一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)　6、5、4、3 2加幾｜蘇教版_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)　6、5、4、3 2加幾｜蘇教版_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-10 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)　6、5、4、3 2加幾｜蘇教版_第3頁(yè)
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一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1020以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí)前置知識(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握了：10以?xún)?nèi)的數(shù)字大小比較與排序10以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算十位以?xún)?nèi)的數(shù)字的讀法和寫(xiě)法十位以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握：記憶6、5、4、3、2加幾的策略進(jìn)一步了解20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法能夠獨(dú)立完成20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算新授策略在學(xué)習(xí)6、5、4、3、2加幾時(shí)，我們可以用以下方法：6加幾，先加6，再加幾5加幾，先加5，再加幾4加幾，先加4，再加幾3加幾，先加3，再加幾2加幾，先加2，再加幾例題現(xiàn)在，我們來(lái)看一道例題：7+6=?首先，我們可以使用策略，將6拆分成2和4，即：7+2+4=?然后，我們先計(jì)算個(gè)位的和：7+2=9接著，我們處理十位的進(jìn)位：9+4=13所以，最終的答案是13。拓展除了使用上面的策略，我們還可以使用另外一種方法來(lái)計(jì)算進(jìn)位加法。這種方法更加直觀，就是在個(gè)位時(shí)，我們可以直接將兩個(gè)數(shù)相加，然后取模得到個(gè)位數(shù)，再進(jìn)行進(jìn)位。例題現(xiàn)在，我們來(lái)考慮之前的例題，但是這次使用另外一種方法：7+6=?首先，我們將7和6相加，得到13，然后取模得到個(gè)位數(shù)3。接下來(lái)，我們考慮進(jìn)位，由于7和6的和為13，存在進(jìn)位，因此我們?cè)谠恢眉?，即：1+7+6=?然后，我們?cè)俅螌?和6相加，得到13，加上前面進(jìn)位的1，總和為14。最終，我們得到的結(jié)果是：1+7+6=14總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了6、5、4、3、2加幾的策略，并通過(guò)例題練習(xí)了20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。同時(shí)，我們還了解了兩種不同的

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