小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇各位家長(zhǎng)：

大家好！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，今日的家長(zhǎng)會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：

首先由我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上消失的問題及需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方，最終就是盼望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的安康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的消逝，我們的孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成績(jī)的好壞，馬上面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六年級(jí)應(yīng)當(dāng)是個(gè)特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的根本狀況：

我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面狀況來看，總體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較深厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)間，5年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的支持，在此，表示特別感謝。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿2

一、班級(jí)根本狀況介紹

上課大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一局部同學(xué)生活自理力量還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到準(zhǔn)時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的干凈和個(gè)人衛(wèi)生。

二、上學(xué)期成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

分析上學(xué)期期末考的狀況。

在期末考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。主要問題有：

1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

3、懶的人比擬多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連教師布置的任務(wù)都完成不了。

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、要留意的問題

不要讓孩子帶同學(xué)回家玩，假如孩子同學(xué)回家，問明緣由后，讓該同學(xué)回家，以免發(fā)覺安全問題和誤會(huì)。

四、家校協(xié)作

對(duì)于以上問題，盼望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

（1）做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)。

協(xié)作教師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫忙他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)視、鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）做一個(gè)監(jiān)視型的家長(zhǎng)。

作業(yè)催促：常常檢查孩子的作業(yè)狀況，重視書寫。睡覺前催促整理好作業(yè)，早上催促起床，按時(shí)上學(xué)。看看孩子是否有玩不正值嬉戲，盡量不要給孩子上玩嬉戲。家長(zhǎng)更要實(shí)行多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)訂正。切忌有到了學(xué)校就交給教師的錯(cuò)誤觀念。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)覺后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將狀況反映給班主任。

（4）給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。要加強(qiáng)大量的閱讀。

（5）隨時(shí)與教師保持聯(lián)系，互通狀況，查找教育孩子的最好方法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡送家長(zhǎng)來校溝通。

（6）家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成績(jī)，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們盼望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)治理等方面合理的意見和建議，盼望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們肯定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們力爭(zhēng)把工作做的更好。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班全部科任教師及生活教師對(duì)大家的到來表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝。光陰似箭、轉(zhuǎn)瞬間孩子二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又過了大半。在這大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子們的身心在安康成長(zhǎng)，各方面都取得了不同層次的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“感謝，辛苦了！”家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，或許會(huì)感到很舒心，漂亮的的校園，光明的教室，學(xué)校美麗的校園環(huán)境的確是個(gè)育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，各位家長(zhǎng)，你們可以感覺到孩子是多么的幸福，而這些幸福是你們?yōu)楹⒆觽冎圃斓?。總之，我們目的是全都的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的安康成長(zhǎng)，我們今日坐在了一起，借此時(shí)機(jī)，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。

一、班級(jí)及科任教師生活教師介紹。

我班現(xiàn)有學(xué)生52名，男生37名，女生15名。在班級(jí)治理工作中，我是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度及班級(jí)治理制度進(jìn)展的。我班學(xué)生人數(shù)多，不管是在教學(xué)上還是在生活上，學(xué)校都為我們配備了優(yōu)秀而專業(yè)的教師。數(shù)學(xué)教師胡慧君教師，在我校已經(jīng)任教多年。英語miss王，是英語組的教研組長(zhǎng)，也是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語教師。科學(xué)教師周教師也是一位閱歷豐富的專業(yè)教師。音樂羅教師，美術(shù)張教師，體育劉教師，信息技術(shù)陳教師，思品張教師，書法胡教師，這些藝體課教師都是敬業(yè)的專職教師，在孩子們的興趣愛好的培育方面，循循善誘，并且成績(jī)喜人。我們的生活教師馮教師和王教師也始終伴隨著孩子們?cè)谠菩〉纳睿@兩位教師她們都把孩子看成是自己的子女，在生活上盡心盡力地照看著她們，讓他們?cè)谶@里安康成長(zhǎng)，信任每一位家長(zhǎng)都是有目共睹的。正由于有了這些能干負(fù)責(zé)的生活教師，才讓孩子們精神抖擻的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上沒有了后顧之憂。

二、班主任溝通班級(jí)建立及孩子們的成長(zhǎng)。

我們相處時(shí)間已經(jīng)有一年多，尤其是有些家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我們平常的溝通比擬多，所以，今日我們坐在一起，就像老朋友一樣，來聊一聊孩子們的教育問題。

作為一個(gè)班集體，我班的特色是活潑有余而成穩(wěn)缺乏。固然，孩子們活潑好動(dòng)也不是什么過錯(cuò)，究竟，它們年齡還小，自制力還在培育中。有時(shí)候，孩子活潑一點(diǎn)，也更能夠在各項(xiàng)活動(dòng)中熬煉自己的力量，彰顯自己的共性。但是這個(gè)活潑應(yīng)當(dāng)是在有組織，有紀(jì)律的前提下的。絕不是純粹個(gè)人的我想干什么就干什么的活潑。

作為四年級(jí)的孩子，我們都很欣喜地看到孩子們確的確實(shí)長(zhǎng)大了，也懂事了不少。教室里，一節(jié)課，絕大多數(shù)孩子能夠端端正正坐好，認(rèn)仔細(xì)真聽課。寢室里也能夠主動(dòng)做力所能及的事了。雖然總是會(huì)有少數(shù)孩子需要提示，但是只要提示是有效的，我們也就不介意做一個(gè)提示者。孩子們?cè)谛８鱾€(gè)方面的表現(xiàn)，我們?cè)谄匠５臏贤ㄖ嘘P(guān)注得比擬多，今日就不一一點(diǎn)名了。

