美化標(biāo)題突主題-教學(xué)設(shè)計(jì)

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美化標(biāo)題突主題

教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問(wèn)與技能

1、了解在Word中設(shè)置紙張大小、頁(yè)面邊距的方法。

2、把握Word中藝術(shù)字的特點(diǎn)及制作方法。

3、了解電腦小報(bào)報(bào)頭的特點(diǎn)

過(guò)程與方法：

教師通過(guò)分析和演示藝術(shù)標(biāo)題的添加方法，讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中嫻熟把握與藝術(shù)字相關(guān)的概念，并在此根底上把握藝術(shù)字的移動(dòng)和修飾技巧，了解制作藝術(shù)字的流程。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)報(bào)頭設(shè)計(jì)方法與技巧的介紹，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中建立友愛(ài)、合作的情感，把握解決問(wèn)題的方法。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：

1、熟悉電腦小報(bào)報(bào)頭的組成，了解藝術(shù)字標(biāo)題在報(bào)頭中的作用。

2、學(xué)會(huì)依據(jù)版面內(nèi)容合理插入藝術(shù)字。

3、把握選擇紙張大小、設(shè)置頁(yè)面邊距的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)依據(jù)版面內(nèi)容合理插入藝術(shù)字。

2、把握選擇紙張大小、設(shè)置頁(yè)面邊距的方法。

【教學(xué)預(yù)備】

1、預(yù)備不同的報(bào)頭設(shè)計(jì)作品，教學(xué)課件。

2、電腦室Word2023軟件安裝。電子教室治理軟件安裝(銳捷云機(jī)房)

3、相關(guān)的教學(xué)素材預(yù)備。

【教學(xué)時(shí)間】

1課時(shí)

【教學(xué)流程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，提醒課題

1、展現(xiàn)幾張學(xué)生做的電腦小報(bào)作品(有優(yōu)秀的報(bào)頭設(shè)計(jì)和不美觀的報(bào)頭設(shè)計(jì))：同學(xué)們，看看這幾份電腦小報(bào)有什么不同？說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)哪一張？

師生溝通。

2、教師小結(jié)：報(bào)頭顏色美麗，有藝術(shù)感，主題突出這種美麗的文字稱(chēng)為“藝術(shù)字”，它可以讓報(bào)頭更加美觀突出。

3、提醒課題，板書(shū)：

第2課美化標(biāo)題突主題

二、自主探究，設(shè)置紙張

1、制作小報(bào)前，首先要選擇好紙張大小，并設(shè)置頁(yè)邊距?；貞浬瞎?jié)課內(nèi)容，在規(guī)劃版面草圖是教師介紹過(guò)頁(yè)面的大小設(shè)置和紙張版式，你還記得嗎？在上面地方設(shè)置？

師生爭(zhēng)論溝通，進(jìn)一步介紹“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框以及各選項(xiàng)卡的使用。

2、學(xué)生嘗試進(jìn)展設(shè)置頁(yè)面大小、版式、頁(yè)邊距，指名進(jìn)展演示設(shè)置。教師點(diǎn)評(píng)。

3、教師小結(jié)方法。

三、分析引導(dǎo)，制作報(bào)頭

1、進(jìn)一步觀看教師展現(xiàn)的報(bào)頭，你們發(fā)覺(jué)了那些內(nèi)容？學(xué)生同桌爭(zhēng)論溝通。指名匯報(bào)。

2、教師小結(jié)：報(bào)頭包括標(biāo)題名稱(chēng)、主編、出版日期、出版單位等元素。

3、如何用藝術(shù)字來(lái)制作報(bào)頭標(biāo)題？師演示操作，學(xué)生自習(xí)觀看，然后讓學(xué)生說(shuō)出教師的操作流程。

4、學(xué)生練習(xí)插入藝術(shù)字。教師巡察指導(dǎo)。

5、指名演示藝術(shù)字的插入方法。

6、爭(zhēng)論并嘗試：假如對(duì)插入的藝術(shù)字報(bào)頭不滿(mǎn)足，如何修改呢？你能不能?chē)L試著修改已經(jīng)插入的藝術(shù)字？

師生溝通小結(jié)，藝術(shù)字的修改方法。

7、報(bào)頭中入了藝術(shù)字標(biāo)題，還有哪些元素？怎樣制作？

生嘗試操作。

師生溝通，小結(jié)方法：直接輸入，也可插入文本框。

8、生完成作品，展現(xiàn)溝通。

四、穩(wěn)固練習(xí)，深入理解

1、做一做第1題，添加藝術(shù)字：桂林山水

生嘗試操作，然后展現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)。

2、生自由練習(xí)做一做第2題。

不做統(tǒng)一要求，力量強(qiáng)的同學(xué)可以完成。

五、課堂小結(jié)，評(píng)價(jià)提升

1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些操作？

插入、修改藝術(shù)字、插入主編、日期等元素。

2、“評(píng)一評(píng)”，今日的三個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)你都學(xué)會(huì)了嗎，給自己評(píng)價(jià)一下，你得幾顆星？

插入藝術(shù)字、熟悉樣式、調(diào)整藝術(shù)字的大小

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

第2課美化標(biāo)題突主題

插入藝術(shù)字

熟悉樣式

調(diào)整藝術(shù)字大小

修改藝術(shù)字

【教學(xué)反思】

本節(jié)課是第一單元其次課。第一課中主要學(xué)習(xí)規(guī)劃小報(bào)，這一節(jié)課開(kāi)頭才真正涉及到詳細(xì)的制作。本節(jié)課主要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是插入藝術(shù)字，設(shè)置藝術(shù)字的格式，調(diào)整藝術(shù)字位置、大小等。插入報(bào)頭的其他元素不是本課重點(diǎn)。教學(xué)中發(fā)覺(jué)插入藝術(shù)字的方法，以及調(diào)整位置、大小等操作并不難把握，學(xué)生插入藝術(shù)字后發(fā)覺(jué)字有錯(cuò)誤，或樣式不好，需要修改，而修改方法才是難點(diǎn)，發(fā)覺(jué)局部同學(xué)不會(huì)修改，干脆直接把插入的藝術(shù)字刪除，重新插入。本課的教學(xué)中我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)了這個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)教