幼兒園節(jié)約用水的演講稿12篇

幼兒園節(jié)約用水的演講稿12篇幼兒園節(jié)省用水的演講稿12篇

幼兒園節(jié)省用水的演講稿篇1

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

“水是生命之源!”假如沒有了水，地球就會枯槁;假如沒有了水，生物就會滅亡;假如沒有了水，就沒有了我們這個漂亮的世界。我們要疼惜每一滴水，疼惜地球母親的每一滴眼淚。

據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴峻缺水，很多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在漸漸擴大。淡水資源的削減，嚴峻地影響了人類的經(jīng)濟建立，也在威逼著人類的生存。節(jié)省用水，愛護水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。

可是，有多少人會節(jié)省水資源呢?在我們現(xiàn)實生活中，在我們的四周，假如你留心觀看，你會發(fā)覺鋪張水資源的狀況是非常驚人的。先說一說我們學校，我們常常會發(fā)覺，公共廁所里水龍頭旁邊沒有人，但是水龍頭里的水一滴一滴的往外流，積少成多，會鋪張大量的水，我們也曾經(jīng)看到，學校的水龍頭或水管壞了，大量的水嘩嘩地往外流。每當看到這種狀況我會抓緊跑過去把水龍頭關緊，關不了的會準時告知教師來修理。

在生活中，我們在家里，許多時候不留意節(jié)省用水，像淘米洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道，其實這些水完全可以再次利用，我觀察媽媽把淘米的水用來洗菜，媽媽說淘米水也有殺菌消毒的作用，清洗菜的水留著洗碗。洗衣、洗臉的水用來沖廁所。以前我刷牙時，總習慣水龍頭開著，邊刷邊洗，爸爸觀察了，狠狠的批判了我，跟我講道理，還現(xiàn)場試驗，讓我明白我刷一次牙要白白鋪張多少水。爸爸拿來一個水桶放在水龍頭下，放了兩分鐘的水，他說這就是我刷一次牙，至少要鋪張掉的水。不看不知道，看了真是嚇一跳，大半桶清潔的水就這樣不經(jīng)意間被我鋪張了，白白地流進了下水道。從今這個壞習慣在我身上消逝了，我也更加懂得珍惜水、節(jié)省用水了。

中國的淡水資源并不多，正如宣傳語所說“世界上的最終一滴水，將是人類的眼淚”。假如我們鋪張水資源，總有一天江河會枯竭。“木無水必枯，水無源必竭”，請大家都從自我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省用水吧!

幼兒園節(jié)省用水的演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

“水是生命之源!”假如沒有了水，地球就會枯槁;假如沒有了水，生物就會滅亡;假如沒有了水，就沒有了我們這個漂亮的世界。我們要疼惜每一滴水，疼惜地球母親的每一滴眼淚。

據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴峻缺水，很多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在漸漸擴大。淡水資源的削減，嚴峻地影響了人類的經(jīng)濟建立，也在威逼著人類的生存。節(jié)省用水，愛護水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。

可是，有多少人會節(jié)省水資源呢?在我們現(xiàn)實生活中，在我們的四周，假如你留心觀看，你會發(fā)覺鋪張水資源的狀況是非常驚人的。先說一說我們學校，我們常常會發(fā)覺，公共廁所里水龍頭旁邊沒有人，但是水龍頭里的水一滴一滴的往外流，積少成多，會鋪張大量的水，我們也曾經(jīng)看到，學校的水龍頭或水管壞了，大量的水嘩嘩地往外流。每當看到這種狀況我會抓緊跑過去把水龍頭關緊，關不了的會準時告知教師來修理。

在生活中，我們在家里，許多時候不留意節(jié)省用水，像淘米洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道，其實這些水完全可以再次利用，我觀察媽媽把淘米的水用來洗菜，媽媽說淘米水也有殺菌消毒的作用，清洗菜的水留著洗碗。洗衣、洗臉的水用來沖廁所。以前我刷牙時，總習慣水龍頭開著，邊刷邊洗，爸爸觀察了，狠狠的批判了我，跟我講道理，還現(xiàn)場試驗，讓我明白我刷一次牙要白白鋪張多少水。爸爸拿來一個水桶放在水龍頭下，放了兩分鐘的水，他說這就是我刷一次牙，至少要鋪張掉的水。不看不知道，看了真是嚇一跳，大半桶清潔的水就這樣不經(jīng)意間被我鋪張了，白白地流進了下水道。從今這個壞習慣在我身上消逝了，我也更加懂得珍惜水、節(jié)省用水了。

中國的淡水資源并不多，正如宣傳語所說“世界上的最終一滴水，將是人類的眼淚”。假如我們鋪張水資源，總有一天江河會枯竭。“木無水必枯，水無源必竭”，請大家都從自我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省用水吧!

