shí)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，體會(huì)人間最為深厚的情感，通過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)家庭，進(jìn)而到達(dá)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的德育目的。

六、活動(dòng)反思：

材料過(guò)于生硬，缺乏學(xué)生自身的語(yǔ)言組織;活動(dòng)節(jié)目順序沒(méi)支配妥當(dāng)，以至于場(chǎng)面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開(kāi)放;活動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動(dòng)有些冷場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，我們積累了更多的閱歷，信任我們可以再做得更好。

感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團(tuán)組織生活會(huì)，期望通過(guò)這此活動(dòng)，讓大家在溝通中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感恩并由此喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增添學(xué)生感恩意識(shí)，近日，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)開(kāi)展了“母親節(jié)〞系列感恩教育活動(dòng)。

班會(huì)上，該校各班班主任為學(xué)生講解并描述母親節(jié)的由來(lái)，讓學(xué)生回憶生活中母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，講解并描述母親為家庭作出的奉獻(xiàn)，感悟母親在自己成長(zhǎng)道路上所付出的艱辛，感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。綜合實(shí)踐課上，該校各小組以“感恩母親〞為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，絲襪花、刺繡、布藝小組動(dòng)手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精致賀卡；美食小組則以一頓親自下廚預(yù)備的美味回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩……學(xué)生們用多種形式表達(dá)了對(duì)母親、對(duì)長(zhǎng)輩的感謝、敬重和愛(ài)意。

同時(shí)，該校還發(fā)出號(hào)召，期望學(xué)生們?cè)谏钪?，主?dòng)給母親道一聲祝愿，用為母親做一些力所能及的`家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的擁抱等行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)自己的恩情。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9

母親節(jié)來(lái)臨之際，我班召開(kāi)了以《感恩母親節(jié)》為主題的班會(huì)。

首先，班主任胡兆峰老師讓我們觀看了依據(jù)真人真事改編的電影《暴走媽媽》。電影講解并描述的是：主人公鶯子是一個(gè)特殊喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想不斷的去努力堅(jiān)持，但是她的媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。母女倆因?yàn)檫@件事鬧了不少矛盾，甚至漸漸出現(xiàn)了話都說(shuō)不到一塊的狀況。鶯子很任性、叛逆，說(shuō)話總是傷媽媽的心。直到有一天，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗發(fā)生在這個(gè)女孩身上，她得了一種叫先天性肝臟缺乏的病，醫(yī)生說(shuō)了許多方法，但是這些方法可以說(shuō)根本不行行。為了救女兒，鶯子?jì)寢屘厥鈭?jiān)決的說(shuō)了一句：“我用我自己的肝臟來(lái)救我的女兒〞。但是，因?yàn)閶寢屔眢w太過(guò)肥胖，所以達(dá)不到移植的標(biāo)準(zhǔn)，為了到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，于是她每天夜以繼日的暴走。即使是風(fēng)吹雨打、鞋破了、受傷了、甚至被車撞了，她依舊堅(jiān)持下來(lái)，最終這位母親減肥勝利，勝利的為女兒移植了肝臟。這對(duì)母女，她們創(chuàng)造的不僅是醫(yī)學(xué)上的奇跡，更是生命的奇跡。

母愛(ài)，是平凡而偉大的。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到暖和如春;母愛(ài)是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依舊純凈明凈。

在生活中，我們可能會(huì)和母親作對(duì)、忤逆母親的`意愿、總是不屑于母親的說(shuō)辭。其實(shí)有時(shí)候我們是真的不理解我們的母親，總是覺(jué)得她啰哩啰嗦，成天是瞎操勞。其實(shí)她也是為了我們好，成天在家擔(dān)憂我們?cè)趯W(xué)校是否吃飽穿暖、有沒(méi)有錢花、學(xué)習(xí)怎么樣。

最終，班主任胡老師說(shuō)：“我也是一個(gè)母親，我很理解做母親的感受。我的女兒雖然學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀，但是她很努力、很懂事、很孝敬，我覺(jué)得這就是莫大的美好了〞。是啊，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，做兒女的，不需要多么的聰慧，不需要有多大的本領(lǐng)，只要能在家多陪陪她，多跟她說(shuō)說(shuō)心里話，在外面能勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，他們就感到特別美好了。

今日的班會(huì)，真值得回味。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10

我們班于5月11日在班里舉行了“感恩·母親〞的主題班會(huì)。同學(xué)們主動(dòng)參加其中，使活動(dòng)氣氛強(qiáng)烈，大家體會(huì)到孩子與父母之間的感情，感人至深。

整個(gè)班會(huì)是在輕松好玩的游戲和談話中展開(kāi)的。首先，我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節(jié)的來(lái)歷。這個(gè)外來(lái)的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國(guó)已廣泛被接受，越來(lái)越多的母親在這一天從孩子那里體會(huì)到他們單純而又濃郁的愛(ài)。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過(guò)節(jié)呢?就這個(gè)問(wèn)題，大家展開(kāi)了激烈的商量，也漫漫進(jìn)入了回想歸區(qū)的`狀態(tài)。接著，我們邀請(qǐng)同學(xué)走上前來(lái)給大家講解并描述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛(ài)，有悄悄支持的愛(ài)，有有嚴(yán)峻教管的愛(ài)，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，如今回想起來(lái)，都是為了小孩健康成長(zhǎng)。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴勝利奉獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清晰的意識(shí)自己的絲絲回報(bào)，或許學(xué)問(wèn)一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)潔的晚餐，也能讓他們感動(dòng)不已。我想，此刻每個(gè)小朋友的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的快樂(lè)，在思索中有所收獲，著就是此次班會(huì)中我們要到達(dá)的目的。

