五 確定位置(新教案)-2022-2023學年六年級下冊數(shù)學(蘇教版)教用_第1頁
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五確定位置(新教案)-2021-2022學年六年級下冊數(shù)學【探究樂園】高效課堂(蘇教版)教用當前教學目標學生能夠使用二維坐標系描述物體的位置,理解橫、縱坐標的概念。學生能夠通過在二維坐標系中畫圖確定物體的位置。學生能夠自如地表示自己的位置,并描述距離和方向。教學重點如何使用二維坐標系表示物體的位置。如何通過畫圖確定物體的位置。如何描述自己的位置,以及距離和方向。教學難點學生如何理解和使用橫、縱坐標系統(tǒng)。學生如何準確地畫出二維坐標系。教學過程一、引入(5分鐘)教師向?qū)W生展示使用二維坐標系描述物體位置的例子,讓學生先猜測物體的位置,然后根據(jù)所給的坐標系判斷正確位置。二、講解(15分鐘)什么是二維坐標系講解二維坐標系的概念,告訴學生x軸和y軸的含義,以及它們相交的點是什么。確定物體的位置讓學生了解如何使用坐標系來描述物體的位置,例如,(2,3)代表橫坐標為2,縱坐標為3,物體位于坐標系上的第2行第3列的位置。畫二維坐標系講解如何準確、快速地畫出二維坐標系,包括如何標記坐標軸和網(wǎng)格線。三、練習(15分鐘)確定物體位置讓學生根據(jù)給定的坐標系和物體位置來判斷,即判斷物體的坐標,從而能解決物體的位置。繪制二維坐標系給出物體的坐標,讓學生嘗試在給出的坐標系上畫出這個物體所在的位置。四、拓展(15分鐘)使用自己的位置來描述讓學生用坐標系來描述自己的位置,給予他們自己的坐標,如何描述匯報位置,在匯報中,可以考慮大家之間的相互距離。確定方向和距離根據(jù)不同的物體位置,讓學生嘗試判斷方向和距離。例如,A點在B點右上方,距離為3個單位。五、總結(jié)(5分鐘)對本課內(nèi)容進行總結(jié)并檢驗學生的掌握情況。課后練習如何通過畫圖和坐標系確定物體的位置?如何描述自己的位置,以及距離和方向?畫出坐標系并標記出(2,3),再標出一個點在(-3,4)的位置??偨Y(jié)本課主要是要學生學習如何使用坐標系來描述物體的位置,他們還會學習自己的位置和描述方向和距離。在課后練習中,通過作業(yè)來鞏固他們的知識。通過本

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