2023年有關(guān)高一歷史教學(xué)總結(jié)3篇

2023年有關(guān)高一歷史教學(xué)總結(jié)3篇高一歷史教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一.高二的歷史教化教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化探討教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

首先，仔細制定教學(xué)安排。學(xué)期之初，我就仔細的探討中學(xué)歷史的教材，依據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的老師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)安排。在實際的教學(xué)中我仔細落實教學(xué)安排，并且依據(jù)實際狀況對教學(xué)安排做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使安排達到更加的完善。

其次，仔細備課，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，仔細的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次。”所以我深刻明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

第三，堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采納不同的教學(xué)方法，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生寵愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜愛學(xué)習(xí)歷史。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時常常找學(xué)習(xí)成果不志向的學(xué)生談話，增加其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信念。激勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠愛好，駕馭方法歷史很好學(xué)。

第四，仔細做好其他各方面的工作，如仔細聽老老師講課，仔細寫教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí)，迎接階段性考試，做好學(xué)生的思想工作等等。

第五，加強和各班主任的溝通溝通，把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況剛好匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成果的提高做努力。

總之，教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名新老師，閱歷不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學(xué)工作中還有許多要學(xué)習(xí)的地方，“虛心謹慎”是校長告知我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：第一，進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深化進行探究式教學(xué)的探討，把探究式教學(xué)進一步的運用到實際教學(xué)中來，同時

加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。其次，針對中學(xué)歷史的教學(xué)特點，仔細探討如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充溢提高學(xué)生的`成果。第三仔細的進行試題測試探討，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。第四進一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教化和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。

通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動性的重要，師生間同等民主的探究與溝通，推動了我教學(xué)水平的提高，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義?！皩W(xué)高為師身正為范”，“教學(xué)相長”，“我與學(xué)生共成長”，一個學(xué)期即將結(jié)束，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教化教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教化事業(yè)做出自己的一份努力！

高一歷史教學(xué)總結(jié)篇2

一、政治思想方面：

我作為一名歷史老師，在教學(xué)實踐中，注意從本學(xué)科思想性政治性很強的特點動身，注意從中學(xué)學(xué)生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系去探討問題的特點動身，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國主義教化中的重要作用，所撰寫的論文“結(jié)合，深化歷史教學(xué)改革”一文，獲校教學(xué)論文二等獎，并被編入學(xué)校教學(xué)論文集。

在本學(xué)期，主動參與學(xué)校的一切政治活動及各項學(xué)術(shù)報告會，主動參與升旗儀式。仔細學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，結(jié)合學(xué)科特點，主動推動素養(yǎng)教化。團結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù)，酷愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)狀況：

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一·（5）（8）（9）（10）四個一般班的教學(xué)工作。針對擴招帶來的學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點，著重從扎扎實實地落實基礎(chǔ)學(xué)問入手，并通過對詳細史實的講解，逐步提高學(xué)生運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史事務(wù)、評價歷史人物的實力，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么？”到中學(xué)探討“為什么？”的轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期因面臨歷史會考，著重抓了以下工作：

①高效穩(wěn)妥地完成《中國近代現(xiàn)代史》的教學(xué)工作。

主要依據(jù)同學(xué)們學(xué)科學(xué)問水平的不斷提高，適當(dāng)加快新課講授進

度，以變有更多地時間復(fù)習(xí)2本書，備考會考。為此作了周密安排，在“五一”后馬上結(jié)束新課，駕馭了復(fù)習(xí)的`主動權(quán)。

①高效扎實地落實基礎(chǔ)學(xué)問，搞好會考2本書的復(fù)習(xí)。

在要求學(xué)生每周復(fù)習(xí)一本書的前提下，為落實基礎(chǔ)學(xué)問，年級組幾位課任老師通力合作，編寫了以選擇題、（兩冊共二百四十多題）綜合練習(xí)題為主的復(fù)習(xí)提綱，自己打印、作答案。工作量相當(dāng)大。雖然工作較累，但能為同學(xué)們會考取得好成果，再苦再累心也甘。

②加強題型訓(xùn)練，提高同學(xué)們的答題實力。

在會考復(fù)習(xí)的最終階段，通過綜合試題的訓(xùn)練，特殊是相關(guān)題型的訓(xùn)練，如：如何解選擇題、答材料解析題和問答題等，使同學(xué)們分析問題、解決問題的實力有所提高，在會考中取得了很好的成果。

高一·八班入校時，據(jù)年級組統(tǒng)計貢獻人數(shù)為17人，高一會考該班A級為24人，不及格者僅為兩人。（體育生）

三、教研狀況

主動參與市教研室及組里的各項教研活動，在市教研室組織的歷史會考閱卷中，擔(dān)當(dāng)組長。

作為鐘令彩的指導(dǎo)老師，能夠盡己所能，共同探討新教材，堅持聽課，詳細指導(dǎo)，較好地完成了新老師的多媒體公開課，使鐘令彩老師成為一名勝任者。

高一歷史教學(xué)總結(jié)篇3

經(jīng)過一學(xué)期的高一歷史新課程教學(xué)，我發(fā)覺現(xiàn)在的教學(xué)目標與以前不同?，F(xiàn)在更注意培育學(xué)生的“三維目標”，即學(xué)問與實力、過程與方法，情感看法與價值觀。

依據(jù)教學(xué)目標，我覺得自己首先要將學(xué)問條理化、線索化。現(xiàn)在的高一歷史新教材是按專題進行編排的，沒有按時間依次。因而學(xué)生很簡單產(chǎn)生先講的發(fā)生的時間就早，后講的發(fā)生時間就晚的錯覺。這就要求我必需在講完一章，對沒有按時間依次編排的，要將一章的重大事務(wù)按時間依次排列。講完一本書，排列出章與章之間的時間依次。

其次為了讓課堂生動好玩，我必需多看一些與書本學(xué)問相關(guān)的歷史書籍。對我來說，通過拓寬學(xué)問面，我可以對歷史學(xué)問全面講解，讓學(xué)生精確深刻駕馭歷史學(xué)問的作用。我現(xiàn)在面臨的高一新生，他們的自覺性不強，憑愛好學(xué)習(xí)，相當(dāng)一部分同學(xué)沒有吃苦耐勞的精神。給他們上課，我假如只講書本學(xué)問，提不起他們的愛好；我講過多的`故事，時間又不允許。因而對我來說，上課如何做到既生動好玩又突出重點？我認為自己在抓住歷史書上的重點學(xué)問的同時，要多看相關(guān)的歷史課外書，用生動好玩的故事詮釋重點學(xué)問。這樣達到既節(jié)約時間，又讓學(xué)生覺得輕松、簡單駕馭，還可以培育學(xué)生的情感看法和價值觀。

再次現(xiàn)在的高一歷史書厚，時間又短。這期我用黑板板書講，感覺時間明顯不夠。我每天忙于講課，課后習(xí)題及檢測題都沒有時間評講，還利用了晚自習(xí)來講課，才在考前一周講完新課。下期的書有八章，共二十六節(jié)，期末考試要考高一上、下冊，時間只有四個多月。我不僅要復(fù)習(xí)高一下冊，還要復(fù)習(xí)高一上冊，還要適當(dāng)練習(xí)一些習(xí)題。要完成任務(wù)，就必需用電子百板來教學(xué)。這樣就可