幼兒園節(jié)省用水的演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學們：

大家，早上好!

今日我們班演講的主題是《節(jié)省用水，珍惜水資源》。

水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，也就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水澆灌了農(nóng)田;金色的秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，熱茶讓人倍感暖和。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色。

但是，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的。對于節(jié)省用水，有些同學總覺得不如節(jié)省別的東西那么重要。一開水龍頭，就任憑水嘩嘩的流，甚至一開就遺忘關上，無視水龍頭無聲的哭泣，這是多么令人傷心的一幕。水真的不值錢嗎?不需要節(jié)省的嗎?先讓我們來看看這一組數(shù)據(jù)：地球上的水資源中，約97。5%是咸水，淡水只占2。5%。在淡水中，約99。7是極地冰川及其他難利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊和淺層地下水僅為0。3%。這莫非缺乏以說明水是多么珍貴的嗎?我們中國的水資源更是緊缺，人均占有水資源總量只有2200立方米左右，約為世界平均水平的四分之一。前幾年，我國西南所發(fā)生的旱災牽動著億萬人的心。由于降雨的削減，受災地區(qū)飲水困難。土地因干旱缺水而裂開一道道口子，像張開的大嘴巴，向人們述說著水資源的珍貴;聞名的黃果樹瀑布在這次災難中也停下了它流淌千年的腳步，發(fā)生了斷流;甲天下的“桂林山水”也失去了往日的風采，聞名的漓江水位大幅下降，河床大面積暴露，從前秀美的漓江水景難覓蹤影……這些都是大自然在向我們無聲的述說水資源的珍貴?，F(xiàn)在人類渴了能從地下打井找水喝，假如等地球渴了，人類又該怎么辦?

節(jié)省用水，利在當代，功在千秋。我們要從身邊的小事，點點滴滴做起。讓我們大家一起節(jié)省用水，從小養(yǎng)成節(jié)省用水的好思想，好習慣。不管是在學校還是校外，都要留意節(jié)省用水。我們要從實際行動做一個節(jié)省用水的好孩子。比方淘米水洗菜，再用清水洗，不僅節(jié)省了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;還一舉兩得呢!我們洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。這些生活中的小事我們留意的話，也會節(jié)省不少水呢!

每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要疼惜水資源，愛護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應當珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

幼兒園節(jié)省用水的演講稿篇4

各位教師、各位同學：

節(jié)省用水，從點滴做起?；蛟S同學們會認為，一滴水，微缺乏道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學測定，假如“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以賜予一個人半年的生活所需?？梢?，一點一滴水的鋪張都是不應當?shù)摹?/p>

水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不行或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持安康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持安康生命。我突然感悟到有位哲人說過的話：假如我們現(xiàn)在再不節(jié)省用水，世界上最終一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!

作為一名學生，我們雖然不能為節(jié)省用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人鋪張用水，我們可以積極宣傳節(jié)省用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去順手關上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，假如我國13億人每人節(jié)省一滴水，就會節(jié)省45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯合而成的嗎?

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)省每一滴水，為共同建立好我們的美妙家園而努力吧!

我的講話完畢!感謝大家!

幼兒園節(jié)省用水的演講稿篇5

敬重的各位領導，各位教師，各位同仁大家好!

今日，在這個特殊的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到非常的榮幸。在此，請允許我向始終以來關懷教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示誠心的感謝;向給我供應進展平臺，賜予親切關心、無私幫忙、辛勤培育的教師們，表示最真誠的祝愿!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的溝通，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱忱和生命去擁抱!

我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品行和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關懷、愛惜每一個孩子，使他們安康成長;再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，急躁傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱忱投在班級治理上，由于這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習