輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)

在過去的一年里,我本著“以人為本,為學(xué)生效勞“的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開展工作.使原掌握系**級(jí)的學(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿蓮母咧械酱髮W(xué)的轉(zhuǎn)變.絕大局部學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍.隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,今年*月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展了院系的合并工作,在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時(shí),對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn).今年*月份開頭伊始,我接收了原計(jì)算機(jī)系****級(jí)的***名學(xué)生.這對我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),通過一學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)根本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活狀況.同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下:

一,抓好自身的理論學(xué)習(xí):

政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論根底.在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo),以“以人為本“的科學(xué)進(jìn)展觀為宗旨,熟識(shí)國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論根底.在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán),實(shí),精“三字方針.“嚴(yán)“就是對工作,個(gè)人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實(shí)“就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;“精“就是對工作精益求精,不應(yīng)付.與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng).所謂“上梁不正下梁歪“,作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和急躁的解決問題的態(tài)度.

二,堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位.當(dāng)前青少年學(xué)生的共性化趨勢越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增加思想教育工作的針對性和實(shí)效性,更多的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到敬重和重視.為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)“的原則去對學(xué)生進(jìn)展思想教育.在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)**級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候,我們彼此是特別生疏的.**級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)受一年的大學(xué)生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型.為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生“厚此薄彼“的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解.這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大局部學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的根底.對于局部思想上比擬松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后賜予肯定的引導(dǎo),取得了比擬好的效果其中一局部學(xué)生已經(jīng)端正了思想.同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件,環(huán)境,教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我實(shí)行集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)安康,穩(wěn)定的進(jìn)展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實(shí)證明,例會(huì)制度的效果是明顯的,長期的.我也特別重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊,雜志使學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)了解國內(nèi),外各項(xiàng)時(shí)事,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展?fàn)幷?分析,形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氣氛.

三,加強(qiáng)學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)建立

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培育的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展.優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要因素.一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培育漸漸形成.每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培育學(xué)生“學(xué)習(xí)力量“的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中.本學(xué)期還明確了標(biāo)準(zhǔn)的考勤制度,每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必需由任課教師核實(shí)簽名,這在很大程度上掌握了學(xué)生上課的出勤率.對于個(gè)別極端分子,實(shí)行“說服教育與嚴(yán)懲不貸“相結(jié)合的方法,使他們重新走會(huì)教室.同時(shí)針對學(xué)習(xí)成績的差異,在各班開展了“以好幫差,帶動(dòng)全體“的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng).給成績較差的學(xué)生找一個(gè)成績較好的學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛.目前**級(jí)的學(xué)風(fēng)建立已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,積極的學(xué)習(xí).在班風(fēng)建立方面我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點(diǎn),主見班委干部在實(shí)踐中熬煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作.建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度,