小學(xué)語文個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)語文個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)語文個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1

在已經(jīng)過去的五年中，我的語文成果始終不是太好。如今我跨入了六年級(jí)，我的語文該如何學(xué)習(xí)，如何提高？

正如一位文科狀元所說：“假如你問我第一是靠什么練出來的，就是用心那課堂那四十幾分鐘。〞看來假如要學(xué)好語文，課堂是特別重要的。那，我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，要在課堂上仔細(xì)聽老師上課，留意分分秒秒，多發(fā)言，多思索。在家里要仔細(xì)做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí)，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴(yán)格，不放松。仔細(xì)對待自己，堅(jiān)持就是勝利！

再步入了六年級(jí)的這一年里，我肯定能有新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了自己的夢想，不斷的激勵(lì)自己，加油！

語文學(xué)習(xí)的五大原則

1、循序漸進(jìn)。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語文水平就會(huì)大有進(jìn)步。每天可以仔細(xì)的練幾個(gè)字，每周背幾首詩能仔細(xì)的練幾十個(gè)字，每周能嫻熟的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2、熟讀精思。

把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不行偏廢。熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要擅長質(zhì)疑問難，最終解決問題。

3、自求自得。

端正讀書的看法，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的學(xué)問加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

4、博研結(jié)合。

一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。

留意觀看日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

語文學(xué)習(xí)的兩種技能

1、學(xué)會(huì)快速閱讀

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成嫻熟的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的進(jìn)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡潔的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思索，在思索的'同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠依據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式快速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能〔做到這一點(diǎn)不簡單，但特別重要〕。這就要求學(xué)生必需多讀書，留意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，漸漸形成閱讀技能。

2、做好筆記

做筆記有助于對學(xué)問的理解和記憶，是一種必需把握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)留意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)留意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂不動(dòng)筆墨不讀書。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)留意做好學(xué)問的歸納整理，如常常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清學(xué)問結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特殊指出的是，不管哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

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我開學(xué)了，學(xué)習(xí)壓力重了。我要好好學(xué)習(xí)了，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

1、課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。

2、上課留意力集中，好好聽課，主動(dòng)發(fā)言，做課堂筆記，仔細(xì)完成課堂練習(xí)。

3、上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒做完的抓緊做完，沒有的話看些有用的課外書。

4、與戲中有不會(huì)的.去問家長，同學(xué)，老師。仍舊沒有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽講。

5、虛心聽取同學(xué)發(fā)言，擅長吸取他人的意見和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。

6、要擅長合作學(xué)習(xí)，參與小組的商量。

7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì)的？并想一些補(bǔ)救的方法。

8、一周和一月結(jié)束，都要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清，周周清，月月清。

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一、學(xué)習(xí)方面

1、老師布置的作業(yè)〔語文〕要按時(shí)完成。

2、每門功課的'考試成果都要在90分以上〔爭取語文上96分〕

3、認(rèn)真、仔細(xì)的聽老師講課，隨堂記下筆記，以便課后復(fù)習(xí)。

4、老師上課提問時(shí)，要主動(dòng)、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你，主要是勇于嘗試，不要怕失敗。

5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，每單元做一個(gè)總結(jié)和一個(gè)回顧。

二、紀(jì)律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫各種題材的作文

四、其他方面

跟同學(xué)之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。

新學(xué)期新的我，我會(huì)根據(jù)新計(jì)劃執(zhí)行，我信任三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)在大家面前，語文成果定能突飛猛進(jìn)。

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問渠哪得清如水，為有源頭活水來，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)教育進(jìn)展的需要。為了促進(jìn)自身的專業(yè)進(jìn)展，起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用，依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的三年規(guī)劃，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

一、個(gè)人狀況分析

1、個(gè)人優(yōu)勢

具有劇烈的工作責(zé)任心。愛崗敬業(yè)，不計(jì)得失，始終將學(xué)校教育工作放在首位，將個(gè)人進(jìn)展與學(xué)生進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展緊密結(jié)合。

具有較強(qiáng)的進(jìn)取心。較為好學(xué)，不滿現(xiàn)狀，期望做得更好。

具有肯定的教科研意識(shí)和能力。能夠仔細(xì)總結(jié)教育過程中的閱歷教訓(xùn)，注重思索和探究，也取得了一些教科研方面的成果。

2、個(gè)人缺乏

對于如何將先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐相結(jié)合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。

二、奮斗目標(biāo)

從201年—201年工作期內(nèi)，能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高，朝著“市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)骨干教師〞目標(biāo)邁進(jìn)。具體如下：

喜愛教師崗位，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，朝著“學(xué)高為師、身正為范〞的目標(biāo)努力。

加強(qiáng)個(gè)人研修，定量完成教育理論書刊的閱讀，提高自己的理論修養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合實(shí)踐討論，主動(dòng)參與教學(xué)研討溝通活動(dòng)，開展教育科研工作，撰寫教學(xué)論文，使自己成為一名討論型教師。

三、具體階段目標(biāo)和措施

〔一〕目標(biāo)

1、閱讀教育理論著作以及教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。

2、主動(dòng)參與名師工作室和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的思路，開發(fā)自己的.潛力。

3、完成導(dǎo)師安排的任務(wù)，主動(dòng)參加網(wǎng)上溝通活動(dòng)。

4、鉆研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學(xué)論文。

5、仔細(xì)參加學(xué)校管理專題討論，完善工作室子課題討論。

6、主動(dòng)參加工作室建設(shè)，完成導(dǎo)師交待的工作任務(wù)。

〔二〕措施

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓緊一切的時(shí)間學(xué)，利用一切的機(jī)會(huì)學(xué)；向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同伴學(xué)；學(xué)習(xí)教育新理論、新模式、新方法。通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和工作能力。

2、投身教育實(shí)踐，增添育人本事。樹立“人人都是教育工〞思想，立足崗位，教書育人，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。

3、擅長反思和總結(jié)。利用名師工作室學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和思索，并且勤于筆耕，完成名師工作室成員的任務(wù)

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小學(xué)語文教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本〞、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，為學(xué)生終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育喜愛教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：

1〕樹立良好的敬業(yè)精神,喜愛教育事業(yè),喜愛學(xué)校,喜愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2〕完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3〕熟識(shí)四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

4〕熟識(shí)本專業(yè)、本學(xué)科的'最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1〕按時(shí)參與學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2〕主動(dòng)參與縣組織的新課程培訓(xùn)。

3〕按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4〕主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5〕主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

6〕主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

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依據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)覺了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多缺乏，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式〞教學(xué)，主動(dòng)做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論與學(xué)術(shù)水平，增添學(xué)問更新能力與教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)與師德教育〞，全面提高自身素養(yǎng)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

二、研修要求

1．提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想與理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3．立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)與反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。

4．注重閱歷積累主動(dòng)撰寫教學(xué)反思、案例與論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇與個(gè)人博客里，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三、研修措施。

〔一〕主動(dòng)參與教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)溝通。

2、主動(dòng)參與教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。

〔二〕多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的.教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)與反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。主動(dòng)研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》與有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、把握新課程的基本理念，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。

〔三〕虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討與提升。

目前進(jìn)行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將主動(dòng)向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師與優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

〔四〕加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的