一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)大全

一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)大全

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不留意消失了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比方，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自我熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化治理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的潛力與比擬系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多。

一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)2

透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多，一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做工程的潛力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我潛力的進(jìn)一步熬煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的學(xué)問(wèn)。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐中的好時(shí)機(jī)，原先，學(xué)的時(shí)候感慨學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還熬煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它熬煉了我做工程的潛力，提高了獨(dú)立思索問(wèn)題、自我動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并把握了一些應(yīng)用學(xué)問(wèn)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作專(zhuān)心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)專(zhuān)心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升潛力，以廣博的社會(huì)學(xué)問(wèn)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)展主角轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)展這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作專(zhuān)心性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是完畢。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)制造更多的價(jià)值。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)潔找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。可共性留意正在聘請(qǐng)人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到相宜的員工的狀況下，很有可能會(huì)臨時(shí)選取實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，精確地闡述自我的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自我就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很懇切地表現(xiàn)出低姿勢(shì)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)勝利率。

3、宜避熱趨冷：查找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)公布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)勝利的可能性反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)頭，說(shuō)明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必需要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭髦圃靸r(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性思索到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)賜予實(shí)習(xí)生更多的熬煉時(shí)機(jī)。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)閱歷積存和態(tài)度培育，比方端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的就應(yīng)是為了自我日后的進(jìn)展，而不僅僅僅是累計(jì)工作閱歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的一般大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自我的要求，我期望用自我一開(kāi)頭的學(xué)習(xí)熱忱來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中搞笑，也都表現(xiàn)的非常地專(zhuān)心努力仔細(xì)。

這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合潛力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有必需的實(shí)踐動(dòng)手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)潛力，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自我思索、調(diào)整與人相處的氣氛等。另外，還務(wù)必有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力、組織治理潛力和頑強(qiáng)的毅力。

其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積存學(xué)問(wèn)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感受。以往覺(jué)得很簡(jiǎn)單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平常計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。由于以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合學(xué)問(wèn)水平。

此次實(shí)習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，很多同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是就應(yīng)的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否則會(huì)阻礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)

能夠說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，豐富了閱歷。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，在將來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而努力。最終，我要感謝學(xué)院組織的這次非常有好處的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟了許多。

一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)3

七月二十六號(hào)，從第這一天開(kāi)頭了我的實(shí)訓(xùn)生活，

與學(xué)校不同的環(huán)境，不同的氣氛，開(kāi)頭有生疏，又奇怪。實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施齊全，考慮到了我們學(xué)員大局部的需要，很快就能適應(yīng)到新環(huán)境中。與來(lái)自事業(yè)部的教師們朝夕相處，看到了自己與成為一個(gè)合格的程序員的差距，找到了努力的方向，不再盲目。消退了以往的茫然，找到自己真正想要的目標(biāo)。學(xué)會(huì)通過(guò)msdn自學(xué)函數(shù)，在自己編程的時(shí)候不再捉襟見(jiàn)肘。

以前在學(xué)校不知道學(xué)什么，每一天都很閑，就是不知道該干什么。進(jìn)入大學(xué)，教師告知我們將來(lái)你或許會(huì)茫然，我不信，那時(shí)候躊躇滿(mǎn)志，對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念，信任只要努力沒(méi)有達(dá)不成的，卻不知道恒心每個(gè)人都有，只是長(zhǎng)短不一?，F(xiàn)在回頭看，只是簡(jiǎn)潔的道理，其實(shí)并不簡(jiǎn)單做到。當(dāng)時(shí)豪言用青春踐行真理，現(xiàn)在看來(lái)像是一種挖苦，自嘲。少年不識(shí)愁味道，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而今識(shí)盡愁味道，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。正好形容我的這個(gè)秋天。人知道自己的缺乏是好事，知錯(cuò)方能改，知己方修身。年青是資本，要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有自強(qiáng)不息的精神。由于年青，可以犯錯(cuò)，會(huì)被原諒，有時(shí)機(jī)從頭再來(lái)，而我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。

實(shí)訓(xùn)中心的防火墻可以說(shuō)是給了我深刻的印象，真的是被動(dòng)的完全利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，其他什么都干不了。連常用郵箱都要換成新浪的，否則一律掉鏈子。

辦公軟件課，原來(lái)覺(jué)得不重要。實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)之后，才發(fā)覺(jué)自己原本覺(jué)得很簡(jiǎn)潔的軟件有那么多強(qiáng)大的功能，只是自己不知道而已。原來(lái)覺(jué)得office軟件既麻煩又單調(diào)，現(xiàn)在幾乎自己一個(gè)字都不用打。辦公軟件在以后的工作中會(huì)常常用到，現(xiàn)在回想自己的那一丁點(diǎn)的了解，不僅不全面，而且很有可能一上手就是一陣忙亂，最終什么都做不成。

每天的課程并不是很緊急，間或netmeeting一掉，投影儀又不清晰，教師的話只能評(píng)想象猜想是什么。晚上留下來(lái)上自習(xí)，復(fù)習(xí)一下幾天的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，比在學(xué)校練習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)許多，對(duì)軟件的操作也更加的嫻熟。

我會(huì)連續(xù)努力，堅(jiān)持到最終，學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，補(bǔ)充自己的缺乏。讓這段時(shí)間付出得更有意義。

一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)4

英國(guó)教育家約翰·洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事，

中學(xué)生禮儀心得體會(huì)?！边@點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《首領(lǐng)們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的靈敏機(jī)靈大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界首領(lǐng)。這是中國(guó)獨(dú)有的特別的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史進(jìn)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很虛心但很鎮(zhèn)靜堅(jiān)決。”周恩來(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動(dòng)表達(dá)。

看來(lái)，文明、禮儀是特別重要的。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢?首先，留意培育自己美妙高尚的心靈。從外表上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美妙心靈的人，美妙的語(yǔ)言來(lái)自于美妙的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①虛心禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

德國(guó)文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！贝_實(shí)，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。由于，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、歡樂(lè)。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家答復(fù)：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫行碾娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的_廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的_廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與_廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事例說(shuō)明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)教師同學(xué)的一種敬重。

一周實(shí)訓(xùn)心得個(gè)人總結(jié)5

經(jīng)過(guò)這次禮儀實(shí)訓(xùn).才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)!

我們首先學(xué)習(xí)了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習(xí)，教師的示范，聽(tīng)來(lái)也簡(jiǎn)單承受，更可以依據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀學(xué)問(wèn)來(lái)衡量自己!由于一個(gè)人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很簡(jiǎn)單就可以被別人發(fā)覺(jué)的，所以我們需要禮儀，這扇展現(xiàn)自己的窗戶(hù)，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷(xiāo)自己的商業(yè)化年月，我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)的禮儀!

有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，

商務(wù)禮儀的培訓(xùn)心得體會(huì)。對(duì)于我們學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不行少的一門(mén)學(xué)問(wèn)，或者說(shuō)是一門(mén)技能。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是要跟消費(fèi)者跟客戶(hù)打交道，要想別人承受你的產(chǎn)品，就必需要讓消費(fèi)者跟客戶(hù)承受你這個(gè)人，這樣才會(huì)對(duì)你的公司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象!然而禮儀就是人與人溝通中所必需的誠(chéng)意，敬重!假如一個(gè)人連最根本的禮儀都沒(méi)有，又有誰(shuí)能夠承受得了他，更別提跟這種粗魯?shù)娜撕献髯錾饬?

對(duì)于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練，我覺(jué)得并不是整夜睡木板，成天靠墻站就可以了的!一個(gè)人的禮儀品德首先是由內(nèi)而生的