開展防溺水主題班會(huì)的優(yōu)秀教案

開展防溺水主題班會(huì)的優(yōu)秀教案作為一位不辭辛苦的人民教師，編寫教案是必不行少的，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面我給大家整理了開展防溺水主題班會(huì)的優(yōu)秀教案，盼望大家喜愛！

開展防溺水主題班會(huì)的優(yōu)秀教案1

活動(dòng)預(yù)備：

1、視頻一個(gè);

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動(dòng)過程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰(shuí)?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題?

教師進(jìn)展總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)展具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)

小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救;

孩子根據(jù)教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

教師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進(jìn)展人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求幫忙。

四、安全總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危急的地方玩水。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的學(xué)問，并編成故事。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛護(hù)自己的力量。

2、有環(huán)保意識(shí)，愿意為四周的'綠化做力所能及的事情。

3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

4、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握自救的方法

活動(dòng)預(yù)備：

水災(zāi)的圖片若干

活動(dòng)過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不便利呢?"

"假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃命自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""削減災(zāi)難天氣有什么方法?"

(教師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生爭(zhēng)論、角色扮演來完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的根本力量。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過爭(zhēng)論，教師小結(jié)：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個(gè)安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

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活動(dòng)名稱：

防溺水

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問，懂得如何愛護(hù)

2.培育幼兒的安全學(xué)問，以及提高自我安全意識(shí)

3.讓幼兒珍惜生命、喜愛生命

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、故事、實(shí)物救生圈

活動(dòng)重點(diǎn)：

培育幼兒的安全學(xué)問，以及提高自我安全意識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳

開頭局部：

聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

根底局部：

1.教師給你們帶來了一個(gè)故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是特別危急的，我們通過故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的幻想》時(shí)候，我們小朋友就告知教師他的幻想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎?

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問，檢查把握的程度)

4.游泳留意的安全問題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一。

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來答復(fù))

6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)展呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來的力氣，如：找路人幫助…..

7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去幫忙國(guó)家?guī)兔λ?/p>

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)布滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

活動(dòng)完畢：

小結(jié)：我們肯定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的狀況才可以.

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫(kù)等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護(hù)的根本意識(shí)。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么?在玩水時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?

二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。

1、聽故事

2、溝通：

(1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情?

(2)皮皮猴為什么會(huì)落水?

(3)誰(shuí)救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對(duì)嗎?

(4)假如你是皮皮猴你會(huì)怎么做?

3、還有哪些地方不能玩水或游泳的?

(1)小河

(2)池塘

(3)水庫(kù)

三、安全學(xué)問我知道

(1)游泳工具有哪些?

(2)兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳

(3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳

(4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

開展防溺水安全學(xué)問小競(jìng)賽，幫忙幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固防溺水安全的重要性。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們能積極參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答下列問題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時(shí)又應(yīng)當(dāng)留意一些什么安全?；顒?dòng)開展的很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時(shí)無刻的提示與教育他們。

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開展防溺水主題班會(huì)的優(yōu)秀教案作為一位不辭辛苦的人民教師，編寫教案是必不行少的，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面我給大家整理了開展防溺水主題班會(huì)