這只是一次簡(jiǎn)潔的班會(huì)，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們期望借此能憶起將他們含辛如苦養(yǎng)育成人的父母，再次為他們送去自己的祝愿，向父母英勇的表達(dá)自己的愛(ài)。

這次班會(huì)我們到達(dá)了最初的目的。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11

5月6日，是周五，原來(lái)是一個(gè)平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，簡(jiǎn)單形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來(lái)，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)〞為題，開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，考慮到初中生對(duì)于視頻這種媒體資源的寵愛(ài)以及充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，我采納了“視頻+商量〞的方式進(jìn)行。具體方法主要是先播放事先預(yù)備好的視頻資源，然后再依據(jù)相關(guān)視頻提出幾個(gè)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生商量的激情，再加以引導(dǎo)，最終使學(xué)生自己從視頻和商量中得出自己的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時(shí)限，這些視頻資源必需是微電影或者是某個(gè)電影的片段。

采納視頻資源主要是考慮到學(xué)生對(duì)這種資源的寵愛(ài)以及對(duì)傳統(tǒng)的說(shuō)教式德育的厭惡。“教育〞重在“育人〞，學(xué)問(wèn)的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過(guò)程中，我們往往會(huì)采納說(shuō)教的方式，而這種方式恰恰是學(xué)生最厭煩的。采納學(xué)生厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)W(xué)生推向反面，得不償失。

采納商量的方式主要是基于新課程理念對(duì)于學(xué)生的定位。新課程理念中把學(xué)生定位為課堂的主體，教師則居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是課堂的主體，那必定要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，而商量這種方式或許是目前最能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方式。同時(shí)我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。

同時(shí)在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛(ài)的無(wú)私與力量的表達(dá)；其次，考慮到學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實(shí)，所以又播放了感動(dòng)中國(guó)中的《同桌媽媽》的真實(shí)故事，一方面用事實(shí)印證剛剛的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過(guò)以上的`視頻已經(jīng)勝利將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來(lái)分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的緣由，比方不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)問(wèn)不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺(jué)得老師理解他們，同時(shí)播放視頻《愛(ài)若花開(kāi)》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的狀況類似，但是卻為了母親而轉(zhuǎn)變自己，引導(dǎo)學(xué)生漸漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)學(xué)生思索目前狀況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；然后讓學(xué)生商量在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動(dòng)手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起；最終，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動(dòng)的氣氛。

當(dāng)然，這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾〞的現(xiàn)象，即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了〞。我們不能僅僅滿足于同學(xué)心情興奮，而應(yīng)當(dāng)考慮如何把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度〞是不行的，如何建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)當(dāng)考慮的。

母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12

班會(huì)在滿文軍的《懂你》聲中拉開(kāi)了序幕，班里的氣氛有些緊急，面對(duì)如此嚴(yán)厲?的話題，我們決定以一種比較幽默的方式來(lái)進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)同學(xué)們給我們了強(qiáng)烈的掌聲，這給了我們很大的信念，于是班會(huì)正式開(kāi)始。

首先，我們向同學(xué)講解并描述了母親節(jié)的由來(lái)，這是一位美國(guó)女性為了紀(jì)念自己的母親而發(fā)起的，開(kāi)始時(shí)反響比較冷淡，但是隨著越來(lái)越多人的參加，母親節(jié)成了一個(gè)公共認(rèn)可的節(jié)日，并把五月的第二個(gè)周末定為母親節(jié)，隨后全球效仿。接著我們講解并描述了一個(gè)感人的故事，汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿態(tài)，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣瘛?/p>

后來(lái)，救援人員在她的身子底下發(fā)覺(jué)，有個(gè)孩子還活著。人們當(dāng)心奕奕地清理開(kāi)她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在清靜的睡著。醫(yī)生預(yù)備給娃娃做身體檢查，發(fā)覺(jué)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“友愛(ài)的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛(ài)你〞。手機(jī)在人們中間傳遞著，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了。同學(xué)們心中也有很大感受。后來(lái)不少同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。我們開(kāi)始講一些自己與母親在生活中發(fā)生的一些小事，事雖小，但無(wú)不飽含濃濃的母愛(ài)。

然后我們看了幾個(gè)孝子的故事，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的.故事，陶星——這位當(dāng)代中國(guó)孝子的故事，給我們帶來(lái)了一次震撼心靈的精神洗禮，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學(xué)發(fā)起提問(wèn)，有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)也是把這件事當(dāng)成老師布置的作業(yè)來(lái)完成。從這里看出，同學(xué)們雖然心里對(duì)自己的母親充滿尊敬之情，可是卻不知如何去表達(dá)。

我想每個(gè)人都是愛(ài)自己的母親的，但每個(gè)人可能都和母親爭(zhēng)吵過(guò)。我們?nèi)缃褚呀?jīng)長(zhǎng)大，我想我們不能再讓疼愛(ài)自己的母親受到來(lái)自自己的損害。

最終，班級(jí)商量會(huì)還是在那首懂你中宣告結(jié)束，我們向全部同學(xué)發(fā)起建議：一個(gè)電話，一個(gè)短信，一句問(wèn)候，向母親表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的深厚愛(ài)意。

通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了一些，