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九上物理練習(xí)冊(cè)答案參考(2022)根底學(xué)問(wèn)1熱運(yùn)動(dòng),分子勢(shì)能,焦耳,分子的熱運(yùn)動(dòng),相互運(yùn)動(dòng),越大。2內(nèi),削減,具有,增加。3(1)增加(2)增加(3)增加。4(1)做功(2)熱傳遞(3)熱傳遞(4)做功(5)熱傳遞(6)做功。5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。6削減,熱傳遞。力量提升7D8D9D10B11B
探究討論12“冒煙”或“冒出火苗”都是由于溫度上升,甚至高達(dá)木材的燃點(diǎn),這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使木材溫度上升的原因。13不是這樣。由于熱傳遞是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞,蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞,這樣冰棒不簡(jiǎn)單溶化。14由于空間站穿過(guò)大氣層反回過(guò)程中與空氣摩擦做功,使其升溫而熔化。15用打氣筒打氣時(shí),活塞壓縮氣體做功,導(dǎo)致氣體的內(nèi)能增大,溫度上升,所以氣筒壁會(huì)發(fā)熱。16啤酒瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的氣壓,當(dāng)瓶蓋開啟時(shí),里面氣體膨脹對(duì)瓶蓋做功,導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小,溫度降低,使水蒸氣液化成小水滴,也就看到“白煙”。
其次節(jié)比熱容
根底學(xué)問(wèn)1熱量,質(zhì)量,上升的溫度,C,J/(kg℃)。2特性,一般不同,1kg的冰溫度上升1℃時(shí)汲取的熱量是2.1*103J。3熱量,比熱容,質(zhì)量,初溫,末溫,cm(t-t0),cm(t0-t)。4、70,比熱容,熱量。5比熱容,低于
力量提升6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.3*104J。15、65℃
探究討論16(1)物體汲取熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)(2)物體汲取熱量的多少與物體溫度的變化有關(guān)(3)物體汲取熱量的多少與物體的種類有關(guān)(4)物質(zhì)的種類、質(zhì)量及溫度變化的多少。17、7.072*105J。18(1)0.46*103J/(kg℃)。(2)鐵
第十三章綜合練習(xí)
一、填空題1(1)分子(2)間隙(3)無(wú)規(guī)章運(yùn)動(dòng)(4)引力,斥力。2小于,分子間有間隙。3間隙,斥力。4集中,無(wú)規(guī)章,溫度。5內(nèi),熱傳遞,電。6、455.4。7做功,熱傳遞。8ABFG。9、4.2*105。2.1*103。10、6.3*105,6.3*105
二、選擇題11B12A13A14B15C16D17A18A
三、探究題19(1)水量多,水的比熱容又大,所以不宜升溫(2)增大綠化面積
20(1)質(zhì)量相等的海水和沙子汲取一樣的熱量,哪一個(gè)溫度上升得快,哪一個(gè)吸熱本事強(qiáng)?(海水和沙子吸熱升溫快慢一樣嗎?)(2)略(3)汲取一樣的熱量,沙子溫度變化得快(或水和沙子吸熱溫度變化隨著時(shí)間延長(zhǎng)而減小;或沙子和水,溫度越高時(shí)升溫越緩慢)。(4)例如:早稻育秧,晚間往稻田灌水,白天將水放出;夏天陽(yáng)光照耀下的柏油公路比水泥人行道熱得多等。
四計(jì)算題21、8.4*105J。22、0.46*103J/(kg℃)。鐵。23(1)100kg(2)2.52*107J(3)5.04*106J
第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié)熱機(jī)
根底學(xué)問(wèn)1化學(xué),化學(xué),內(nèi)。2熱機(jī),內(nèi)燃機(jī),柴油機(jī)
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