中職學(xué)生教師節(jié)演講稿5篇

中職學(xué)生教師節(jié)演講稿5篇

又一年長(zhǎng)空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴擔(dān)心的心，在一雙雙奇怪的眼睛里消失。從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條非常漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮才智的美妙境地。無(wú)論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)間。

教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。

有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消逝在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛(ài)、你的心血和生命的才智已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的此岸。能陪伴孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品嘗，盡管我們不能教導(dǎo)股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張絢爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“教師，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子馬上出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福，我感動(dòng)，更為自己傲慢！

又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了許多禮物，有短信祝愿、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們細(xì)心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她心疼地摸摸我的額頭，問(wèn)我病好了嗎?我覺(jué)得她就象我的親人一樣，我以后肯定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開(kāi)快樂(lè)心、健安康康！”多得意的孩子，我的愛(ài)他感受得到！看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”！教師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在！

我們之所以宏大是由于我們懂得愛(ài)，我們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的摩挲，一陣鼓舞的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)峻的批判。

“緊急的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫(xiě)照，正如一首歌中也曾唱道：“悄悄的深夜，群星在閃爍，教師的窗前，徹夜光明……”。確實(shí)，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛(ài)，我們會(huì)幸福到永久。

#472458中職學(xué)生教師節(jié)演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今日，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝教師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的哺育，感謝我自己有士氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊!是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們細(xì)心預(yù)備;是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用暖和的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí)，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí)，為我們的歡樂(lè)和幸福操碎了心;是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路。太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，平凡而宏大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們快樂(lè)的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻出現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了!這是怎樣的比照啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所固然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今日開(kāi)頭，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝愿;在他們苦惱郁悶時(shí)專心去問(wèn)候與勸慰……今日，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益飽滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。教師，也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人!從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，教師給我們的人生插上了飛行的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑擔(dān)心的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)，是教師陽(yáng)光般暖和的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是教師用愛(ài)心，急躁和責(zé)任心幫我們解除懷疑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是教師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是教師用暖和的關(guān)心和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;教師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩教師，讓我們從身邊做起!課堂上，仔細(xì)聽(tīng)講，努力吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，這就是感恩;課后，遇到教師，一面微笑，一面禮貌的招呼：教師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)，全面的進(jìn)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)教師的感恩。

感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫忙和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑，一句暖和的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最終，讓我用自己喜愛(ài)的一首歌來(lái)完畢我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜!感謝大家!

#895275中職學(xué)生教師節(jié)演講稿3

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體教師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!我們甚至盼望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線!

當(dāng)教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活布滿驚喜!

感謝您——教師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫忙我們壘好根底，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

突然有一天我們卻發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。

親愛(ài)的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線!

最終，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂(lè)。

#472465中職學(xué)生教師節(jié)演講稿4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

今日，我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹(shù)早已枝繁葉茂，我望著那樹(shù)，覺(jué)得它是否在舍命查找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。

周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;透過(guò)窗戶，我觀察我的啟蒙教師，她還是那么和氣，那么精力充足，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真稚嫩留給了母校，留給了教師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。

教師，您好!我用羞怯的話向她問(wèn)好，她還是那樣的歡樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是西西吧，那聲音聽(tīng)起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很動(dòng)聽(tīng)，那一刻，我釋然了。

我一個(gè)人悄悄地閑逛在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份安靜與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，仰頭一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了許多許多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在傾聽(tīng)什么，好像又不愿離開(kāi)。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停頓對(duì)根的思念。

那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝視著。

葉，不會(huì)忘了根，不管它飄落何方，由于根哺育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不管送走多少葉，由于它們是自己的生命。葉永久記得根，就像我們永久記得母親，記得教師，這就是綠葉對(duì)根的情意。

#895279中職學(xué)生教師節(jié)演講稿5

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩，許多許多的人……我要感恩我的教師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的降臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是教師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)“教師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，教師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士安康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有