幼兒園新幼師個人工作總結(jié)

幼兒園新幼師個人工作總結(jié)幼兒園新幼師個人工作總結(jié)

幼兒園新幼師個人工作總結(jié)

行動快一點作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有閱歷,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，根本都需要教師幫助，于是我的工作壓力一下子大了很多。剛進班時，我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓舞與其實，在她們的幫忙下我漸漸的領(lǐng)悟到許多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的教師必需動作快一點。吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最終一個喂入口，第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨對著一個喂可以省許多時間，特殊是冬天到了，飯簡單涼，更盼望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，教師必需幫每個孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，教師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有許多許多，由于護理工作多一點，所以教師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求教師的行動再快一點。我會在工作中不斷積存閱歷，不斷向老教師學(xué)習(xí)，用行動來總結(jié)出更多的“一點”。

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幼師個人工作總結(jié)

時間過得真快，匆忙間一個學(xué)期的工作立刻就要完畢了?；貞涍@一學(xué)期的保育工作，我有成績也有缺乏，現(xiàn)在將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中，首先聽從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責(zé)任心細(xì)心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和進展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的力量和對疾病的反抗力缺乏，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體安康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強體格熬煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒安康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

1堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2.加強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導(dǎo)幫忙體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。

3.加強兒童午睡治理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，治理有方。

6.積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

7自理力量的培訓(xùn)，作為中班的孩子中班，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。

三、安全工作方面：

1.加強兒童安全教育工作，培育兒童自我愛護力量。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣、暖的使用和治理工作。

四、保教協(xié)作方面：

作為保育教師，協(xié)作班級教師的教學(xué)工作也是特別重要的。每當(dāng)教師在進展教學(xué)活動時，我都會主動協(xié)作教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。

五、班級工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個集體，平常上課時，只要有空，我就為教師配課，學(xué)校有活動時，我與教師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長工作:

早上入園時，下午放學(xué)時，主動熱忱地與家長溝通孩子一天的表現(xiàn)。

七、個人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素養(yǎng)和技能，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問，嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的時機，盼望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)時機.孩子是調(diào)皮的，但也是得意的；工作是辛苦的，但也是歡樂的。我愿大家都?xì)g樂的工作，每天都有一個好心情。

以上是我201*的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，連續(xù)一如既往地喜愛孩子，喜愛幼教事業(yè)。爭取把