在孩子的教育問題上，我和各位一樣，都只是一個(gè)探究者、一個(gè)學(xué)習(xí)者。今日，我可能就以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)們一起來學(xué)一學(xué)專家們的教育理念。

1、我們都是教育者。

各位家長(zhǎng)朋友們，我是一名教師，其實(shí)，我和你們是什么關(guān)系？是同事關(guān)系，是戰(zhàn)略伙伴，你們也一樣是教師。只要你有孩子，你就是教育者。孩子的第一任教師就是你們。我們?yōu)槭裁椿ㄙM(fèi)巨資送孩子到這里來讀書。

由于，在我們每一位的心中，只有孩子勝利了，自己才算真正的勝利。家財(cái)萬貫也不如子女努力上進(jìn)有長(zhǎng)進(jìn)來得歡樂。固然，若能二者兼具，就是人生一大快事啦！所以，我們要讓孩子贏在起跑線上。不知在座的各位對(duì)于孩子的勝利是怎樣定義的。作為他們的教師，我覺得，有必要站在孩子的角度與大家溝通溝通。我們最先關(guān)注的肯定是孩子的成績(jī)。是，這是很正常的，誰不盼望自己的`孩子成績(jī)優(yōu)秀。但是，我個(gè)人認(rèn)為，關(guān)注成績(jī)是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但絕不是唯一恒定的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)班五十多人，每一次考試都會(huì)是從第一名排至最終一名。

說實(shí)話，真正那些成績(jī)比擬差的，反而是教師補(bǔ)習(xí)最多的。從某種程度來說，作為任課教師，我們都在盡力盡自己的責(zé)任?？墒呛⒆舆€是存在學(xué)習(xí)的困難，怎么辦？莫非我們就認(rèn)為孩子沒有長(zhǎng)進(jìn)嗎？做人第一，和善最美。孩子的共性形成，安康成長(zhǎng)才是最重要的。

每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。所以，作為教師、家長(zhǎng)，我們應(yīng)敬重每個(gè)孩子的人格，敬重他們的生命。

每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，假如孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，身為師長(zhǎng)，我們就不必太苛刻。

2、我們是否走進(jìn)了孩子的心靈，真正做了孩子的朋友。

A、溝通。在公平的根底上設(shè)法多溝通。比方，孩子回到家任憑問問：今日過得開心嗎？學(xué)校有什么新奇事？你喜愛班上的哪個(gè)同學(xué)，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)？你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

B、容忍和鼓舞。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制共性。孩子犯了錯(cuò)誤，允許他為自己辯白，讓孩子把話說完。鼓舞。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓舞賞識(shí)是促成孩子勝利的有效途徑。比方一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么長(zhǎng)進(jìn)。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！假如家長(zhǎng)在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理力量作根底，獨(dú)立學(xué)習(xí)力量自然建立不起來。于是，家長(zhǎng)越焦急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操勞。結(jié)果，家長(zhǎng)很累，孩子反而不進(jìn)步。

3、只有我們自己好好學(xué)習(xí)，孩子才能每天向上

記得聞名的教育專家李鎮(zhèn)西教授曾經(jīng)說過這么一句話：只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能每天向上。作為師長(zhǎng)，我們是孩子人格的典范。我們文明勤奮，孩子自然不會(huì)粗俗懶散，我們的嬉笑怒罵都是教育，言行舉止都是影響。我們領(lǐng)先垂范，孩子就會(huì)緊跟而來。我們?cè)诖叽俸⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，也可以一起看看書，甚至寫點(diǎn)文章，讓孩子目睹大人一樣是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是無止境的。信任他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上會(huì)有質(zhì)的飛躍。

我們愛孩子，也要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持克制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培育孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。

同時(shí)我們要鼓舞孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)健有力，反響靈敏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的進(jìn)展。要鼓舞孩子堅(jiān)持參與運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。我們?cè)趯W(xué)校只要天氣允許，每天都要進(jìn)展晨跑。我每次都會(huì)全程伴隨孩子們一起跑。一是便于關(guān)注每個(gè)孩子的突發(fā)狀況，再者也起到一個(gè)言傳身教的作用。周末回家，建議家長(zhǎng)和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)，公園里散漫步，郊外爬爬山，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，也有益于身心安康。

美國(guó)心理學(xué)家威廉？詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以打算一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)聞名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培育習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是小學(xué)階段，正是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，為了孩子的良好習(xí)慣，更為了孩子的美妙將來，我們從現(xiàn)在開頭就嚴(yán)格要求孩子吧。

4、我們是全日制寄宿制學(xué)校，為了孩子的安全，我們?cè)诔鋈胄@等方面都必需履行嚴(yán)格的手續(xù)，或許給您帶來不便，但還敬請(qǐng)諒解。每到放學(xué)，您來接孩子，肯定要記得帶上接送證，假如實(shí)在脫不開身，也請(qǐng)您托付我們都比擬熟識(shí)的人來接孩子，并且肯定要編