學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作方案1

學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作方案學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作方案

一、活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校在崗教師。

二、競(jìng)賽學(xué)科

初中競(jìng)賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜（政史地）、理綜（理化生）五個(gè)組別；

小學(xué)競(jìng)賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合（科學(xué)、道法）四個(gè)組別。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)分學(xué)校初選和鎮(zhèn)級(jí)展現(xiàn)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。

1.學(xué)校初選由中學(xué)和各小學(xué)組織實(shí)施。各學(xué)校必需制定工作方案，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校內(nèi)練兵，組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，真正普及“班班通”應(yīng)用常識(shí)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用目標(biāo)。各校須在5月上旬完完成。

2.鎮(zhèn)級(jí)展現(xiàn)于5月14日中小學(xué)同時(shí)進(jìn)展。中學(xué)每組一位選手，各小學(xué)由中心學(xué)校安排組別的教師參與并參與縣級(jí)決賽。（xx小學(xué)綜合科、xx小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科、xx小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科、xx小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科）

四、競(jìng)賽流程及形式鎮(zhèn)級(jí)展現(xiàn)分抽題操作和教學(xué)案例講解兩局部進(jìn)展。

1.抽題操作環(huán)節(jié)：重點(diǎn)考察學(xué)科工具的嫻熟使用、教學(xué)資源的共享及“班班通”根本應(yīng)用技能的把握。儀供站發(fā)放《xx縣中小學(xué)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽題庫(kù)》供各單位參考，每個(gè)選手現(xiàn)場(chǎng)抽取2道操作試題進(jìn)展操作，該項(xiàng)總分20分。

根本要求：

（1）每人操作2分鐘，超時(shí)扣分。

（2）操作嫻熟、快捷、精確。

2.“班班通”教學(xué)案例展現(xiàn)講解環(huán)節(jié):重點(diǎn)考察應(yīng)用信息技術(shù)手段突破教學(xué)重難點(diǎn)力量，表達(dá)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合狀態(tài)。每名選手提前預(yù)備好本學(xué)科“班班通”教學(xué)案例，在決賽中展現(xiàn)教學(xué)案例，講解技術(shù)要點(diǎn)在教學(xué)中的應(yīng)用，該項(xiàng)總分80分。

根本要求：

（1）每人展現(xiàn)5分鐘，超時(shí)扣分。

（2）案例應(yīng)表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)、“班班通”教學(xué)的交互性、敏捷性，深入展現(xiàn)“班班通”教學(xué)易用、好用的特點(diǎn)，表達(dá)多媒體教學(xué)的高效性。

（3）講解簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，突出陳述如何通過(guò)“班班通”的交互功能突破教學(xué)重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

五、工作要求提高思想熟悉。各學(xué)校要高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，作為教師崗位培訓(xùn)、提高隊(duì)伍素養(yǎng)的重要措施來(lái)抓，全面發(fā)動(dòng)，周密部署，細(xì)心組織，切實(shí)讓廣闊教師充分熟悉“班班通”對(duì)教學(xué)應(yīng)用的重要意義，并積極參加到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造深厚的活動(dòng)開(kāi)展氣氛，特殊是各小學(xué)