小學(xué)語文專題綜合小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文專題綜合小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列各組詞語中，加橫線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）

A.陰晦(huì）

押解(jiè）

奄奄一息(yān)

風(fēng)靡全球（mǐ）

B.艄公（shāo)

蜷伏(quán)

鱗次櫛比(zhì)

翹首遠(yuǎn)望（qiáo）

C.攫取(jué)

劊子手(kuài)

碩果累累(léi)

舐犢之情（shì）

D.軀殼(ké)

詰難(jié)

氣吞斗牛(dǒu)

唯唯連聲（wěi）2.文段修改。

畢業(yè)前夕，向陽小學(xué)六(1)班舉行了聯(lián)歡會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)的宣傳委員為校園廣播站寫了一則新聞稿，稿件有些不通順，請(qǐng)你修改一下。(提示：第一句有一處詞語重復(fù)，第二句有一處句子成分缺失，第三句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，第四句有一處錯(cuò)別字)

六月十二日上午，六(1)班的全體師生和老師舉辦了“友誼地久天長”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上載歌載舞，各展風(fēng)采。節(jié)目形式豐富多彩，有相聲、朗誦、舞蹈、小品…等。同學(xué)們盡情歡笑，渡過了愉快的一天。

3.按照《漢語拼音字母表》的順序排列下面的字母，并寫出對(duì)應(yīng)的小寫字母。

HJYMNDRPCV

大寫排序：______

對(duì)應(yīng)小寫：______

4.作為小學(xué)“畢業(yè)聯(lián)歡”的主持人，下面是我為“畢業(yè)聯(lián)歡”準(zhǔn)備的活動(dòng)方案。

①活動(dòng)主題：______

②開幕詞必用的四字詞語：______(至少4個(gè))

③在閉幕詞中要用的詩句：……我不希望我們的分別，像“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”那樣的難舍，也不像“勸君更盡一杯酒，______”那樣的傷感，希望我們的分別像“莫愁前路無知己，______”那樣的豪邁……

5.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是（

）

A.我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我。

B.這道題目我不會(huì)做，你能教我嗎。

C.29屆奧運(yùn)會(huì)搞得很成功，我是小主人，當(dāng)然很高興。

D.老師，祝您節(jié)日快樂！6.判斷下面的說法是否正確。（1）“椅子”和“孔子”這兩個(gè)詞語中的“子”都讀輕聲。(

)（2）“一五一十”和“一唱一和”這兩個(gè)詞語中的“一”都讀二聲。(

)（3）“桂林的山真奇啊!”與“桂林的水真綠啊!”中“啊”都讀ya。(

)（4）“紅果兒”的讀音是“hóngguǒr”，“玩意兒”的讀音是“wányìr”，所以“健兒”的讀音是“jiànr”。(

)7.填空：①不知細(xì)葉誰______出，二月春風(fēng)似剪刀。②______帆遠(yuǎn)影碧空盡，______見長江天際流。③窗______西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)______眠。⑤______茅店月，人跡板船霜。⑥業(yè)精于______荒于嬉，行成于______毀于隨。⑦鳥美在羽毛，人美在______。⑧______所至，金石為開。⑨不積______，無以致千里，不積______，無以成江海。⑩以______為鑒，可正衣冠；以______為鑒，可知興替；以______為鑒，可明得失。8.“沒有他們的辛勞，就沒有石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。”運(yùn)用了對(duì)仗的修辭手法。9.用成語替換下列句子中的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

A.讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞，那不是趕著鴨子上架嗎？——強(qiáng)人所難

B.不動(dòng)腦筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別？——徒勞無益

C.你不要再這山望著那山高了，腳踏實(shí)地干點(diǎn)事才是正經(jīng)?！姰愃歼w

D.人家還沒說你呢，就趕著去解釋，你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎？——笑里藏刀10.根據(jù)人物，寫出四大名著的故事情節(jié)。諸葛亮——______

武松——______

劉姥姥——______魯智深——______

孫悟空——______

林黛玉——______11.讀句子，選填恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)寫在橫線上。（填序號(hào)）

潛水員官東是偉大的，在______的時(shí)刻，他將生死______

，______地將自己的潛水裝備讓給了遇險(xiǎn)人員?？梢哉f官東把生的希望留給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。官東______的偉大壯舉感動(dòng)了無數(shù)人。①生死攸關(guān)

②生死與共

③置之不理

④置之度外

⑤毫不猶豫

⑥毫不足怪

⑦舍己為公

⑧舍己救人

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“水______，______，從無______，它好像有志向。______，必能______，它好像______……（2）______，流水不腐。______，快走踏清秋。從善如流，______。欲知山中事，______。（3）眼前昏暗了，可是還能感覺______似乎______，我又感覺要是______，準(zhǔn)會(huì)______，______。這段話主要寫了______，體現(xiàn)了孔隙______的特點(diǎn)。（4）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日______，最后______，以一個(gè)______、______的彈跳，再以一個(gè)______、______的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們______。13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語境，品味第②段劃線詞語的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對(duì)“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對(duì)______的不理解，也可以看出“我”對(duì)______的不滿。（3）“我”為什么會(huì)受到處罰？對(duì)此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信